海伦凯勒的故事

1、海伦凯勒的故事 一个女婴诞生在亚拉巴州北部的一个叫塔斯堪比亚的城镇，这个女婴就是海 伦凯勒。她听力很好，口齿灵敏，父母还指望她当一个音乐家呢!然而在她19 个月的时候，夺去了她的听力、视力，接着她乂丧失了语言表达能力，使她置身 于黑暗世界里无法摆脱。在她五岁时，家里乂添了一个妹妹:密尔特蕾特。海伦 每次不能马上吃到饼干，把洋娃娃放进摇篮里时有一个软软的东西已经在里面 了，每次想爬到妈妈的膝盖上时，那个软软的东西乂在上面了。有一次，她推翻 了妹妹的摇篮，如果不是妈妈及时赶来，也许她的妹妹就会摔死。但是对于这一 切，看不到也听不到的小海伦却没有丝毫歉疚。她的脾气越来越暴躁，直到莎利 文老师的到来。

2、 海伦的转变 曲于海伦因疾病失聪失明，家人不得不请一位老师来教育她，通过帕金斯学 院的院长亚纳克乃斯先生的帮助，为海伦派遣了一位叫安妮莎莉文的老师去辅 导她。就是莎莉文改变了海伦的一生。经过长途火车旅行之后，安妮莎莉文老 师于3月3日坐着马车平安到达了塔斯咯比亚，当莎莉文老师到达海伦家门口时, 她看到的海伦像一只掉进水里的小猫:棕色的头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。 在海伦的记忆里，坐马车来的人，往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。于是, 她把所有的东西都掏了出来，莎莉文大吃一惊，赶紧收回手提箱，可是海伦很生 气的向她冲去，要不是海伦父亲的制止，两人就都滚在了地上了。第二天上午， 乂发生了一场

3、早餐战争。之后的种种事情把海伦的桀鹫不驯的性格软化了。最后 海伦屈服了，她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为 一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她 走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教 育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。 不幸遭遇 1海伦凯勒延生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城。她天生聪明伶俐，出生 不到六个月，便能清楚地说出tea（茶）、rwaterj （水）等儿个单字，对周围 事物的感受性更是敏锐。 刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦凯勒 擦洗身子。

4、可是，当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大 毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的LI光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸 引了过去。她好奇地看着，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸 长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。 当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不 过是平常乂自然的现象，没什么好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒 会使出这么大劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇大 哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂进怀里，连哄带骗了好 一阵子，海伦凯勒才安静了下来。 事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发

5、生的经过，她发现海伦凯勒的观 察力似乎特别灵敬。通常一个周岁大的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什么事情都 没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，其至于想用自己的 肢体去感受变化的奇妙。当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果 跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。 而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋了！每 逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母 亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。 但是这份喜悦到底能持续多久呢当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未 来的当儿，十九个月时，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，

6、这场大病不但夺走 了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩。 可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢这真是一 个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事 了，更何况海伦凯勒乂跡乂聋!也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯 勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样, 他们真的无从体会。 求学之道 莎莉文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有儿天就相处融洽，而且海 伦凯勒还从沙莉文老师那里学会了认字。 一天，老师在海伦凯勒的手心写了 “water水”这个词，海伦凯勒总是 把“杯”和“水”混为一谈。到

7、后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏 了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到水井房边，要海伦凯 勒把小手放在水管口下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接着，莎莉文老 师又在海伦凯勒的手心，写下water “水”这个字，从此海伦凯勒就牢牢记 住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭 开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。 不过，莎莉文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可 是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不 见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她可以发声， 但也没办法说话。 为了克服这个困难，莎莉文老师

8、替海伦凯勒找了郝博士，郝博士教导她利 用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。 当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。盲人作家海 伦凯勒，除了突破功能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演 讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但 给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构， 辅助他们健康快乐地过生活。 1968年，海伦去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。 她写了很多书，她的故事还拍成了电影。莎莉文老师把最珍贵的爱给了她，她乂 把爱传递给所有不幸的人，带给他们希望

9、。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡 献感动了全世界所以各地人民都开展了纪念她的活动。 命运改变 海伦凯勒于1880年6月27日出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城。其父 亲亚瑟凯勒上尉(Arthur Keller)是当地军队的最高长官，为人极为豪爽好客。 出生之时原为健康的婴儿，但却在19个月大的时候患了急性脑充血病，从此失 去了听觉和视觉。然而，她仍然努力的保持着与外界的联系，运用自己的手语和 家庭成员交流。但是，随着年岁的增长，这样的交流不再能满足她，她的脾气开 始变得暴躁。全家人对她的状况都很担忧。海伦6岁时，在其家庭医生的协助下, 她的父母邀请柏金斯盲人学校的约翰娜安妮曼斯菲尔德莎莉文麦西

10、 (Johanna(Anne)Mansfield Sullivan Macy)老师作为海伦凯勒的启蒙导师。 得遇良师 安妮莎莉文老师十分有爱心，她首先了解了海伦的脾气，她终于知道凯勒 的脾气会如此躁动，是因为父母不忍看她做错事(打人、不守规矩、破坏东西等) 被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以安妮莎莉文老师必须要纠 正这些父母的错误行为，并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语，让 她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等， 并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。 在经过一番训练后，她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的

11、莎拉傅乐瓦老 师教导其说话，而海伦最终亦学会了说话，她把中指放在老师鼻子上、食指放在 嘴唇上、大拇指放在咽喉上。对于一个失明和失聪的人来说，这是十分艰巨的事 情。在父母和安妮莎莉文老师的悉心教导下，海伦对世界改观，开始努力向学, 认真做人。也学习运用触觉去感受周遭的事物。有一回，下大雨，她坐在树上不 敢下来，是老师帮她勇敢的从树上下来的，可见老师对她的好。 进入学校 1898年，海伦凯勒进入了位于马萨诸塞州的剑桥女子学校(The Cambridge School for Young Ladies) o 1900年秋季再申请进入哈佛大学拉徳克利夫学院 (Radcliffe College)就读，

12、这对于一个失明和失聪的人而言，可说是难以置信。 最后于1904年以优异成绩取得文学学士学位，并成为首位毕业于高等院校的聋 盲人。而这么多年来莎莉文老师则一直留在海伦凯勒身边，并将教科书与上课 内容写在海伦凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可以说是对海伦尽心尽力。 教育大众 海伦于1924年组成海伦凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全 国和国际的关系顾问。其后她在国际狮子的年会上发表演说，她要求狮子会成为 “协助失明人士战胜黑暗的武士”。并说：“我为你们开启机会的窗，我正敲着 你的大门。” 1946年任美国全球盲人基金会国际关系顾问，并开始周游世界， 共访问35个国家。她尽力争取在世界各地兴建盲人学校，并常去医院探望病人, 与他们分享她的经历，以给予他们生存意:志。她同时亦为贫民及黑人争取权益， 以及提倡世界和平。为此做出了巨大的贡献。到全球各地发表演讲，为盲人聋哑 人筹集资金。二