2016-2017学年高一语文上册课时质量检测2

1、单元质量检测三(时间： 150分钟 满分： 150分) 一、基础积累 (共 25分，选择题每题 3 分) 1下列加点字的注音有误的一组是 ( )A .斜睇(d J 模型(mo)B.惊愕(* 主角(ji d o) C .莅临(l ) i 弥漫(m 0 d .杀戮(i n 校正(ji 窈窕 (ti d o) 模样(mu) 清癯(q U 叱咤(zh 0 迥乎(ji o ng) 屏息(b i n g) 广袤 (m0o) 焦灼(zhu 0解析：B项，“角”读“ju老答案： B2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )A .描摹菲薄婆娑起舞偏安一偶B.揣摩琐事默无声息过尤不及C.屠戮步履桀骜不训辗转奔波D.

2、删节俏皮呱呱坠地梨园子弟解析：A项，“偶”应为“隅” ；B项，“尤”应为“犹” ；C项,训”应为“驯”。答案： D3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ()(1) 余秋雨是一位富有使命感的旅行者，他走出了书斋，走上了 漫长的文化 之旅，在崇山峻岭之间行走， 在文化景观与历史遗迹中穿行。(2) 我们要学习鲁迅先生作文构思 的方法，力戒那种马马虎虎、随随便便为应付而作文的陋习。(3) 新春佳节，家人、朋友难得一聚，但不少人仍是手机不离手， 难怪有人感慨：年味 ，亲情疏离，手机变全民“情敌”。A .考查严谨消失B.考察严谨消逝C .考察 严紧 消失D .考查 严紧 消逝解析：(1)考查：用一

3、定的标准来查看评定， 带有“考核、检查” 的意思，常用于上级对下级， 老师对学生等等。 考察：实地观察调查。 (2)严谨：严密谨慎、严密细致，多指格律或文章结构方面等。严紧： 严格、严厉，多指行为方法上的。 (3)消失：多指事物的逐渐减少以 至没有。消逝：多指声音、岁月、事物等的失去。答案：B4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( )A .纵观这些电视剧有着共同的特点：以历史故事为背景、短小 精悍、制作认真，且具有知识普及性。B.他们那种百折不回、不断超越的精神，值得我们尊重与敬佩， 为我们树立了人生楷模。C .中外建筑风格迥乎不同，我们在城市规划上，不要盲目地推 广“欧式”，更要继承

4、民族的传统。D .虽然他的语文基础并不好，但经过这一年来的博闻强记，现 在他的语文成绩在班里已经名列前茅了。解析： A 项，“ 短小精悍 ”形容人身材矮小而精明强干。也形容 文章、戏剧等篇幅短而有力。符合此句语境。 B 项，“百折不回 ”指 无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。符合此句语境。 C 项，迥 乎不同：形容差别很大，完全不一样。符合此句语境。 D 项，“ 博闻 强记”意为见闻广博，记忆力强。与此句语境不合。答案：D5下列句子中，没有语病的一句是 ( )A .绿色植物能够净化空气，增加含氧量，但夜间绿色植物的呼 吸作用会吸入氧气，放出二氧化碳，容易使人长时间处于缺氧环境中， 难以进入

5、深度睡眠。B.社会广为诟病的办班热、择校风、咼考移民、考试舞弊等现 象之所以屡禁不止， 原因之一是学生和家长对优质教育资源的追求和 非理性竞争所致。C .每个海外华人的舌尖上都珍藏着一个故乡，每个华人家庭的 餐桌都给“家乡菜”预留了一个位置。 离开故乡越远， 越久，对熟悉 的味道越想念，乡愁就越浓烈。D .在国务院第一次廉政工作会上，李克强总理强调，要用制度 管权、管钱、管人，给权力涂上防腐剂紧箍咒，真正形成不能贪、不 敢贪的反腐机制。解析： A 项，搭配不当，改为 “绿色植物由于呼吸作用会吸入氧 气” ；B项，句式杂糅，去掉“所致” ；D项，成分残缺，“紧箍咒” 前加“戴上”。答案： C6依

6、次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ()埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意； 。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得 ，如一丛花， 如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照 应，。 照应处要顺理成章， 水到渠成 照应处要水到渠成， 顺理成 章 清清爽爽，简简单单 自自然然，完完整整 便成死症 便太浅显A .B.C .D .解析： 本题可从音韵和谐的角度来解析。“营”“成”“整”“症”等字押韵。同时， “水到渠成”是“顺理 成章”的结果，句 不能和 “如一丛花，如一棵菜 ”相衔接。答案：A7.名篇名句默写。 (7 分 )(1)真的猛士， ， 。(2

7、)惨象， ；流言， 。(3)沉默呵，沉默呵， ， 。(4) ，俯首甘为孺子牛。答案： (1)敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血(2)已使我目不忍视 尤使我耳不忍闻 (3)不在沉默中爆发 就 在沉默中灭亡 (4)横眉冷对千夫指二、阅读鉴赏 （53 分）（一）阅读下面的文字，回答810题。散文的 “散”与“文”朱向前 散文是个大题目， 仔细琢磨琢磨， 又发觉光是这 ”散文”二字 就有点说道，而且似乎还可以分而说之。先说其 “散”。 为什么叫 ” 散文 ”？先哲就有 “ 散文就是和友人松散地聊天 ” “散文就是思想的散步 ”“散文就是散漫的文体 ”“散文就是自由 ”云 云。种种说法，多不离一个

8、“ 散 ”字。在我看来，这个 “ 散”字强调 的是散文家的本色的轻松， 自然的流露。 因为散文既没有诗歌的韵律 和节奏，也少有小说的情节和故事，它主要不依靠 “行头”来支撑和 夸张自己不要堂皇气派的西装革履，也不要珠光宝气的晚礼服。 它只是身着泳装松散随便地走向海滩， 在阳光下裸露真实的胴体。 正 所谓“ 是大英雄自本色，是真名士自风流 ”。 如此说来，一篇散文的好坏和它的形式技巧的干系反倒不大 了，而主要取决于它是否有一个天生丽质的 “真身 ”。有，则嬉笑怒 骂皆成佳作；无，则忸怩作态终是废话。只是这 “真身 ”涵盖甚广， 它包括一个人的才情、学养、个性气质和人生历练乃至眼光、胸襟与 品操等

9、等。简言之，散文是一个人的全面展示。一个散文家的修炼过 程，也就是一个 “人”的修炼过程。人生不到一定的境界，是不大容 易作出真散文来的。所以，从这个意义上讲，我同意这样一种说法: 诗歌是属于青年的，而散文更属于中老年。因为，前者需要一种如火 的激情，而后者则需要一种如水的心境。也就是说，只有当一个人入 世渐深，经历了几番人世沧桑之后，开始把很多事物推远了，看轻了， 看淡了，进入了一种散淡如菊、我心悠然的淡泊与超脱的境地，才有 可能获得审美的心情与眼光，从而写出真正耐得咀嚼的韵味悠长的美 文。从此角度看，散文对于青年人来说，倒未见得是一种十分相宜的 文体。 但是任何事物都有两面性，辩证法无处不

10、在。恰恰因了散文的 随意、亲切和短小，它就和诗歌一样，往往最容易受到那些钟情于文 学的年轻人的青睐，或者说，他们选择散文作为自己寻觅通向文学殿 堂的最初的小径，实在是一件再正常不过也再自然不过的事了。这就有点“两难” 了。其实，这是一个问题的两个方面：从散文文体的散 漫和轻松而言，它于初学者甚为相宜；从散文文心的散淡和悠远而言， 它于年轻人又不甚相宜。对于青年人的选择和爱好谁也无可厚非， 而 至于散文自身的要求也无法强求于人。人生是一个一个日子累积起来 的，所谓“少年老成”也不过是一种说法而已。年龄和阅历都有待时 空的发展，不是单凭主观努力所能一蹴而就的。但是还有一件事可做， 那就是对一个有心

11、追求真散文境界的人来说， 他必须从年轻的时候就 开始，紧紧抓住文化的修养而不放松。于此就说到了第二个字：散文 的“文”。 “文”者，文化也。它大而化之，笼而统之，但又确实是具体 而微，可见可闻的。小到一花一木一沙一石，大到天空海洋等自然景 观和人文景观， 社会万象和人心百态， 无不浸淫着文化， 表现着文化。 尤其当它们出现在散文中， 就更会展示出一个作者文化的修养、 功底 和眼光，所谓文格之高下，文心之雅俗，文笔之精粗，在明眼人看来 是纤毫毕现难以藏拙的。如果说，到了一定程度，小说创作依然可以 相当地倚重于操作技巧和个人经历等有关因素， 那么，散文创作则愈 往后就愈能显示出文化和学养的后劲。

12、总而言之， 散文的比赛就是文 化的比赛。 话再回头说散文的 “散”与“文” 无散淡心境不易作出 真散文。然散而无 “文”则行之不远，亦不足道哉。（选自光明日报，原文有删节 ）8下列表述不能作为文中“散文更属于中老年”的原因的一项 是（3 分）（）A .中老年在才情、学养方面有优势。B.中老年进入了淡泊、超脱的境地。C .中老年有审美的心情与眼光。D .中老年在写作形式、技巧方面日趋成熟。解析：第 3段“如此说来， 一篇散文的好坏和它的形式技巧的干系反倒不大了，而主要取决于它是否有一个天生丽质的 真身” 确 立了本文的话题范围。正确理解 “所以，从这个意义上讲 ”一句中的 指示代词， D 项不属

13、于此范围。答案：D9. 下列对第段中画线语句的理解，正确的一项是 (3分)()A .青年人富有激情，适宜于写诗歌，不太容易写出真散文、好 散文，因为散文对青年人来说并不十分相宜。B.因了散文的随意、亲切和短小，它就和诗歌一样，往往最容 易受到那些钟情于文学的年轻人的青睐， 但是从散文文体的散漫和轻 松而言，于年轻人不甚相宜。C .青年人因为涉世不深，阅历尚浅，难以达到中老年那种淡泊 与超脱的心灵境界，所以不太容易写出真散文。D .青年人对散文的选择和爱好谁也无可厚非，但因为“少年老 成”也不过是一种说法而已， 散文本来就对青年人不甚相宜， 不属于 他们这个年龄阶段，所以于年轻人不甚相宜。解析：

14、此句是第段结尾句，前面“从此角度看”，应承上文中 心句“散文是一个人的全面展示。 一个散文家的修炼过程， 也就是一 个人的修炼过程。 人生不到一定的境界， 是不大容易作出真散文 来的”而得出结论。故C项是正确理解。A项，因果倒置；B项，张 冠李戴； D 项，强加因果。答案： C10. 下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是 (3分)()A .散文的“散”与“文”就是无散淡心境不易作出真散文，但是散而无文，缺乏文化和学养的后劲，则行之不远，也不值得称道。B. “散”字强调的是一个散文家的本色的轻松自然的流露，因 为散文既没有诗歌的韵律和节奏， 也少有小说的情节和故事， 所以一 篇散文的好坏和它

15、的形式技巧是没有干系的， 而取决于它是否有一个 天生丽质的“真身”。C . “文”者，文化也。尤其当它们出现在散文中，就更会展示 出一个作者文化的修养、 功底和眼光， 因而散文的比赛就是文化的比 赛。D .散文是一个人的全面展示，一个散文家的修炼过程，也就是 一个“人”的修炼过程， 所以，只有全面发展， 才能成为一个散文家。解析： 此题考查概括内容要点及理解作者的观点态度的能力。 B 项，缩小概念范围； C 项，以偏概全、断章取义； D 项，无中生有、 曲解文意。答案：A（二）阅读下面的文言文，完成11 15题。秀才驱怪蒲松龄长山徐远公， 故明诸生也。 鼎革后，弃儒访道， 稍稍学敕勒之术， 远

16、近多耳其名。 某邑一巨公， 具币，致诚款书，招之以骑。徐问： “召 某何意？ ”仆辞以：“不知。但嘱小人：务屈临降 耳。”徐乃行。至，则中亭宴馔， 礼遇甚恭； 然终不道其所以致迎之旨。 徐不耐，因问曰： “ 实欲何为？幸祛疑抱”主人辄言： “ 无何也。 ”但劝杯酒。言辞闪烁，殊所不解。言话之间，不觉向暮。邀徐饮园中。园构 造颇佳胜，而竹树蒙翳，景物阴森，杂花丛丛，半没草菜。抵一阁， 覆板上悬蛛错缀，大小上下，不可以数。酒数行，天色曛暗，命烛复 饮。徐辞不胜酒，主人即罢酒呼茶。诸仆仓皇撤肴器，尽纳阁之左室 几上。茶啜未半，主人托故竟去。仆人便持烛引宿左室。烛置案上， 遽返身去，颇甚草草。徐疑或携 襆被来伴，久之，人声殊杳。乃自起 扃户就寝。窗外皎月，入室侵床；夜鸟秋虫，一时啾唧。心中怛然，不成梦 寝。顷之，板上橐橐，似踏蹴声，甚厉。俄下护梯，俄近寝门。徐骇， 毛发蝟立，急引被覆首，而门已豁然顿开，徐展被角微伺之，见一物， 兽首人