四川省北大附中成都为明学校高中政治必修31.2.2文化塑造人生(电子教案)1_第1页
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文档简介

1、教案模板课题名称1.2.2文化塑造人生教师姓名刘东梅学生年级咼一年级课时1课时课程标准描述1.3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世 界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。考试大纲描述优秀文化塑造人生：(1) 优秀文化能丰富人的精神世界(2) 优秀文化能增强人的精神力量(3) 优秀文化能促进人的全面发展教材内容分析文化塑造人生是人教版教材咼二政治必修 3第一单兀第二课第二个框 题内容，在学习了文化影响的特点基础上，进一步了解文化对人的影响， 从个体角度，学会利用文化塑造人生。它是本课知识的落脚点。冋时，也 为下一单元学习作准备。具有承上启下的作

2、用。学习好这堂课能进一步明 确学习文化生活的目的意义，对现实生活具有指导意义。因此，该内 容在第二课甚至说在全册教材中有着不可忽视的地位。学生分析针对高二学生普遍具有视野开阔，思维敏锐，接受性强的特点，已具备了一定的自学能力和分析归纳综合能力，他们对文化的作用有一定的认识， 但这些认识都还停留在浅层次，必须引导他们全面的了解文化对个人成长有深刻的影响。因此通过学习，使学生认识到在文化的重要性，能积极去体验优秀文化丰富人的精神世界和塑造健全人格的过程，从而使自己全面发展。学习目标1、识记文化塑造人生的表现。2、理解优秀文化丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展的作用。重点优秀文化能丰富人的精神世

3、界，增强人的精神力量难点文化促进人的全面发展教学过程教师活动学生活动设计意图(备注)导学生谈谈看完视频后的感想通过视频和学生播放视频earth song思考，得出文化会对人生产生深刻的影响思下发导学提纲根据复习提纲上的路线图阅读课本，勾画圈点学生根据导学提 纲作预习，可以 增强学生的自主 学习能力议1、呈现图片：音乐会美术展、博物馆2、播放音乐：超越梦想根据教师提示，合作讨论：1、我们通过音乐会美术展、博物馆可以收获什么？2、这首歌对你有什么启发？3、思考人的全面发展应该包括哪些方面的进步？通过学生的合作 讨论，初步总结 出：文化塑造人生有哪些表现展分小组请学生代表展示讨论成果学生将讨论的结果分小组激情展示出来，同时提出自己的疑问。通过学生的展示 回答，增强学生 的自主学习能 力，同时也增强 了学生的表达能 力评教师归纳知识体系和框架结构学生充分做好笔记通过知识的梳理，可以加强学生对知识的熟悉 和记忆检展示课堂练习学生完成课堂练习，并由代表讲评练习，然后对知识体系进行速记通过课堂练习和 讲评，可以加强 学生对知识的

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