二年级班队活动方案【模板

1、二年级班队活动方案我们都是好朋友活动目的：1、通过一些日常生活中的切身感受，认识到处理人际关系的重要性。2、培养学生尊重他人，关爱他人的美好品质，从而树立集体主义观念。活动准备：诗朗诵友谊，小品受伤之后、小黑羊和小白羊游戏运球、找朋友，贫困学生的书信。活动过程：主持人甲：52颗火热的心灵,主持人乙：52张美丽的笑脸，合：52个可爱的我们，构成了奋发上进的二（2）班。甲：我们来自不同的家庭，乙：我们走进同一个教室，甲：在这里，我们共同进步，共同成长。乙：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友甲：二（2）班我们都是好朋友主题队会现在开始。（全体起立，出旗，敬礼，唱中国少年先锋队队歌

2、，请坐。）甲：我们生活在班级这个大集体中，同学们朝夕相处，友谊就像花儿一样在我们中间开放。乙：是啊，友谊是多么令人向往的字眼啊！什么是真正的友谊呢？请听诗朗诵友谊甲：谢谢同学们的精彩表演，乙：同学们，我们在一起学习生活了一年多了，大家对同学是不是很了解呢？甲：下面我们来做一个小游戏，猜猜他是谁。我们说出这个同学的特征，大家猜猜他是谁。 乙：准备好，第一个同学：这个同学本领大，字儿写得最漂亮，学习成绩顶呱呱，我们大家学习 她：=甲：第二个同学：人小志气高，病假一星期，考试仍得优，我们敬佩他。乙：第三个同学：这个同学很可爱，眼睛有神圆溜溜，可是上课总走神，人家坐下他站着，人家 的本子他不传，你的习

3、惯要改掉啊！甲：第四个同学：他的本领真不小，左手右手都能写，只是字儿不漂亮，哎呀，什么时候能写好？ 乙：通过刚才的活动说明了大家对同学还是比较了解的。现在我们给刚才答对的同学发奖。甲：我们都是好朋友，现在让我们来找找自己的好朋友，和他抱一抱，交换礼物，好吗？（在我们都是好朋友的音乐声中进行）（A同学急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。乙：哎，同学，你怎么了 ？A同学：刚才，小明和小红说，他们有紧急问题请教你们两个呢？你们有空吗？甲：不行啊，我们在主持人际关系的主题活动呢！A同学：正好啊，他们的问题就是有关人际关系的呀！甲：好吧，我们来看看吧！小品表演：受伤之后）甲：这个问题可真够大的，怎

4、么办呢？我想请在座的同学来谈谈你们的看法吧！（学生讨论）乙;大家说得都不错，现在让我们来看看杲后事情是怎么解决的吧！（小品继续表演）甲：事情总算有了圆满的结局，不过，从这件事中，我知道了，同学相处，难免会有矛盾，关键 在于我们怎么处理矛盾。乙：是的，舌头和牙齿也有磕磕碰碰的时候呢！甲：大家都退一步，多为别人想一想，事情就能解决了乙：对啊，俗话说，退一步海阔天空嘛！甲：假如大家都不能忍让，那后果就是不堪设想的呀！不信请看小黑羊和小白羊的故事。（小品表演：小黑羊和小白羊）乙：多么可怜的两只小羊啊，同学们，我们可不能学他们啊！甲：我们同学都僮得和睦相处，因为我们都是好朋友：乙：现在，让我们轻松一下，

5、大家一起做个小游戏，看看我们之间的默契程度怎样，好吗？甲：我宣布游戏规则：每组请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球。 看看哪组配合得最好。乙：预备，开始：（游戏在音乐声中进行）甲：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示乙：团结就是力量，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。甲：对，去年，我们和XX市XX县农坝中心小学二（2）的两位贫困学生结队开展献爱心活动， 同学们踊跃捐款，给他们寄去了学费。现在，这两位同学给我们寄来了回信，让我们来听一听吧！（两名学生读信）乙：听了来信，我感到，我们做的事情是多么有意义啊！虽然我们只是省下了一点零花钱

6、，可对 于他们来说，却有了读书的机会=甲：是啊，我们生活在同一蓝天下，我们都是好朋友：乙：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。甲：要把这个世界变得更美好，需要你我他共同用友情去装点。合：让我们高歌一曲：拉拉勾甲：二（2） 班主题班会我们都是好朋友到此结束，请辅导员老师讲话。辅导员讲话。呼号：=退旗，宣布活动结束。二年级班队活动方案学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌活动内容：1 .亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的四 有”新人。主持人宣布：“学礼仪，用礼仪、讲文明、懂礼貌

7、”主题班会现在开 始！2 .要用礼仪，就要知道礼仪常规的内容，下面请十个同学把礼仪常规的十条讲 给大家听听。（十人上台站成一排）3 .我们要使用好哪些礼貌用语？请回答。学生齐：请、谢谢、对不起、没关 系、您、您好、再见。4 .我们要使用好哪些体态用语？请第一小组回答。一组齐：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立5 .下面请看小品表演借书表演：两名学生上台表演，一人正在家看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去。然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？“好！“谢谢你！ 不用谢！（俩人同时敬礼）（掌声）6.他们刚才表演得很不错，请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？（学生纷纷举起小手，主持人点名回答）生答：“请、“谢谢、“不用谢”。7 -我们班有很多同学在这方面做得很好，他们是：（N名同学有礼貌地向大家鞠躬）让我们以热烈的掌声向他们表示敬意。（同学上位）今后我们要向他们学习。8. 下面请看舞蹈表演上学歌。（N名女生表演上学歌）刚才她们的舞跳得真好,小品表演两种态度表演:两同学在上学路上，他们碰