节约用水关zhu点滴（详案、反思）

1、哈尔滨市第八届德育实践活动课大赛暨“水保杯”德育实践活动课大赛教案设计活动课主题节约用水 关“zh”点滴时 间2010年10月20日地点学校四楼会议室参加学生人数31人主持人王威活动课目标1、通过活动使学生树立节约用水的意识，认识到节约用水的重要性，通过节水使学生对低碳生活有初步了解。2、通过活动使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。3、通过活动使学生掌握一些节水的方法并知道哪些行为属于低碳行为。活动重点通过活动使学生认识到节水的重要性。活动难点通过参与本节实践活动课知道在日常生活中应该如何节水，掌握更多的节水方法，并逐渐养成节约用水的好习惯。

2、活动教具1、学习小贴士2、饮水机接水槽 3、节水标语牌活动课过程准备过程1、小水滴的图片2、严重缺水地区的图片3、采访的相关录像实施过程活 动 内 容设计意图师：同学们，我们人类能在美丽的地球上繁衍生息。你知道地球妈妈为我们提供了哪些生存的必要条件吗？生：水、阳光、空气师：好！有了水才有了生命。今天在这我们就来上一节以节约用水 关zh点滴为主题的德育实践活动课。师：你觉得主题中的“zh”应该是哪个zh字最合适。说说理由！师：是的。说得真好下面就请同学们和老师一起进入到本节课的活动之中从不同的角度、运用不同的方法、开动我们的头脑。一起来“节约用水、关zhu点滴”第一部分：节约用水，关“注”点滴一

3、、水的作用师：欣赏完图片说说你的感受吧！是呀！就是这小小的一滴水都有着勃勃的生机带给我们无尽的美的享受。可是，水给予我们的只是这些吗？二、水的缺乏师：有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。但97.55%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。我国又是一个干旱严重缺水的国家。播放西南五省的干旱图片：播放采访学生的相关录像片段：第二部分：节约用水，关“住”点滴实践活动一:你说我说，话“浪费”师：有的同学认识不到水的珍贵所以就有了浪费水的现象。播放录像：师：说说你看

4、到的浪费水的现象。师：看了以后真让人心疼呀！师：见证“接水槽”的浪费情况。播放录像：节水榜样：可亲可敬的保洁员 实践活动二：你想我想，制定“班级节水公约”师：公约制定好了，相信只要我们共同努力从自身做起、从现在做起、从点滴做起。我们一定会把浪费水资源的“闸门”牢牢“关住”。下面让我们一起进入到最后一部分第三部分：节约用水，关“助”点滴实践活动三：你做我做，巧做“节水标语牌”师：相信当有人看到大家设计的节水牌后，他（她）一定不忍心浪费一滴水了！实践活动四：你追我赶，争当“低碳达人”激发学生尽快进入课堂角色“解题”为接下来的学习活动奠定基础通过“小水滴的旅行”使学生了解“水”的变化美丽的小水滴激发

5、学生对“水”的喜爱通过干旱的真实图片进一步刺激学生的感官，激起学生要节水的热情通过采访学生的真实录像使学生了解到大多数同学对于“水缺乏”的现象并不了解。通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。班主任总结课上的时间是短暂的、有限的。希望同学们能把节约用水由一句苍白口号化为自己的行动和习惯。节水、节电、节能，用我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让低碳生活的绿色情怀填满我们的心房。最后让我们从节水做起，共同走入低碳生活。课后反思虽然，上课已经是昨天的事了。可是，学生们在课上生龙活虎、跃跃欲试的样子仿佛就在眼前。学生们通过本节德育实践活动课，收获颇多。水的作用、水的缺乏、如何节水、怎样带动更多的人都来节水，现在已经成为孩子们最关注的话题。学生们自觉严格的遵照着“班级节水公约”去做。以节水为荣、以低碳生活为荣。我觉得这就是很好的达成教育目标的表现。实践活动课的“课外拓展活动”也是本节课重要的组成部分。我结合本班学生的特点设计了“你追我赶，争当低碳达人”的活动。在上学的第二天就收到了成效：同学们处处都用“低碳的眼光”看待自己的生活。我觉得这就是设计成功的活动、有意义的活动、有实效的活动。纵观本节课也存在着许多的问题：1、 学生实践活动的参与形