国学中的国学

1、丁启阵北京外国语大学中文系教授，主要研究方向为汉语音韵学和中国古代文学。 出版过多种汉语音韵学和中国古 代文学领域的学术专著和两种散文集。汉语言文字学专业，是中文系（也叫汉语言文学系）的一个 传统专业，主要基础课程有现代汉语、 古代汉语、语言学概论等， 包括文字、语音、词汇、语法、方言等方面的内容。经过一番思索，我选书目的标准是：原创性和系统性。所谓 原创性，包括原典、创造两个方面，资料、方法都包括在内了； 所谓系统性，指有限的几本书要基本覆盖一个学科领域，对本科学生而言，专业知识范围宜宽不宜窄。 这里提供的“汉语言文字 学专业本科学生必读书目”， 基本上都是古书。对一般本科学生 而言，可能会

2、有些深奥，困难不小。而这，正是为了体现为学当 “取法乎上”的意思。好在，学习者对于浅显明白、循序渐进、 最新成果等方面的诉求，都有教科书予以提供，加以满足。所推 荐的著作，同学们一时间难以完全读懂，不必着急。阅读这份书 单的主要作用是，一窥门径。这些著作，就是专门研究它们的学 者，也是活到老、读到老的，而且谁都不敢说自己彻底读懂了它 们。此外，现在的人们喜欢谈国学。我所推荐的这几种著作，可 说是国学的基础，国学中的国学。说文解字，许慎东汉许慎，生前有“五经无双”的名声， 他是一位研究经学 的权威。众所周知，从经典著作问世的先秦时期传到汉朝，汉语 言文字发生了不小的变化。人们阅读孔子等儒家学者留

3、下的著 作，已经不是一件容易的事情，需要从语言文字上加以注释，疏 通。因此，在经学的名下衍生出了“小学”， 研究文字的形音义, 即语言文字之学。作为经学家，许慎撰写说文解字的目的， 主要是为经学服务。换言之，说文解字是一部阅读经典著作 的工具书，一部带有规范性质的字典。但是，由于许慎是一位治 学严谨的学者，说文解字是一部思虑周详、体例完善的著作, 加上其所处的时代去古未远，使得这一部字典成为我国文字学的 开山之作，同时具有集大成的水准和成就。直至今天，它仍是研 究古文字学、甲骨学最重要的参考著作，一座无法绕过的桥梁。说文解字行文极其简括，但用词古奥，阅读难度很大， 也缺少趣味性。因此，作为初学

4、者，不妨参阅若干专门研究说 文解字的后人著作。最具系统性且容易读懂的，是当代著名训 诂学家陆宗达先生的说文解字通论。比较有难度的是清代几 位学者的说文学著作：段玉裁说文解字注、桂馥说文 解字义证、王筠说文句读和说文释例、朱骏声说文 通训定声。这些著作，分别在形音义等方面各有擅长，或旁征 博引，或深入浅出，各有特色。关于说文解字，有个情况值得一提。大家都知道，现代 文学史上两位重要人物鲁迅、周作人兄弟，都是有着深厚国学基 础的作家。他们的国学修养，跟他们在日本留学期间曾师从章太 炎学习说文解字，有一定的关系。从保留至今的朱希祖、钱 玄同、周树人（鲁迅）等人的听课笔记看，章太炎当年讲说文， 是一个

5、字一个字往下讲的。切韵，陆法言如果说许慎的说文解字主要是研究汉字字形的著作，那 么，切韵则是主要研究汉字读音的著作。正如说文解字 是文字学的开山之作，切韵则是音韵学的第一经典著作，二 者在各自领域地位相埒。切韵的出现，不是偶然的。隋朝结束南北朝的分裂局面 统一全国后，士大夫阶层的一些人对当时方言分歧、文字缺少明确的标准读音、前人和当时学者的音韵学著作语音标准纷乱等现 象，感到不满。一次类似沙龙的家庭聚会上， 八位有学问的官员， 于夜永酒阑之际，随意地讨论起读音的问题来。 讨论显然是认真 而热烈的，最后也达成了许多一致的意见。因此，主人家的公子 陆法言就在其中一位的提议下， 笔录了他们讨论的纲要

6、。 几十年 后，陆法言在退出官场之后，教授学生之余，根据当年八位长辈 那次讨论的纲要，结合自己多年的访学、潜心研究，撰写出了切 韵一书。显然，陆法言撰写切韵，除了传播先人想法之外，他本 人也有规范字音的愿望。书名中的“切”，意思是“正”，就是规范、正音的意思。书的内容性质，切韵跟说文解字有相同之处，都是 字典，都逐字解释。所不同者，说文解字按部首编排（把汉 字分为 540 部），切韵按读音编排。先按声调分为平声、上 声、去声、入声，接着按韵部排列，一共分出 193 个韵部。每个 韵部内部，再按声母的不同，分出小韵。每个小韵的第一个字下 边，用反切的方法注出读音。 这样的编排和反切注音， 等于分析、 归纳出了一种当时的标准语大致包括声母、 韵母、 声调的语音体 系。切韵成书于隋朝仁寿元年（ 601 年），时当中古，因此 被当成典型的中古音系。研究汉语音韵学的人，把切韵当做 桥梁，当做出发点：上推上古音，发展出古音学；下绎近代音， 发展出今音学；将其展示为图表形式，发展出等韵学。切韵 在研究汉语语音史上的重要性，不言而喻。切韵问世不久，即受到广泛关注。因此，官私增补、修 订者络绎不绝， 唐朝有孙 ?业摹短圃稀罚 ?宋代有官修的 广韵、 集韵，因为这些增补修订本的流传，原本切韵反而湮灭 了，只有几种残缺不全的写本流传下来。 因此，今天研究 切