【教育资料】专题24健康成长中的个人品德学习专用

1、教育资源4健康成长中的个人品德学习目标1.明确个人品德的含义和主要内容。2.理解个人品德的重要意 义。3.明确道德榜样具有巨大的作用。4.明确学习道德榜样的途径。重点：道德 榜样的作用。难点：学习道德榜样的途径。一、为人做事之本1. 个人品德的含义：是指表现在个人身上的稳定的道德品质，它是一定社 会的道德原则与规范在个体身上内化的结果，包含着道德认矢德情感_道德2. 个人品德的形成：个人品德既是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，体现了个人在道德上的自觉性与主动性。3. 个人品德的作用个人品德影响人际关系。(2) 个人品德对个人发展有

2、重要影响。(3) 个人品德对社会道德状况有重要影响。二、学习道德榜样1. 道德榜样的特点(1) 道德榜样是践行道德准则的典范一具有高尚的个人品德。当今时代的道德榜样是践行社会主义核心价值观的优秀代表，他们的先 进模范行为是长期道德修养和实践的结果。2. 道德榜样的巨大力量表现 树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法。 向道德榜样学习，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。 原因 道德榜样容易使人产生认同感。 道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化 三、脚踏实地提升个人品德1. 重在实践：人们道德品质的提升，关键是落实在实践中。2. 循序渐进：道德学习和实

3、践，只能按照其固有规律，由小到大，由近及 远，由少到多，由浅入深，逐渐养成。3. 学会慎独：在道德实践中，要严于自律，始终表里一致。1. 判断(1) 道德榜样的行为都是轰轰烈烈的壮举。()(2) 道德榜样可亲、可敬、不可学。()(3) 学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。()(4) 慎独体现了人们追求道德的高度自觉性。()【答案】 X x (3)x V2. 思考我们倡导“以人为本”，这“人”不是抽象的人，不只是集体的人群，而主 要指一个个具体的个人。因此，道德教育也要“以人为本”，这就必须重视个人 品德教育。只有这样，我国的道德教育，才能落到实处。结合所学知识分析，我国的道

4、德教育为什么要十分重视个人品德的培养？【提示】(1)个人品德影响我们的人际关系。在社会生活中，一个人具有良好个人品德，就会受到尊重、受到欢迎，产生独特的感召力和影响力。个 人品德对个人发展有重要影响。一个重视自己品德修养的人才能更好地促进自己 各方面的发展、实现自己的人生价值。个人品德对社会道德状况有重要影响。 社会主义道德建设要落实到提高个人品德上，加强个人品德建设应贯穿社会公 德、职业道德和家庭美德建设的始终。(2) 社会公德、职业道德、家庭美德，都离不开个人品德。只有加强个人品 德修养，才会有良好的社会公德，才会有良好的职业道德，才会有良好的家庭美 德。取我吋先思考再核对答案1 .教材P

5、41探究问题【提示】 (1)这些词语是对个人道德品质方面进行的评价 ， 这些道德品质 是一定社会的道德原则与规范在个体身上内化的结果。(2)个人品德既是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识、 选择以及实践的结果 ，体现了个人在道德上的自觉 性与主动性。因此不同的人往往会得到不同的评价。2教材 P43 探究问题【提示】 (1)略。(2)道德榜样容易使人产生认同感；道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感 染人们 ，使人们的心灵得到净化。3教材 P44 探究问题【提示】 加强道德修养不要只去想 ，而要体现在行动上 ，即重在实践。道 德认知、道德情感、 道德意志等只有

6、落实到道德行为上 ，才会成为自己内在的道 德品质。加强道德学习和道德修养 ，应把正确的道德认知、自觉的道德养成、积 极的道德实践紧密结合起来 ，脚踏实地 ，从一点一滴做起。学生分组探究 道德榜样的力量第 1步背景 鲜活材料 ，审清细节如今，“道德讲堂 ”在各地蓬勃开展 ，已成为群众易于参与、乐于参与道德 建设的平台和载体。 “道德讲堂 ”让身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人 教身边人 ，以这种喜闻乐见的形式传递社会主义核心价值观。 主讲人要么是被媒 体广为宣传的 “好人”，要么是各社区的 “活雷锋 ”。第 2步探究 分层设问 ，破解疑难1为什么要树立道德榜样，传播凡人善举？【提示】 树立道

7、德榜样 ，是道德教育和道德修养的好方法。 向道德榜样学 习，能够丰富人的道德素养和文化涵养 ，提升人的道德境界。2“道德讲堂”为何如此受欢迎？为何推广如此之快？【提示】 “道德讲堂”受欢迎，是因为身边“活雷锋”可亲可敬可学，讲的是大实话、说的是实在理。 “ 道德讲堂 ”推广快，是因为人民群众对城市文明有着新渴望、新需求、新期待 ，“道德讲堂 ”的方式为人民大众喜闻乐见。3我们青年学生应该如何向身边的好人学习？【提示】 学习道德榜样 ，提升个人品德 ，每个人都可以根据自己的条件 ， 找到合适的方法 ，制定恰当的步骤。 无论采取什么方法和步骤 ，都应该重在实 践、循序渐进、学会慎独。第 3步结论

8、自我总结 ，素能培养重视道德榜样的作用(1) 从国家和民族的角度看：每个国家和民族都有自己的道德榜样，中华民 族的优良道德传统在很大程度上是通过以劳动人民为主体的道德榜样而传承下 来的。(2) 从个人的成长角度看：每个人在成长过程中都会有自己的榜样。树立道 德榜样， 是道德教育和道德修养的好方法。向道德榜样学习，能够丰富人的道德 素养和文化涵养，提升人的道德境界。(3) 从道德榜样的力量看： 道德榜样具有“认同效应”、 “示范效应”和“激 励效应”。 榜样的力量是无穷的，道德榜样容易使人产生认同感。 道德榜样是实 践道德准则和规范的典范， 集中体现先进的道德要求， 人们容易对其产生认同感， 并

9、通过对比看到自身的差距， 努力向他们学习。 道德榜样的优秀人格与高尚品质 容易感染人们， 使人们的心灵得到净化。人们在感动之余， 会产生奋发向上的动 力，鼓起前进的勇气，追求更高的目标。第 4步巧练习题印证 ， 落实强化1我们要树立道德榜样，是因为 ()道德榜样容易使人产生认同感学习榜样，是道德修养的好方法 道德榜样是生活中的圣贤道德榜样具有示范性和引导性A B C.D 【解析】 道德榜样并非圣贤 ，他们也有缺点 ，只是在某些方面超出常人 ， 有值得我们学习的地方而已 ，故排除 。【答案】 D 2“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训至今仍具有深刻的现 实意义。这句话勉励我们 ( )以先

10、进人物为榜样做一个道德至善的人严于律己，不断完善道德修养 在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则 道德理想的实现不仅在知善恶， 更在为与不为之间A B C D 【解析】 本题主要考查怎样加强道德修养。加强道德修养需要很多条件 ， 既有主观方面的原因 ，也有客观方面的原因 ，总的说来 ，离不开社会、生活和实 践， 符合题意 ，故选 B。【答案】 B为展现新时代山东教师的风采 ，倡导尊师重教的风尚 ，山东省教育厅决定在 全省教育系统组织开展 “山东省最美教师 ”电视评选活动。自启动以来 ，受到了 社会各界的广泛关注和支持。美丽是人们对于美好事物的赞赏 ，而“最美”则是 由衷赞叹。教师的称号 ，光荣而

11、崇高 ，但也意味着要在生活中选择清贫 ，在困难 中选择坚忍 ，在名利前选择放弃 ，无怨无悔地奉献青春。近年来 ，我国社会道德领域出现的巨大反差现象极大地冲击了国人的心灵。 既有人性至美之光 ，又有令人深恶痛绝的社会冷漠；既有 “双百”人物感人至深的事迹，又有深受社会诚信缺失之害的阵痛。先对接知识材料信息知识对接开展“ 2019山东省最美教师”电视评选活动道德榜样的巨大力里我国社会道德领域出现的巨大反差现象加强道德建设的必要性 脚踏实地，提升个人品德在生活中选择清贫，在困难中选择坚道德榜样是践行道德准则的典范，忍，在名利前选择放弃，无怨无悔地奉是践行社会主义核心价值观的代献青春表，具有咼尚的个人品德再演练应用1 社会道德领域出现的巨大反差现象启示我们 （）人们道德品质的提升，关键是落实在实践中必须加强思想道德修养必须加强科学文化修养 必须加快文化产业的发展A B C D 【解析】 本题考查加强思想道德建设的相关知识。不文明现象 ，折射出人 们道德的缺失，因此，必须脚踏实地，提升个人品德，加强人们的思想道德修养， 符合题意。科学文化修养、文化产业的发展与材料主旨无关 ，不选。【答案】 A2 举办“寻找最美乡村教师”活动并进行表彰，有利于 （）弘扬传统美德，培育文明风尚 树立道德榜样，促进社会主义思想道德 建设培养社会公德、个