部编版语文四年级下册《期末检测卷》有答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、基础知识与运用（共45分）1、我会读拼音，规范地写词语。（10分） wn yn l y chn zo t shui ln h xi u j p bi shn xn yu m2、比一比，再组词。（5分） 经（ ） 尊（ ） 潮（ ） 绕（ ） 辩 ( ) 径（ ） 遵（ ） 嘲（ ） 饶（ ） 辨（ ）3、用”划去括号内错误的读音或字。（3分） 悄( qio qio )然 模( m m )样 肝脏( zn zn ) ( 萤 荧) 光屏 ( 拨 拔 )电话 响( 彻 切 )云霄4、给加点的字

2、选择正确的解释，把序号填在括号里。（7分）a、往上托 b、举动 c、提出 d、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）光:a、光线 b、只 c、没有（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）（2）明亮的月光，照在静静的原野上。（ ）（3）弟弟把零用钱都花光了。（ ）5、按要求写句子。（10分）（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?（换一种说法意思不变） （2）一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（缩句） （3）宁可天气再炎热，我也要坚持锻炼身体。（修改病

3、句） （4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话) （5） 树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 6、活学活用，我能行!（10分） （1）生命对于我们每一个人来说都是有限的，可是雷锋叔叔用行动告诉我们:人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（2）望着浩荡的江水，看着一轮明月从海上升起，你想到了唐代诗人张若虚的名句: ， 。（3）在第一届比赛中，我胜利后，我就很得意，并开始轻敌，结果连败两局。妈妈笑着说”关羽失荆州 。”（4）看到草丛边的蚂蚁排成队搬家，忙得不亦乐乎，我想起了关于蚂蚁的天气谚语: ， 。（5）尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们 ； 。（6）在本学

4、期学过的课文中，我们也认识了许多让我们敬佩的人，如生命 生命中的作者杏林子，她对生命的态度是 二、阅读理解题（25分）7、 课内阅读理解（10分）乡下人家片段若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:”织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（

5、）有一道独特、迷人的风景。（1）在文中括号里填上合适的关联词。（1分）（2）在文中找出与下面的词语相近的词语。（2分）融洽（ ） 特别（ ）（3）在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分） （4）用”划出一句拟人句，你也写一句。（2分） （5）文中最后一段话在文中的作用是（ ）（写序号）（1分）提出问题，总起作用 总结全文，点明中心 承上启下，过渡（6）你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往，请写下来吧。（2分） 8、课外阅读理解（15分） 沙漠中的绿洲从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲那是城市。我们来到迪拜访问。这里绿树

6、成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝、摘鲜花，或是在草地上行走。阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!恶（ ）劣的自然环境并没有难（nn nn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。 “人类有了

7、绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。（1）用”把括号中不正确的音节或汉字划去。（2分）（2）先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。（2分）源源不断 闷闷不乐 （ ） （ ）（3）用” “画出文中写沙漠环境恶劣的句子。（1分）（4）从” 、 、 、 “这四个动词中，我们深深地体会到阿联酋人民建设绿洲的艰巨、复杂和战胜困难的决心。（2分）（5）文章中的第3段是围绕着哪句话写的?请用” “在文中划出。（2分）（6）文中加点的句子用了什么修辞手法?请试着仿写一句。（3分） （7）请你写一句广告语，号召人们自觉保护环境。（3分） 三、习作表达（30分）任选一个题目，写一篇习作

8、。1、我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。2、四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。参考答案第一部分:基础知识与运用1、 （共10分，每个词各1分）蜿蜒 鼓励 愚蠢 糟蹋 率领 和谐 规矩 疲惫 赏心悦目 2、 略（共3分，每个0.5分）3、（共3分，每个音或字0.5分）划去:qio m zng 萤 拔 切4、（共7分，每个小题各1分）举（1）b（2）a（3）c（4）d 光（1）b（2）

9、a（3）c 5、（共10分，每个句子2分）（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（2）杨梅树吸吮着甘露。（3）（即使）或（不论）天气再炎热，我也要坚持锻炼身体。（4）因为纪昌勤学苦练，所以成了百发百中的射箭能手。（5）树叶在哗啦啦地唱歌。（拟人句，合理即可）6、（共10分，每空1分）（1） 为人民服务是无限的 投入到无限的为人民服务之中去。（2） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（3） 骄兵必败（4） 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。（5） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（6） 珍惜生命，让自己活的更加光彩有力。第二部分阅读理解7、 课内阅读理解（1） 不论不论都 （1分）（2）和谐 独特（2分）（3）院落晚餐、月夜睡梦（意思对即可）（2分）（4）略（2分）（5）b（1分）（6）略（2分）8、 课外阅读理解（1） 划去:底 nn 添（共2分，每个空0.5分）（2） 略（共2