我为教育做贡献演讲稿3篇

1、我为教育做贡献演讲稿 3 篇 各位领导、各位老师： 大家好! 今天我演讲的题目是我是学校的主人，我为学校做贡献 众所周知，民族的荣辱和祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱和集 体的兴衰紧密相连，而作为我们教师的荣辱，自然是和学校的兴衰 紧密连在一起的。既然如此，为学校贡献自己的微薄之力，就是我 们每一位教师义不容辞的责任。 也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你， 无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。 也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你， 无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。 也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外 的大事来为学校争光添彩，但

2、我想，只要我们每一个人都尽自己的 一份力，尽自己的一份心，在平凡的工作岗位上，尽职尽责地做好 每一件事。那么就是为学校做贡献。 作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教 师工作和追求职业幸福的平台。平台垮了，受损的不只是学生，还 有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。我们每 一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，生活的乐园，关心学 校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。做为离石师范的一名教师， 我们的一言一行都代表着离石师范。在学生眼里，我们代表着学校 的师表，在家长眼里，我们代表着师德，在整个社会眼里，我们更 是代表着离石师范的形象和口碑。所以说，我们应该时时刻

3、刻牢记 我们担负的责任，真正的做到“我是学校的主人，我为学校做贡 献”。 首先，我们要对学校负责 学校工作是一个系统工程，既有分工，也有合作，这就要求我们 既要尽职尽责地做好每一件事，又要精诚团结，同舟共济，努力使 学校得到全面的发展。对学校负责，我们要有主人翁精神，以主人 翁的责任感去对待学校。按质按量地完成学校交给的任务。学校的 每一件事情都是自己的事情，只有全身心地投入进去，才能有助于 学校的和谐发展，才能真正地感受到集体的温暖，感受到集体的意 义。其实所谓对学校负责并不需要什么轰轰烈烈的事情，在一些平 时的小事中就能体现出这种精神，水龙头在滴水，你从旁边经过， 你要负责把水龙头拧紧 ;

4、 操场上有垃圾，随手捡起丢进垃圾筒，学生 学习上出现偏差，你要及时帮助，为他排忧解难等等。我们要认真 地做好日常每一项工作，努力地提高工作效率和质量。 其次，我们要对学生负责。 都说教师是人类灵魂的工程师，做为一名师范教师，我想更是如 此。因为我们的学生将来也是一名教师。我们传授给他们的不仅仅 是一些文化知识。更潜移默化地会影响到他们对教师这一身份的理 解。我们不仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是担负起培养学 生崇高心灵的责任，一颗感恩的心，一个有担当的意识等等。而所 有这些，都直接影响学生的成长和发展。教师责任的重大，可想而 知。当我们和学生一起探讨科学知识时，当我们苦口婆心纠正学生 的不

5、良习惯时，当我们象父母一样关心学生的的衣食住行时，这都 是对学生负责的表现。我们要懂得“师生关系就是教育教学质量”， 时刻心存学生，真心地去爱每一个学生。 最后，我们应当勇于承担责任。 也许有人会说，学校的发展是领导的事，校园的秩序是保安的事， 每一个人的表现则是他们自己的事，而我只要管好我自己就行，否 则就变成了“多管闲事”。那真的是闲事吗 ?看到不文明行为，不愿 意去制止，学生有问题，不愿意去解决。这就是不敢于担当的表现， 作为老师，如果连自己都不敢于担当，我们还如何去教育我们的学 生在未来担当起社会的责任 ?千里之堤毁于蚁穴，一个微小细节的失 误，足以毁灭一个浩大的工程。所有的集体都是由

6、无数个个体组成 的。任何一个个体在这个集体中都是无可替代的。能力，我们可能 是各有大小，但这并不重要，只有敢于担当，我们才能成为社会的 脊梁! 学校是个大舞台，我们和学生一起演绎人生的大戏 ; 学校是一列 火车，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上 ; 学校是一艘航船，我们 和学生一起乘风破浪。学校的发展不仅影响学生的前途，也和我们 每位教师息息相关：只有我们与学校共同发展，才能赢得更多的掌 声和喝彩 ;只有我们与学校共同发展，才能驶向充满生机的绿洲 ; 只 有我们与学校共同发展，才能直挂云帆济沧海。 为了学校的发展，让我们加倍努力，用我们的青春和智慧，谱写 人生最美好的篇章。 时光荏苒，光阴似箭

7、，自工作到现在已有十余年，每当回忆起这 十余年的教学生涯，心里总是起伏不平，记得在刚参加工作的时候， 面对那千头万绪的教育教学工作，着实让我有一种力不从心的感觉， 但当看到这群充满生机活力的孩子那求职的眼神，让我从心灵深处 对教育事业充满了激情和热爱。因为我惊醒的认识到学生们需要我， 以后的工作中，我不放弃任何学习的机会，加上老教师的帮助，自 己的教学水平在短时间内有了很大的提高，也很快融入学生们的世 界，后来担任了班主任的职务。 在这几年的教学生涯中得了很多，明白了很多：教育无小事，简 单不代表容易，平凡不代表普通，把一件简单的事做好就是不简单， 把一件平凡的事做好就是不平凡，无论多么微小的

8、事，只要对学生 有益，我都会用心而且很认真的去对待。作为一位教师，教书育人 是作重要的。要想较好学，必先育好人，每一个细微都不能放过， 对待每一个学生动摇用心去管，走进他们的心灵，放下教师的架子， 去做他们的朋友，让她们信任自己。 雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是美好的，让我们作 叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。教师的工作就像那 默默无闻的叶子在奉献着，时刻装点着花的灿烂，即使没有任何人 看出它所衬托的美丽，它也不埋怨。当我踏上三尺讲台，也就意味 着这一生要想叶子一样默默无闻的奉献着，用一生去承担着艰苦而 漫长的育人之旅，这段路必定有太多的辛酸，也必定承受太多的不 理解，但是

9、我既然选择了这个职业，就会矢志不渝的坚持下去，像 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一样默默无闻的奉献着，把 毕生的精力献给教育和学生们。 作为一名普通的教育工作者，既没有公务员的悠闲，也没有生意 人的财富，但我却喜欢这样的生活，喜欢和学生们呆在一起的无所 不谈，享受他们带给我的乐趣，享受他们的天真和烂漫。在辛勤的 耕耘中必定有所收获，但我爱这职业并不是为了回报，而是为了学 生，为了交给他们做人的道理，交给他们知识，这一切就够。 对教育事业，就应该有北宋文学家范仲淹那“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的精神，学生永远是第一位的，学生快乐老师才 快乐，学生的烦恼那是教师的失败，教育的成败取决于

10、学生与老师 得相处。学生没有好坏之分，在老师眼里任何学生都是平等的，热 爱学生的老师，就应该一视同仁，不能偏爱某部分学生，或是歧视 某部分学生，作为老师应该用心去教育他们，热情鼓励，耐心帮助， 把他们培养成德智体美劳全面发展的学生，不抛弃不放弃一个学生。 教师是太阳底下最光辉的事业。因此我要注意自己的一言一行， 以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表去面对学生，以丰富的知识 去教导学生，以诚恳的态度去对待学生，以饱满的热情去关爱学生。 教师的责任是重大的，在学生这片广阔的土地上耕耘者，我们应该 用心对待每一点滴小事，用真诚的态度奉献无限的爱心，因为选择 了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与你们连

11、在了一起。你们 是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你 们是成功的，我们才是优秀的。 随着现代化进程的加快，家乡也迎来新的发展机遇，尤其是职业 教育的快速发展可以说是泰兴教育现代化的缩影，因为她真切地体 现了教育现代化的内涵之一教育的公平。曾几何时，职业学校是被 遗忘的角落，招收的学生几乎就是社会上认为没有希望的学生，为 了避免他们成为社会上的盲流和社会安定的隐患，职业学校才有了 存在的必要。但现在从中央到地方政府，真正重视到中等职业教育 培养的高素质劳动者目前依然是社会的主力军，教育资源分配才有 所倾斜，而且发展的步伐相当快。 自从我当上教师的那天起，学校几乎每两年就会换

12、一次新颜，不 断地合并、优化、组合，一直到现在形成职教集团这样大的规模。 新学校不仅校园环境赏心悦目，还配备了先进的现代化的教学设备 和实训设施，组织教师学习多媒体课件的制作和使用，派教师外出 取经亲眼见证了学校逐步迈向现代化的进程，感触很深。 走在宽敞美丽的校园，随处可见“培养创新型人才，服务地方经 济”之类的标语，具有鲜明的职教特色。都说实现要教育现代化必 须更新旧的教育思想、教育观念，改革旧的教学内容、课程体系、 教育手段方法、教学模式、教育评价体系和教育管理体制，以适应 社会现代化建设的需要。 我们职教人培养的是创造型的技术人才，是参与经济竞争和综合 国力竞争的新型高素质的劳动者。所以教师的任务自然不轻松。我 们得不断提升道德和专业素养，才能为人师表，适应岗位的需要。 身为班主任，我以身作则，树立终身学习的榜样。我们面对的学 生就是不公平教育的歪果。唯有不断的学习才不至于被社会淘