教育,让生活更美好

1、 教育，让生活更美好 陶行知先生曾说：“是生活就是教育，不是生活就不是教 育；是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育。”如果我们把 教育的空间局限在逼仄的学校、 教室里，如果我们把教育的目标 局限在飘渺的分数、名校里，如果我们把教育的内容局限在枯燥 的课本、练习里，我们的教育一定是误入了歧途。美的教育，就 是要让学生走出课堂，走出学校，到生活中去，去发现美、欣赏 美、创造美，并把这种美融驻于自己的心灵。美的生活，就是美 的教育。 幸老师告诉了我她亲身经历的教育故事。 有一天，她突然收到一条爱情短信，非常莫明其妙，她想， 可能是一些短信公司发的吧。 看着短信还有些新意，读起来心里 还是暖暖的，也

2、没立即删除。过了几天，当她再一次阅读这条短 信的时候，突然感觉这个号码是在哪里见过的，还有点熟，当时 自己的心都跳了起来。 她开始去找这个号码是谁的， 找了两天都没有结果。当她整 理班级注册薄时，却意外发现了这个号码居然是班上一个男生 的，还是班长！她分析，这几天她与他的交往很多，他是如此自 然，肯定不是发给她的。那是谁的呢？哦，对了，一定是发给班 上的与她名字极相近的那个女生，发短信时点错了号码。 她来到教室，发现班长伏在课桌上，萎靡不振。一看班主任 到教室，他立即低下了头，明显不正常了。她推测，也许是他自 己发了好几天短信见没有反应， 再查看时才发现发给了班主任老 师。她来到他身边，轻松把

3、他叫出教室，说，“怎么了，蔫了吗？” 然后，很正常地布置了班上的工作。 班会上，她自然地讲到了爱情：“同学们，爱情，几乎是世 界最美妙的感情，令人魂牵梦萦，对正值青春年少的学生来说， 无论怎样禁绝，都阻止不了你们对爱情的渴望， 因为爱情绝对值 得你们追求、付出、奋斗你们的老师当年也是，甚至去书店 特意买来泰戈尔情人的礼物放在自己的枕边，希望有一天有 人深情地给自己诵读：如果我拥有天空和空中的所有繁星，以 及世界和世上无穷的财富，我还会要求更多的东西；然而，只要 她是属于我的，给我世界上最小的一角，我就心满意足了。只 是，我们应该让爱情更加美丽，美丽得没有一点尘滓，美丽得没 有一点云翳，美丽得没

4、有一点遗憾。” 接下来的几天，班长又恢复了往日的精神 幸老师的话，让我想起当年我的学生是如何关注他们老师的 爱情的。我的学生现在告诉我：我的恋爱，我们散步方式和路线， 穿着打扮，我们的不声不响地结婚，到最后孩子即将出世这 一切，他们都非常关注，一直都是他们的热门话题。甚至，他们 成群结队地站在某个角落里注视着评论着我们散步的情景 这是我所不知道的，如果知道，也许会像幸老师那样发表一通有 关爱情的演讲。 感谢幸老师对美丽的呵护。 是的，教育就是要让学生发现世 间一切美好的东西，爱怜世间一切美好的东西， 追求世间一切美 好的东西。教育，就是要让生活更美好。如果教育与之为敌，这 样的教育会是真的教育

5、吗？这样的教育又有什么意义呢！本质上 说，教育与分数与名校没有关系。 如果我们把教育的空间局限在 逼仄的学校、教室里，如果我们把教育的目标局限在飘渺的分数 飘渺的名校，如果我们把教育的内容局限在枯燥的课本枯燥的练 习，我们的教育一定是误入了歧途，这样的教育培养出来的学生， 他的心灵必定逼仄，他的希望必定飘渺，他必定与世间的美丽无 缘。 我们不要迷信与生活切割式的管教， 不要迷信大量魔鬼式的 训练，教育，不能让生活走开。伟大的教育家陶行知先生一生致 力于倡导和践行生活教育，他说：“是生活就是教育，不是生活 就不是教育；是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育。”是 的，是美的生活，就是美的教育。

6、我念念不忘当年高考语文备考方法： 每周创作一篇散文，并 写一个短评，坚持到高考前。因为没有经济条件到学校去到课堂 去，只好寓于合川师范一隅备考。奇怪的是，从合川师范学校那 几块黑板报里，我总能捕捉到令人心动的东西，让我轻松地写出 像模像样的短评。每周也都有创作的素材：叮咚的小溪、翠绿的 田野、小贩的吆喝、农夫的梦想在我的眼里，都是那么美丽 充满灵气、饱含生命、富有情感这一切，自然地蹦进了 我的文章。 我很为我的备考方法骄傲， 并不仅仅是因为高考语文 获得了优异的成绩，更重要的是似乎我有幸接近了教育的真谛， 到生活中去，让心灵到生活中去，去发现美、创造美，并把这种 美融驻于自己的心灵。 2012

7、 年开学第一课中，刘大成说：“只要有声音的地 方，就有音乐。”是的，有生活的地方，就有美。 2004年我们和左瑞林老师一行四人都沉浸在泸沽湖的大美 之中，但在分享照片的时候， 都为左老师那一双发现美的慧眼惊 叹，除了人所共见的大美，他总能发现大家视而不见的美。我拷 贝了左老师所有的照片，也与他人分享。 前不久，在一个朋友电脑的桌面上我看到一幅非常熟悉的画 面，我问他这幅照片从哪里来的，他说他也不太清楚了。真的太 熟悉了！ 我打开我的电脑， 找到了这张照片： 枯枝、绿叶、红叶、 碧水、青山、白云、蓝天这张色彩丰富、层次分明、意境阔 大的照片就是左老师拍摄的。 我们无数的人都经过了左老师拍摄 这张照片的位置， 但是， 我们无数的人都没有发现如此经典的美 丽！ 也许，教育就是让学生在生活中， 能发现人们视而不见的美， 并把美“拍摄”下来，与大家分享。法国雕塑大师罗丹说，世界 上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这双眼睛，就是你的那颗 心，只要你拥有了爱，拥有了爱的心灵，你