日本动漫对高中生心理影响研究

1、校园心理 2011年 4月第 9卷箍2塑 J10f 盯l鱼丛! th! 12Q! Q! ， 2 83 日本动漫对高中生心理影响研究辽河油田第一高级中学(124010)王旭飞 胡 滨【摘 要】 日本动漫在高中生的成长中具有重要地位和作用，研究日本动漫对高中生的心理影响具有一定的社会意义及时代意义。通过 200份 问卷调查和采访、观察，发现日本动漫对高中生心理的影响，主要表现为消极的生活，悲观的人生态度，较强的分析问题的能力。 13本动漫对高 中生的影响及高中生在某些方面的表现具有统计学意义，所以通过调查统计分析日本动漫对高中生的影响能够得到一些重要信息，有助于高中生的教育。【关键词】漫画；学生；

2、心理卫生如今，喜欢日本动漫的高中生很多，他们在此花于成熟，能够进行独立思考和行动的时期，高中生也费的时间也很长。以日本动漫为切入点分析高中生是社会压力相对较小的群体。高中生是日本动漫迷的心理，其意义体现在以下几个方面： 日本动漫占人数最多的群体，是受日本动漫影响最大的群体。世界动漫总量的 70以上 ，并且有上升趋势； Et本12 研究方法动漫已经成为高中生了解社会、生活的重要途径，贴121 问卷调查：在百度知道和大洋知道等网站发近生活；高中生动漫迷极多，观注度也逐渐升高，问卷进行调查，并在 23个月 内进行归纳整理，但由研究日本动漫对高中生心理的影响具有时代意义；于网络上受兴趣爱好、时间等众多

3、因素影响，所以还 日本动漫是日本推行软实力外交政策的最主要的应作出合理的调整。为了弥补网络调查的不足并获方式，其内容往往有着很强的心理暗示，也不乏有政得第一手资料，在班级或好友中发放问卷进行调查，治因素，所以研究日本动漫对高中生的心理影响具获得较为准确的资料，归纳整理。有一定的社会意义；动漫很少像电视剧、电影有种122 实践考察：对班级内部喜欢日本动漫的同学种社会因素限制，很多在电视剧和电影中不敢 现进行调查，询问，讨论并接受他们提出的一些意见。的内容，在动漫中都能被体现的淋漓尽致。所以，在这样能弥补问卷调查的不足，剖析现象下的本质；能各种媒体中日本动漫对高中生的心理作用最大。提供一些新思路，

4、引发新的思考。从性格、心理、人生观、价值观、文化取向等多角123 查阅参考资料：参考一些网络或书籍，以便校度进行分析、探讨日本动漫对高中生心理的影响因正一些片面的看法，提供新思路。素，以及它所造成的影响，最后分析高中生应以怎样124 特殊群体深入分析：深入了解漫友的生活，分的生活态度去面对日本动漫及其影响。析影响漫友心理的因素。1 对象与方法2 结果11 研究对象21 问卷调查结果：网络回复 164份，有效回复 132高中生是接收媒体文化传播能力较强的群体，份，班级调查 62人 ，为了便于深入分析特殊群体心即不像中小学生那样资源短缺，又不像大学生那样理，另外对漫友发放 6份问卷 ，共获得 20

5、0份有效回缺少兴趣。高中是塑造性格的关键时期，是各方面趋复。其中高中生为 156人 ，见表 1。表 1 问卷收集情况表在网络调查 132份中，高中生占68，考虑到网 络因素人数应有所下调，在对日本动漫的喜爱程度调查结果，见第 84页表 2。可见日本动漫对高中生基金项目：辽宁省教育科学 “十一 五”规划 2010年度 立项课题(JGIOCB031)的影响巨大，每 5个高中生中就有 12个喜欢 日本84校园心理 2011年 4月第 9卷第 2期 JoumalofCampusLife 丛!H 【h!12011， o】 ， 动漫，其中非常喜爱看动漫的高中生受日本动漫影响较大，在其他项分析上也作为重点。

6、因为网络因素，收回的大部分问卷都表示喜欢日本动漫，所以网络调查主要是为了了解高中生心理因素，而比例统计还要以班级调查为主，网络调查为辅。表 2 对日本动漫的喜爱程度调查统计表各类动漫受欢迎程度：校园类占 83；后宫类 占95；对人生的反思类占 75；热血类占 96；亲情、友情类占 79；暴力类 占 24；少女恋爱类 占 76；搞笑类占94；恐怖类占41；机战类占 97。其中最受欢迎的动漫类型为热血类和机战类，班级 62人 中几乎所有的男生都有自己喜欢的热血类或机战类动漫；龙珠、火影、死神、海贼都是很受男生欢迎的动漫作品，机战类如高达系列更是深入人心，再进一步分析发现：这些高中生大多被华丽的战斗

7、场面和令人热血沸腾的战斗情节所吸引，现实生活中男生开朗的性格也会与此有一定联系，而且大部份动漫人物还成为了他们的偶像，在生活中经常能听到有人说：“我是 ”，“我要是 就好了”这类动漫也让他们的心里产生了对动漫中人物生活的向往。在班级调查中对人生的反思类动漫支持率较低，但在网络回复中发现，选对人生的反思项的竟然占到了 93。可以肯定造成这一巨大差异 的是网络因素，但到底是网络中的什么因素还有待进一步探究。对人生的反思类动漫对高中生的心理影响巨大，这里深入分析，这类动漫带有很强的心理暗示，造成对世界的厌恶，再就是自卑，感到身为人类的渺小，更有甚者有自虐行为和厌世心理。还有 2类动漫 占有很大比例即

8、后宫类和少女恋爱类 (注：后宫类指男主人公和多个女主人公有感情，这也反应 31本文化趋向)。这 2类动漫很大程度迎合了高中生的心理，和搞笑类不同的是，这 2类不仅缓解了学习压力(这 2类也常伴有搞笑情节)也满足了高中生对于恋爱的渴望，但这类动漫也会让高中生的生理产生依赖，有脱离现实的倾向，在 Et本就有一名男高中生和 NDS中的 Et本动漫游戏 中的女主人公领取了结婚证 (注：NDS是一种 电子游戏机；动漫游戏：指以养成、恋爱为主，画面为动漫的文字恋爱游戏)，虽然没有这么夸张，但可见其影响。对日本动漫在文化角度上的看法，主要为了调查日本动漫对心理的影响能否进一步产生文化、生活取向上的影响，见表

9、 3。表 3 在文化角度上的看法22 实践调查情况及原因分析(对高中生动漫迷这一特殊群体的具体分析)：在问卷调查的基础上对喜欢日本动漫的高中生进行跟踪调查，注意观察他们的生活习惯，了解他们的人生观、价值观，文化取向，总结出以下几个观点：看动漫越多，对周围的变化所产生的反应越不强烈，生活中更加沉稳，不是很开朗，心理素质较强，在人际交往方面略显单一，对生活比较悲观，少数有自卑心理。分析原因：日本动漫所宣扬的思想往往比较复杂，高中生生理、心理还没有完全成熟，看得动漫多了，对人生观的看法往往变得比较复杂，而且，那些被喻为神作的日本动漫大都展现出人类可悲的一面，如新世纪福音战士把“人类不小心捡到了神，就

10、把自己奉作为神”的这种人类以创世者自居自傲的可悲姿态展现得淋漓尽致；再有妖精的旋律中所体现的“因为自己不幸，所以要让别人比自己更不幸”的心理，也是对人性的反思，都极大的振憾了高中生的心灵，以至于对生活和世界会产生厌恶之情。喜欢日本动漫的高中生在面对非主流文化时，往往接受程度比较大，例如在暴力、同性恋、个人主义等问题上比较客观。分析原因：日本动漫会聚了众多文化和思想元素，高中生对这些不断重复的思想不断产生新的认识，导致高中生在分析问题时也会有多角度的分析，所以得出的结论也比较客观。在价值观方面，与我们平时认为充满幻想的生校园心理 2011年 4月第 9卷第 2期 JournalofCamDusL

11、ife MentalHealth，April2011，V019，N02 85 活恰恰相反，大多数高中生漫迷希望和平，希望过平淡的生活，希望生命是从无到有再到无的过程。文化取向方面，大多数高中生漫迷向往 1本丰3富多彩的校园生活。分析原因：大部分高中生漫迷仅仅看到了日本动漫中美好的一面，而没有注意到日本的政治；高中生大多把日本动漫中的生活误认为是日本的现实生活，并表示对日本的校园生活十分向往。2_3 参考资料：日本动漫影响力调查报告对日本动漫对大学生的影响作了详细论述。调查显示越喜欢 31本动漫 ，观看日本动漫时间越长，认同与不认同人数比值越大，而且当非常喜欢日本动漫时认同与不认同的人数基本相等

12、I1。试猜想，日本动漫迷对问题的看法往往表现为折中，高中生是否也是如此?他们不太表现出自己喜爱或讨厌的思想，很多时候表现得不重视。为了验证这个猜想，在班级的 62份调查 中，从对日本动漫喜爱程度不同的各类回复中每一类各抽出 5人回答下面问题：有同学邀请你参加一个活动，你并非特别想去，你会去吗?A 会B 不会C 不一定在无所谓的事情上别人争求你的意见，你会说出自己的想法吗?A 会B 不会C 不一定别人问你问题时，你会耐心解答吗?A 会B 不会c 不一定从表 4可 以看出：对日本动漫喜爱程度越大，对题的看法表现的越折中。日本用动漫这种流行文化对其他国家的国民产生影响，反映了日本外交战略的变化，即利

13、用软实力展开外交活动。但在调查中发现，所接触的中国的日表 4 对日本动漫的喜爱程度整理回复问题选题abcdefA343565B144567Cl178533注：A BC对应的数字为 5个人总共选 择对应的次数，例如第 a列解释为：A项被选了 3次 ，B项被选了 1次，C项被选 了 11次。af表示对动漫喜爱程度逐渐增加。本动漫迷们并没有因为喜欢日本动漫而全盘接受日本。3 讨论在 2个多月 、不同角度的调查研究中，我们得出以下结论：高中生是受日本动漫影响较大的群体； 日本动漫对高中生的心理有各个方面的影响，喜爱程度越深，影响越大；具体体现在生活，交际，处事等方面。非常喜欢日本动漫的高中生的心理往往比较阴暗。日本动漫对高中生的影响十分广泛。希望日本动漫在高中生中流传的过程中，高中生能够学会选择日本动漫，注意培养乐观，积极的