部编版一年级道德与法治上册《早睡早起》备课教案导学案

1、备课教案课题早睡早起教学1学生了解按时起居、按时上学的意义。2学生懂得按时上学是遵守学校常规的表现。目标教 重 点材难 点分析教 具3成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。4育学生要珍惜时间。使学生结合自己的实际体验，懂得按时作息的重要意义。在规律的生活中养成良好的生活习惯。课件、头饰、卡通闹钟、图表课前准备：1、学生课前准备：学生注意观察钟表。了解自己的生活习惯、规律。2、教学器材：钟表头饰、40 50 个手动卡通小闹钟、 40 50 张 43 页的图表。3、教学课件：教学光盘教学设计：教学过程设计：一、引入：屏幕出示谜语 ( 一座小小机器房，不分日夜工作忙。态度认真又负责，时间观念比人强。 )

2、 师念生猜。教背景音乐响起钟表嘀嗒声，教师戴上钟表头饰。我是你们的钟姐姐，我很想认识你们，你们愿意跟我交朋友吗？那请你说说为什么愿意跟我交朋友。我想看看你们是不是真的认识我， 我出道题来考考你们行吗？现在是几点， 我的长胳膊、短胳膊各应指向哪？ ( 学生拨手中的钟，教师听学生发言后拨道具钟 )学二、新授：导：我认识一个小朋友叫明明，我每天和他在一起。屏幕出示 40、41 页的五幅图，你从中发现了什么问题？追问：明明这样会有什么后果？小组讨论：我想请你们帮一个忙行吗？如果你是钟姐姐，你会对明明说什么？过全班汇报：小组逐幅表演， 并说明为什么你会这么说？想不想听听钟姐姐是怎么说的。屏幕演示钟姐姐是

3、怎么对明明说的。你认为明明该怎样做？师：谢谢你们！明明接受了大家的建议。 你们想看看他现在怎么样了吗？屏幕演示。三、巩固：说说你自己程明明现在进步了， 那么生活中的你是怎么做的？请实事求是的回答。 屏幕出示几种情境 ( 录像)经常被妈妈叫起，仍感到困倦；上学路上看小摊，不抓紧时间；经常能早睡早起，起床迅速、轻松。说说自己为什么会这样？这样有什么后果，以后想怎么做？师：红红也是一年级的小学生，屏幕出示 40 页两幅图，请你看看她这样做会怎么样？你想给她哪些建议。小结：为了保证充足的睡眠和按时上课，就要养成早睡早起的好习惯。不规律的生活可能会对别人造成干扰，也会对自己的生活习惯及人格发展不利。四、

4、课外延伸：小组交流你是怎样和钟姐姐交朋友的？拨钟表，说你在什么时间做了什么事？谁愿意告诉在场的老师和同学，你是怎样和钟姐姐交朋友的？拍手传唱儿歌，屏幕出示：闹钟把我叫，天天起得早。路上不贪玩，上学不迟到。晚上早上床，休息睡好觉。守时不拖延，作息习惯好。五、小结：时间过得真快，钟姐姐真不舍得和大家分手。我想让时间回到咱们上课前行吗？时间对我们每个人都是公平的，时间不能倒流。因此我们要珍惜时间！你能说说怎样珍惜时间或珍惜时间的语句吗？屏幕出示相关带拼音的语句，指名带读。评议班上守时守纪的标兵并说明理由。六、作业：每人手中有一个卡片，你能看明白上面的内容么？请你把它贴在写字台前，每天你做到了哪项，就

5、在哪个格中奖励自己一小星星。下个星期你画一个表格来提醒自己，一直坚持到期末，跟钟姐姐比比谁的红星多，好吗？1. 激发其好奇心，诱发学习动机。一开始，为了激发学生的好奇心，诱发他们的学教 习兴趣。我设计了“找朋友”的游戏，看见学生们高兴的样子，于是，我就让他们边做游戏边自我介绍。看着他们的表现，我知道，第一步目标我已经达到了。学2. 安排合作学习，启发学生倾听。低年级的学生有一种这样的特点，当他们的说话后 欲望被激起时， 他们的第一反应是迫不及待地向别人诉说， 哪怕别人没在听他说话也无记 所谓。这次四人小组合作学习时， 我特地向学生们介绍了倾听的重要性以及学会倾听的必要性。教学中，我发现学生们已

6、经在尝试怎样倾听了，这点让我兴奋不已。一年级上册道德与法治12 早睡早起导学案备课教师年 月日第周总课时数：1教学内容12 早睡早起1. 通过活动让学生明白早睡的道理。教学目标2. 通过活动，让学生会用闹钟，使学生会计划时间。3. 通过活动，让学生养成一个人睡觉的习惯。教学重点养成早睡早起的习惯教学难点养成一个人睡觉的习惯教学准备图片，闹钟教学过程教学环节导案学案设计意图1.上课铃响，还有人在睡觉。学生口述，创 设 情情景设置2.图片：上课打咕噜。同桌或邻桌上课景，为新课做时有打瞌睡现铺垫。象。合作交流体验感悟1小调查：（ 1）班上因为起床太迟迟到的同学人数（举手）；（ 2）提问：起床太迟的原

7、因（ 3）完成课本 p48 页内容并统计。2小组合作：(1) 说一说，想一想：大人睡觉都比我们晚，为什么呢？老师讲解：小学生的生理特征，睡眠要保持每天睡足十个小时。(2) 学生看课文图，并讨论：没早睡有什么问题？还会产生其他什么后果。(3)为了保证按时起床，有什么办法解决？讨论，想一个办法 。(4) 小组统计：自己一个人睡的人数；为什么不敢一个人睡觉？小组提供一个办法解决。看图片，不能按时起床的后果。1. 清点举手1.通过人数。调查，让学生2谈起床太有羞耻感；迟的原因。2.让学3. 听老师讲生找起床迟解生理特征。睡的原因，为后足十个小时。面按时起床4. 看 课 文 提供依据。P49 的内容讨论：4.让学没早睡有什么问生明白未按题？还会产生其时起床会产他什么后果 ?生不良后果。5.组内交流5.为不讨论：你有什么能按时起床办法按时起床？的学生找到6.举手统计解决办法“一个人睡”的6鼓励人数，想办法自学生一个人己一个人睡觉。单独睡觉说一说不按让学生通时起床有哪些后过看图片，明果。白不按时起床有不良后果。小组成员展示按时起床的办法。小组汇报按让学生想一交流展示时起床的办法。种 按