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文档简介

1、芳草茵茵忆恩师 _1200 字耿老师: 近来可好?桃熟流丹,弹指光阴灭;李熟枝残,依旧芳草茵。师者,所以传道授业解惑也,老师是自古以来为人所 敬仰的职业。他在岁月的长河中为我们洗涤混惑,在心灵的 空虚处为我们明盏点灯,在生活的点滴中与我们同行。从幼 儿园至今,我有很多老师。 每一位老师都曾为我辛勤付出过, 有的印象深刻,有的记忆模糊,但他们让人感动的点滴早已 渗透进了我的血液,难以忘怀。耿老师我刚迈入高中阶 段学习,就执教于我们物理,并担任班主任的您,就是让我 感动的那位。如果说一个人在一件事上辛勤工作了几年,那 么总会有疲倦的一天。可耿老师您在三尺讲台上一待就是几十个春秋!鹤发银丝,丹心热血

2、, 岁月的痕迹似乎从未侵蚀过你对教学的热情、 对学生的热爱!还记得,当我第一次走进您的班级,心中似 乎对这位老师敬生畏惧时,您那慈祥的笑容似春风化雨般感 动了我,原本对您的隔阂也渐渐淡去。作为一名老教师,您 懂得学生的心理,似乎一眼就能看穿。开学时,您知道大家 可能刚到一个大环境,并不能很快的适应,便经常主动与我 们交流、沟通。住宿生每晚回到宿舍仍要自习,您不放心, 总会每晚坚持不懈地爬到六楼。还记得一次,老师像往常样走在宿舍的楼道上,一位同学手拿四个水壶,步三跨地向上跑着。您刚要提醒他慢着点,只见他歪着身子,整个重 心就像那埃菲尔斜塔似的,随时都要倒。他一个大跨步穿过 了您,在拐角处眼看着就

3、要抓不住了,您一下子护住了他, 四个水壶全砸在了地上。要是当时不小心,水壶炸裂,那样的后果将不堪设想!老师,您关心学生,爱护学生,就像爱自己的孩子一样。那 样的爱似轻尤重,大家不胜言语,只在心里默默地说了一声:“谢谢您,耿老师! ”每一个老师都不是天使,不可能完美 无瑕。每一个老师都有自己的情感,都有自己的家和孩子。可耿老师您却总是将自己的时间和精力放在我们的身上。“衣服怎么穿这么少?”“怎么没去吃饭呀!赶紧吃饭去吧!”“最近怎么回事呀?学习状态不太好,有什么事情 吗?”这都是您经常挂在嘴边的话。虽然有时候我们都听腻 了,可每每听过这些,总觉得很温馨。每次大跑操时间,您 总是坚持和我们在一起。

4、 一起跑步,一起呼口号,从不缺席。或许是有您的陪伴,我们跑起来也更有劲了。当学校颁给我 们班模范班级的时候,我们第一个就想着告诉您。 我们想说:“老师,您看,这是我们共同努力的结果!”耿老师,您是 慈爱的,像父亲一般,用那爱的光辉给了我们庇佑的港湾。您更是严厉的,在学习、常规方面给我们指明了方向。您的 物理课严肃中不失活泼。片片整齐的板书,一句句神采飞扬的讲解,使物理课充满了生气。从抽象的物理结论到形象的物理实验,同学们 总是在您的带领下,在物理的海洋中徜徉。老师从不急躁的 迫赶进度,一遍遍地为我们讲解。经常亲自和我们一起做实 验,那种感觉是如此的亲切。课后,我们的作业总是认认真 真的完成,您

5、对我们的作业一向都是比较严格的。有时候, 您中午还会因为作业上的小细节给个别同学面批。这种精益 求精的态度,是您严谨的治学风格的体现,也是您几十年来贯坚持的作风。耿老师,您不仅在学习方面对我们严格要 求,在常规方面也是紧抓不舍。每个班都有些较为积极的活 跃分子,我们班也是如此。开学初,几个同学经常在学校里 惹是生非,您得知后,积极地对这几个活跃分子进行劝导。一次、两次,对于他们,您从未放弃过。有时候看见您 个人坐在办公室里静静地思考,眉头紧锁,晚上随便吃了点,就又到班上找同学谈话。您把学生当作自己的孩子,孩 子犯错了,您比谁都着急。正因为您的执着不懈,如今我们 班也进入了正轨,学习环境也得到了改善。耿老师,您是 位平凡、普通的老师,却用自己的热血感动着我们,用自己 的爱浇灌着我们,用自

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