新苏科版八年级数学下册《10章 分式 10.4 分式的乘除》教案_29_第1页
新苏科版八年级数学下册《10章 分式 10.4 分式的乘除》教案_29_第2页
新苏科版八年级数学下册《10章 分式 10.4 分式的乘除》教案_29_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计 10.4 分式的乘除 （2） 教学目标：1. 使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算； 2. 经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性； 3. 渗透类比转化的思想，让学生的到思维训练了会判断一个代数式是否是分式；教学重点：掌握分式乘除运算。教学难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算。课堂作业：习题10.4第1题的（2）（4），第2题（1）（2）。一、自主预习：你还记得分数的乘除法法则吗？你能用类似于分数的乘除法法则计算下面两题吗？（1）= （2）=（3） = （4）=二、合作探究： 1. 猜一猜与 同伴交流。2. 归纳：（1）分式的乘法法则;（2）分式的除法法则;（3）分式的乘方法则;计算：（1） . （2）（） （3） （4）三、个性展示：1. 填空（1） （2） （3） = （4） （5）若代数式有意义,则x的取值范围是_.（6）若x等于它的倒数，则的值是 （ ）A.-3 B.-2 C.-1 D.03、计算（1） （2）（3） （4） 四 、整合提升：1.(中考链接)已知，求代数式的值五、课堂小结六、反馈训练1.计算与的结果 （ ）A.相等 B.互为倒数 C.互为相反数 D.以上都不对2.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论