统编版部编版小学四年级上册语文第一单元测试卷A卷及答案

1、 统编版部编版小学四年级上册语文第一单元测试卷 a 卷一、给加点的字补充音节。 (8 分)w_ zh_ s_ l_芦苇 霸占 麦穗 鹅卵石sh_ d_ g_ b_霎时 顿时 滚动 崩裂二、我会查字典。(9 分)“昧”用音序查字法，应先查大写字母 _，再查音节 _；用部首查字法，应先查 部首_，再查_画。“昧”在字典中的解释有：昏暗；隐藏，隐瞒。“半明半昧” 的“昧”应选第_种解释。我能为“昧”找两个形近字_、_，分别组词为_、 _。三、看拼音写词语。(6 分)1、我们手在架下散步，心情非常愉快。2、大家浓雾早点散去，这样就可以看清的样子了。3.奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。四、加偏旁变新字

2、再组词。 (6 分)五、写出下列句子运用的修辞手法。 (4 分)1、 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？( )2、 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。( )3、 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路 ( )4、 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。( )六、按要求完成句子练习。 (7 分)1、缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。(2 分)_2、仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。(2 分)_3、补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过_的石拱桥；走过月影团团的果园，走过 _的庄稼地和_的菜地。(3 分)七、根据课本内容完成习题。(10 分)1、 作

3、者在海上看繁星时，感受到海上的夜是_的，是_的，是_的。2、 黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上， 她不由得吟诵起诗句：“_，_。”3、江面很平静，越往(东 西)越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(镇海古塔 中山亭和观潮台屹立在江边。(用“”划去不正确的答案)雷峰塔)、4、 走月亮一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路_，补一补。5、 花牛歌的作者是_，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了_ 的花牛。八、课内阅读。 (7 分)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还(驮驼)着斜阳回去。双翅一(番翻)，把斜阳(掉调)在江上；头白的芦苇，也(

4、装_妆)成一瞬的红颜了。1、 用“”划去括号中使用不当的字。(2 分)2、 熟读诗的第一小节，判断下面说法的正误。(2 分)(1) 归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。( )(2) 我能感觉到鸟儿坚持不懈，意志很坚定，只要有一点儿希望它就不会放弃。( )3、诗中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？(3 分) _九、课外阅读。 (18 分)北国的雪佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上 落下来了。雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着， 大地慢慢地换

5、上了洁白的银装。啊，北国的雪，令人陶醉过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来 了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。路旁的松树上，挂满了雪 球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他 们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献 1、从短文中找出下列词语的近义词。(3 分)忘怀( )快乐( )游动( )2、给文中画线的句子换个说法，

6、再比较一下两种说法哪个效果更好。(3 分) _3、文中有许多优美的比喻句，请你至少找出三处，画“”。(3分)4. 文章已经被分成了三部分，请写出每部分的大意。(3 分)第一部分：_第二部分：_第三部分：_5、 这篇文章描写了_， 表达了作者_之情。(3 分)6、 找出文中你最喜欢的句子抄写在下面，并写一写你喜欢的理由。(3 分) _十、快乐习作。(25 分)星星在我们的眼中是神秘而且有趣的，它们是我们童年的朋友。请以“夏夜的星空”为题写 一篇作文。要求语句通顺，不少于 450 字。第一单元答案一、i n 二、m mi 示例：味道 三、1.牵着u un n n ng日 5 味 妹姐妹葡萄 2.盼

7、望 堤坝 3、潮头余波稼 庄稼 据 四、示例： 嫁 嫁娶 锯根据钢锯堤提河堤提水震 地震 填 晨 早晨 镇填空小镇潮嘲潮水嘲笑五、1.反问 2.比喻 3.排比 4.拟人 六、1.我爱看星星。2、 青蛙呱呱，很高兴地聊天。3、 古老 绿油油 肥沃七、1.柔和 静寂 梦幻2、返景入深林 复照青苔上3.西 雷峰塔4、修一修 5.徐志摩活泼顽皮八、1.驼 番调装 2.(1) (2)3、诗中画线的句子运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，点染出一幅美丽的画面，给全诗平 添了情趣和生气。九、1.忘记 快活 游荡2、佳木斯的第一场雪我不能把它忘记。改前的说法效果更好，运用反问的修辞手法，语气更强烈，更能表达作者对佳木斯的第一场雪的 难忘之情。3、示例：雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。4、“我”不会忘记佳木斯的第一场雪。雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了贡献。赞美北国的雪。5、北国的第一场雪给大地带来的美丽景色对北国的雪的喜爱6、示例：太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样。 路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射 出耀眼的光芒。这几