当代大学生的价值困惑与高校德育体系建设(一)

1、当代大学生的价值困惑与高校德育体系建设 （一） 摘要：在市场经济高度发展的今天，当代大学生存在着 “学什么 ”、“活 着为什么 ”信“仰什么 ”等价值困惑。我们应该注重德育体系建设，加强 大学生对中国传统文化的学习，加强他们的社会实践，以帮助他们重 建正确的价值体系。关键字：大学生；价值困惑；德育体系建设 大学生作为一个特殊的群体，由于其生理与心理的发展、学业与社会 经验的丰富，逐步开始确立自己的价值体系。但是由于现代社会与经 济的转型、外国文化的移入、就业形势的严峻等因素影响，造成大学 生价值体系建立的复杂性与多维性，甚至出现了价值困惑。一、当代大学生主要价值困惑 现代社会是信息化、多元化的

2、社会，充满了机遇与挑战。面临复杂的 社会环境，大学生已不是 “两耳不闻窗外事 ”的“白面书生 ”了，而是与社 会进行信息、 能量、物质交流的 “准社会人 ”。尚未成熟的他们在面对纷 繁复杂的社会现象时，不能理性地分析其本质和发展趋势，产生了价 值观的困惑。1. 大学“学什么”？ 现代心理学研究表明，一个人认知体系的建立是以系统接受一定的信 息为前提的。如果一个人接受的信息是零乱的，在建构认知体系时就 要受到一些不利影响。大学是大学生建立合理认知体系的黄金时期， 因而必须系统学习相关知识。大学的学习方法和内容均与中学截然不 同，中学的目标极为明确 那就是考大学，考上大学就有一种 “船到 码头车到

3、站 ”感觉。而且他们感觉到学习不是衡量人才的唯一标准，就 没有确立明确的学习目标，处于茫然和无所适从的状态中，不知道学 什么、怎么学。2. 活着“为什么”？“人活着为什么 ”是一个古老却不断翻新的话题， 实际上它就是一个人活 着的目的何在的问题。人生目的是规范和引导人前进的方向。如果没 有目的那只能是 “朝看水东流， 暮看日西坠 ”，无所事事地终其一生。 如 今，这个问题在当代大学生中普遍存在的。自从高校扩招以来，大学生的就业压力急促加大。相当一部分大学生 害怕毕业，不知道人活着除了读书还有什么可以做的。他们原以为读 到大学，怎么也会混个一官半职，月薪在几千元之上。这才能达到自 己的标准，才能

4、对得起自己这么多年的寒窗苦读，如果不是这样那活 的就没意思，也没面子见 “江东父老 ”。然而，现实并非如此，所以人到 底为什么而活着是困惑许多大学生的一个难题。3. 人生“信什么”？信仰是人的精神生活的核心和灵魂，也是人生的航标。如果一个人没有一定的信仰，就不会有明确的生活方向。因而，信仰是一个人生活中必不可少的，是起到中坚作用的精神力量。但是许多大学生不明白自己到底该信仰什么，不知道该使自己成为一个什么样的人。真理与 金钱到底哪个是自己该追求的， 奋斗和命运到底哪个是自己该相信的 而且在这其中还存在着到底到哪里寻找真理，到哪里赚更多的钱的实 际问题。一个人的幸福和成功是奋斗得来的，还是命中注

5、定的。所有 这些问题使他们不知何去何从。4. 做人标准 “是什么”？ 任何人都要有自己做人的标准，这个标准时刻都在激励人、监督人、 规范人、提升人。正是有这样那样不同做人的标准，才有这样那样不 同的人，才在现实生活中有各不相同的接人待物的方式。现代社会为大学生掌握信息提供了极为便捷的渠道，使他们能够在极 短的时间内获得所需要的大多数信息。面对良莠不齐的各种信息，加 之大学生自身甄别能力有限， 判断和认识信息的方法和结果也就不同， 并且不断地、反复地影响和改变大学生的做人原则，使他们难以确立 正确的、合理的做人标准。二、促进德育建设，重新树立大学生正确的价值取向 1.高校校园文化与德育建设的基本要求 高校明确了校园文化与德育建设的价值取向，还要搞清楚如何发挥其 功能，实现其价值的问题，即要探讨高校校园文化与德育建设优化融 合的基本要求。学校作为社会主义精神文明建设的阵地，担负着对学 生进行思想道德建设的主要任务。高校校园文化建设是学校，特别是 高校德育的重要内容和实践环节，是全面贯彻党的教育方针，全面推 进素质教育，教书育人的有效途径。新的历史时期