创业培训《SYB》考试试卷B卷免费

1、创业培训SYB考试试卷 （B卷） 一、填空题（每空2分，共10空，20分） 1. 职业道德的特点是：普遍性、制约性、多样化、选 择性 。 2. 企业定的工资必须按时以货币形式发放给劳动者。 3. 选择企业的一种法律形态时，要考虑的主要因素有：企业的规模、行业类型 和发展前景 、业主或投资者的数量、创业资金的多少、创业者的观念。 4. 企业要尊重职工的权益，新开办的企业要特别重视四个方面的问题：订立劳动合同、 劳动保护和安全、劳动报酬、 社会保险。 5. 成本加价是一种制定价格的方法，这种方法是将产品或服务的所有成本加 起来得到产品或服务的成本价格。 二、 是非判断题（每题2分，共7题，14分）

2、 1、企业融资只有两种方法；一是债务融资，二是权益融资。在实施融资活动时只能 用其中一种方法。（x ） 2、 微小型企业创办原则：志向要小，计算要精，规模要大。（ x ） 3、会计是以货币计量为基本形式，运用专门方法为政业单位的经济活动进行核 算和监督的一种管理活动。（V ） 4、 微小企业必须由业主、企业合伙人、员工和企业顾问组成。（ x ） 5、 创业计划书的附件主要是指营业执照。（V ） 6、 微小企业最常见的法律形态是个体工商户、个人独资、合资企业和有限责任（x ） 7、创业计划包括概要、企业构思、法律形态、企业组织、企业财务和附件六个部分。 （ x ） 三、 单项选择题（每题2分，共

3、5题，10分） 1、 以下属于企业的是（ C ) A 、炒股B 、流动摊点 C 、超市 2、 下列属于贸易企业的是（ B ) A 、食品加工厂B 、餐厅 C、家政公司 3、股份有限公司与有限责任公司相比，它们的区别是（ A、公司财务公开B、公司所有权与经营权分离 C、股份以股票形式发行，可以自由转让D 、建立董事会 4、微利企业在为产品定价时，要考虑（C ） A、产品的数量 B、产品的品种 C、产品的成种 D、产品的质量 5、以下企业失败的原因属于内部因素的是（ A） A 、管理不善B 、灾害 C 、盗窃和欺骗 四、多项选择题（每题 4 分， 共 5 题 ，20 分） 1、制定价格主要有（ A

4、B ）方法 A 、成本加价法B 、竞争价格法 C 、利润加价法 D 、费用价格法 2、 具有下列情况之一者，允许变更和解除经济合同（ABC ） A、双方当事人协商同意B 、由于发生不可抗力 C、一方当事人严重违约D 、合同本身不合法 3、产品的包装的作用是（ ABC ） A、保护产品 B 、促进销售 C 、提高产品质量 D 、增加利润 4、 开办一家杂货店要考虑（ ABCD ） A、是否雷同 B 、产品质量 C、产品价格 D、营销方式 E、房租 5、 企业的商业保险险种通常包括（BC ） A、养老保险 B 、资产保险 C、人身保险 D、医疗保险 五、简答题（每题 5 分，共 3 题， 15 分

5、） 1、列出 SYB 创业计划书的标题内容。 1、企业概况 2 、创业者的个人情况 3 、市场评估 4 、市场营销计划 5 、企业组织结构 6、固定 资产 7 、流动资金 8 、销售收入预测 9 、销售和成本计划 10、现金流量计划 2、简述销售预测的五种方法。 你的经验、同类企业进行对比、实地测试、预定单或购买意向书、进行调查 3、简释 SWOT 分析的目的。 SWOT 分析的目的是验证企业构思是否可行是否坚持自己的企业构思并构思并进行 可行性分析，调整自己原来的构思。看能否完成企业构思 六、案例分析（第 1 题 10 分，第 2 题 11 分，共 2 题， 21 分） 1、张贵和他的砖：

6、张贵先生在成都郊区创办了一家小砖厂，他向这个快速发展的城市的建筑工地供砖， 每块砖1角钱。他很担心，因为过去的几个月里他都没有赢利。他决定采取更加大胆的促 销活动来增加销量，但却赔了更多的钱。 问题：（1）张贵先生的问题是什么？市场营销问题还是管理问题？ （2）如何给企业制定销售和成本计划？ （1）张贵先生没有合理得控制好成本，而且没有做市场调查，属市场营销问题。 （2）首先要详细了解市场需求和产品价格，严格控制砖的成本，促销前做出详细的促销 计划，如成本与收入的核算，看是否赢利 2、下面是小华开办的小型食品加工厂的基本情况： 机器设备2000元，工具1000元；每月购进原材料16000元； 经营费用如下：电费 150元/月；保险费240元/月；运输费180元/月 两名工人，每人工资 800元，业主工资 1000元。 姓名: 小华的食品加工厂每月生产4000件食品。计算每个月的折旧费用是多少？ （注：设备和工具按 5年折旧，利润率按 20%计算） （2000+1000） - （ 12 X 5）=50 元 按照成本加价法计算出每件食品得出厂价格。 不含增值税单价二成本+利润率 数量 二+材料+其它费用） 学院: 数量