增强班级凝聚力的活动计划

1、增强班级凝聚力活动计划兴隆乡直小学 杨琪活动背景：一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不 胜 团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么 后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心， 努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是 成功的。所以，我和班委商议后，决定开展这次活动，给大家提 供一个同学之间相互交流、拉近关系的机会，从而增强我们 的班级凝聚力。活动目的 :1、提高对“班级凝聚力的积极作用”的认知。2、增强“热爱班级”的情感。3、增进同学彼此之间的了解。4、提供给同学们展示自己的舞台。活动准备：人力方面：

2、班级指定两个人（男女生各一个）作为总组 织者，在活动过程中负责活动各方面的事情。物力方面：在活动开始前，把活动当天需要的东西准备好。需要的物品有篮球 2 个，跳绳 4 根，普通细绳若干活动开展：总人数为 38 人，除去 2 名组织者，还有 36 人，分为 4 组，每组 9 人（组员随机抽取分配） ，以组为单位展开活动。 活动分为竞赛环节和娱乐环节， ，竞赛环节分为三个项目， 集体跳绳、 2 人 3 条腿迎面接力、篮球挑战赛。每个项目决 出一二三四名， 第一名得 10 分， 第二名 7 分，第三名 5 分， 第四名 3 分，三轮过后看最后积分分出名次 。导入：（关于团结的话） 互动活动：（体验团

3、结力量大，增进彼此了解） 在活动正式开始前所有人先跑三圈作为热身。 竞赛部分：（竞赛分为三个项目） 2人3 足迎面接力（十五分钟） 每组派出 8 个人， 4 男 4 女，分为 4 组，每组一男一女 进行 2 人 3 足 50 米迎面接力， 按所用时间分出一二三四名， 给予积分。集体跳绳（十分钟）每组 2 人甩绳，其余 7 人依次跳绳，在三分钟内看哪一 组跳的最多，以此分出名次，给予积分。篮球挑战赛（三十分钟） 每组分别派出三男二女，抽签捉对进行一场小型拍球 赛，每场比赛十五分钟，两支胜者队伍进行一二名争夺，两 支失败队伍进行三四名争夺，最后给予积分。三个项目的比赛全部进行完毕后，最后根据三轮总

4、积分 分出名次，分别颁发奖励。娱乐活动部分：此部分旨在拉近同学之间的关系，增进彼此之间的了 解。同时给同学们提供一个展示自己的平台。（1你对同学知多少？（十五分钟）随机从各组分别抽出一名同学，然后再从其所在班级中 随机抽出一名同学，看他对这名同学有多少了解（名字、爱 好、优点等，这些可由该同学事先写在一张纸上） ，答对后 可以给予一点小奖励，比如一颗棒棒糖；反之则小小惩罚一 下，表演一个节目等。12 蒙娜丽莎芭蕉树游戏（二十分钟） 玩法：这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激， 气氛越活跃。先让学生围成一个大圈。“蒙娜 丽莎 芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的 也是不同的动作。被喊道“蒙娜

5、”的人，不用做任何动作，直接可以对着 另外一个人喊任何的口令。被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左 右两边的人就需要张开两手， 围着“丽莎” 作出画框的动作 被喊道“芭蕉树” 的人， 两手相合摆在头的上方， 左右两人， 也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树 枝。过程：首先学生 A向学生B喊“蒙娜” ,B向C喊“丽 莎”， C 和左右的同学作出相应的动作以后，向 D 喊“芭蕉 树”， D 做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。 凡有人做错动作，就给予一个小小的惩罚，例如表演一个节 目等。（通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游 戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团