邹忌讽齐王纳谏 导学案

1、邹忌讽齐王纳谏导学案时间： 2018 年 11 月 28 日授课人：马明思课型：新授课学习目标1. 朗读课文，疏通文句，掌握文中重点文言词语，提高借助语境推断文言实词的能力。2. 欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。3. 认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。预习导学1、战国策战国策是中国古代的一部史学名著。它是一部体史书， 记事年代起于战国初年，止于秦灭 六国，约有 240 年的历史。分为策，卷，共 497 篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。后经汉代整理，定名战国策，沿用至今。作者( 约前 77 年公元前6 年) ，原名刘更生

2、 , 字子政。经学家、目录学家、文学家，沛县( 今属江苏 ) 人。2、人物简介（ 1）邹忌 : 齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。（ 2）齐威王 : 是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮” 。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也 ?”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 ”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。精讲释疑1. 合作译文：参照注释，借助工具书，

3、翻译课文。注意重点文言词语的用法及释义。2. 阅读第一段，思考，邹忌讽齐王的起因是什么 ?3. 阅读第二段，邹忌是如何讽谏齐王的 ?4. 阅读第三段，探究下面的问题：（ 1）邹忌讽谏的效果如何 ?他是怎样取得这样的效果的 ?（ 2）齐王是怎样纳谏的 ?臣民是怎样进谏的 ?齐王纳谏的结果如何 ?5、人物赏析，再读课文，说说邹忌和齐王各是什么样的人？拓展延伸6. 这样有忠君之心，有智慧谋略的谏臣，你还知道哪些吗？7、如果遇到这样的问题，你会如何劝谏呢？你看到同学时常上课溜号你为老师总是“拖堂”而苦恼随堂过关检测阅读下面两篇短文，完成练习题【甲】邹忌讽齐王纳谏【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾

4、知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人被服以立无不曰： 吾君丽者 ! 内外不闻吾过，是以至此 ! ”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。- (选自新序 )1解释下列句中加点的词语。(1) 臣之妻私 臣： _(2) 卒得反国： _2. 用现代汉语翻译下面三个句子。(1) 由此观之，王之蔽甚矣。(2) 吾知所以亡矣。3请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？原因：启发：课文研讨课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明

5、国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。 作为领导，更要时刻保持清醒的头脑， 防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少犯错误。一、一词多义之 ：（1）吾妻之 美我者（ 2）徐公不若君之美也（ 3）王之 蔽甚矣（ 4）朝廷之 臣莫不畏王（5）臣之 妻私臣（ 6）群臣吏民能面刺寡人之过者（ 7）孰视之（ 8）暮寝而思之（ 9）数月之 后（ 10）燕、赵、韩、魏闻之 朝 ：（1）皆朝 于齐（2）于是入朝

6、见威王（ 3）朝服衣冠孰 ：（1）我孰 与城北徐公美（2）孰 视之于 ：（1）欲有求于 我也（ 2）臣之客欲有求于臣（ 3）皆朝于 齐（ 4）能谤讥于市朝（ 5）此所谓战胜于朝廷（ 6）皆以美于徐公修 ：（1）邹忌修 八尺有余（ 2）乃重修 岳阳楼美 ：（1）不如徐公美（ 2）妻之美 我者二、古今异义（ 1）邹忌讽 齐王纳谏古义今义（ 2）窥镜古义今义（ 3）明日 ，徐公来古义今义（ 4）今齐地方 千里古义今义（ 5）能面刺 寡人之过古义今义（ 6）谤讥 于市朝古义今义（ 7）臣之妻私臣古义今义（ 8）宫妇左右 莫不私王古义今义（ 9）邹忌修 八尺有余古义今义（ 10）虽欲言古义今义7 徐州市

7、（ 09年）6 (4 分，每处l 分，意思对即给分 )(1) 偏爱 (2) 认为 (3)当面指责 (4)通 “返 ”，返回8. (6分 ) 每句 2分，重点词语翻译准确，句子翻译通顺即可)(1) 我与城北徐公相比哪一个美 ?( “孰与 ”l分疑问句 l 分 ) （2 ）由此看来，大王因受蒙蔽而不明太严重了。或，由此看来，大王您受蒙蔽很深( 严重 ) 了。 ( “蔽”“甚 ”各 1分)(3) 我知道国家灭亡的原因了。( “所以 ”“亡 ”各 1分)9.(3分) 原因 (2分 ) 齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一直被谄谀者包围听不到谏言。启发 (1分) 给别人提意见要注

8、意方式方法。或“要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误 ”。（ 3）一 多 之：（ 1）吾妻之美我者（2）徐公不若君之美也（3）王之蔽甚矣( 用于主 之 ，取消句子独立性 )（ 4）朝廷之臣莫不畏王（ 5）臣之妻私臣（ 6）群臣吏民能面刺寡人之 者 ( 构助 ，的 )（ 7）孰 之 ( 代 ，指徐公 ) （ 8）暮寝而思之 ( 代指 件事 ) （ 9）数月之后 ( 音 助 ，无意 )（ 10）燕、 、 、魏 之( 代 ，指上文所 的事)朝：（ 1）皆朝于 ( 朝拜 ) （ 2）于是入朝 威王( 朝廷 ) （ 3）朝服衣冠 ( 早晨 )孰：（ 1）我孰与城北徐公美( 代

9、， ) （ 2）孰 之 ( 通“熟”，仔 )于：（ 1）欲有求于我也( 向 ) （ 2）臣之客欲有求于臣( 向 )（ 3）皆朝于 ( 向 )（ 4）能 于市朝 ( 在 ) （ 5）此所 于朝廷 ( 在 )（ 6）皆以美于徐公 ( 比 )修：（ 1） 忌修八尺有余( ，高 ) （ 2）乃重修岳阳楼( 建，建造 )美：（ 1）不如徐公美 ( 美 ) （ 2）妻之美我者( 形容 的意 用法， 美)古今异 （ 1） 忌 王 （ ，古： ，指下 上 以委婉曲折的言 行 。今： 刺。）（ 2） （ ， 古：照，看。今： 看。 ）（ 3）明日，徐公来（明日， 古：第二天。今：明天。）（ 4）今 地方千里（地方， 古：土地方 。今：地点。）（ 5）能面刺寡人之 （ 刺，古：批 。今：用尖的物体 入