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文档简介

1、短语结构类型中学阶段短语类型分为 12 种类型,初中阶段语文基本类型五种:1、并列 2、偏正 3、动 宾 4、补充 5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。、类型1 名名 文化教育 今天或明天(名词短语)2 动动 调查研究 愿意并实行(动词短语)3 形形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语)4 代代 我和他 这样那样(名词短语)5 数量数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语)、并列短语有时前后可以互换位置。例如: 工厂 农村 我 你 他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。1 时间顺序:春、夏、秋、冬2 大小顺序:省、市、县3 年龄顺序:老、中、青4 逻

2、辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学5 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。例如: 姐姐和我(名词代词) 勤劳 勇敢 不怕苦(形形代)1二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语;动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语,动词、形容词前的修饰成份是状语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系;偏正短语包括定中短语与状中短语(仅作了解)。前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。1 定中(名、代),如:(祖国)大地,(一朵)茶花,(前进)的步伐2 状中(动、形),如:很好看,独立

3、思考,慢慢地走 ,长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如: 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠四、述补短语(动补和形补短语均属于补充短语)a、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急五、形补短语 (动补和形补短语均属于补充短语)b、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。2结构助词“得”是补语的标志。例如: 机灵得很 密得不透气六、主谓短语漂亮极了

4、陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:a 名+动 b 名+形 c 代+动 d 代+形例如:觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。例如:今天星期三 明天国庆节 他中等身材*七、复指短语两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。例如:首都北京 厂长老王 华罗庚教授 他自己 咱们学生 母子二人鲁迅先生 美丽这个词 春秋两季 封建统治阶级及地主 我们每一个人复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。例如:我们渔民,我们的渔民。一

5、些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民。*八、方位短语3由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。例如:井冈山上吃饭以前月光下改革中他们之间(名词)回收之间(动词)树林东边操场上(处所)六十分以下 三十岁以上(范围)开会以前一年以上 解放后棗(时间)*九、量词短语由数词或指示代词加上量词组成。1、 数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包2、 指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。*十、介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介加名、介加代、介加名词短语例如:为人民(服务) 对群众(说) 从现在(起) 关于课堂纪律问题当黎明到来的时候 按

6、规定(办理) 把大门(推开)*十一、“的”字短语定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。类型:、名词的 这本书是哥哥的。42、 代词的 这本书是我的。3、 动词的 现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。在冰场上滑冰的是一位姑娘。、形容词的 红的是花、绿的是草*十二、“所”字短语“所”加在动词前,组成名词性短语。例如:所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图“所”字短语一般不独立使用。5练习:、指出下列短语的结构风俗习惯(并列) 变化规律(偏正) 历史悠久(主谓) 整修一新(动补)交头接耳(并列) 思维敏捷(主谓) 废寝忘食(并列) 前程远大(主谓)全神贯注(主谓) 襟怀坦白(主谓) 挥手之间(偏正) 愚公移山(主谓)竞选州长(动宾) 销售计划(偏正) 色彩缤纷(主谓) 交通规则(偏正)风和日丽(并列) 激动不已(动补) 禁止吸烟(动宾) 辛勤耕耘(偏正)巍峨挺立(偏正) 不断发生(偏正) 气氛热烈(主谓) 继往开来(并列)、比较判断短语类型经济发展(主谓) 历史悠久(主谓) 描写景物(动宾) 市场繁荣(主谓)发展经济

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