毛概实践活动内容策划

1、最新资料推荐毛概实践活动内容策划假期实践项目：新农村、新社区、新变化大学生社会调查 一、活动目标： 假期实践项目：新农村、新社区、新变化大学生社会调查 一、活动目标： 社会调查是高校思想政治理论课 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论概论实践教学的重要环节之一，通过社会调查，了解社会、 认识国情， 加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的理解， 深化 对党的路线方针政策的认识， 坚定在中国共产党领导下， 走中国特色 社会主义道路， 实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念， 增强历史 使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务 社会，提高认识问题、分析问题、解决问题

2、的能力，培育创新精神， 使同学们成为全面建设小康社会的合格建设人才。二、活动方案：1 、活动时间：1 个月。2 、活动地点：校外。3 、活动方式：以概论课实践小组为单位，参考下列调查内容，分工合作，进行调查（调查要求、方法手段、如何攥写调查报告可参考概论课实践教程 7074 页） 4 、活动成果：小组填写社会调查题目申报表 （见附件 1 ），并最终提交一份调研 报告，不少于 3000 字，开学 1 周内以打印稿形式提交任课教师， 同时提交电子版。三、调查内容：本次社会调查主要围绕十八大以来的新农村、 新社区、新变化进 行，调查方向及参考内容如下：1 、农民专业化合作组织调查。（合作项目、组织形

3、式、运行机制、规模效益等） 2 、农村产业 化经营状况调查。（当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机 制等） 3 、你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。记载本地致富带头人的发展历程。4 、贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查。5 、农村基础设施建设情况调查。（农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等 现状与建设投资总量及结构， 当地政府对农村基础设施建设的支持力 度等） 6 、农业科技服务机构及队伍情况调查。（机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等） 7、当地农民被征地的补偿标准调查。最新资料推荐被征地农民的就业和社会保障问题调查。8 、生态

4、文明村的发展历程调查。（生态环境状况、经济结构是否合理、经济实力、人民富裕情况 等） 9 、当地（革命老区、贫困地区、矿产资源开发区等）接受发达 地区（部门、企业或个人）援助及合作项目情况调查。10 、当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施 及实施情况调查。（三）调查的方法手段 1 、问卷调查：问卷设计要简而明，要便于统计分析。 包括电话询问、邮寄问卷等。2 、实地观察：如车流量、现场群众情绪、实地地形地物、周围环境等。3 、座谈会：以五六人为宜，要做详细笔记、原声笔记。 尽量原汁原味反映群众呼声。4 、走访请教：对年事已高、有个别情况的人主要走访、家访地头访，虚心请教， 做好笔

5、记。5 、蹲点调查：对有价值的信息，对一时难以了解到的信息，要与百姓同吃、同 住、同劳动，一起生活一段时间，以蹲点的方式了结真实情况。6 、个别谈心：有些问题一时难以了解到，但又很重要。 要采取个别谈心的办法，将心比心，做深入细致的思想工作，进 行了解。7 、查阅历史文献： 包括乡（街道办事处）、村（社区）的文书档案，县（区）档案馆， 图书馆等，查阅以往的文字档案，历史记载社会背景等。附 1：社会调查项目申报表 社会调查题目申报表 申报 题目名称：申报人姓名：指 导 教 师：申 报 日 期：题 目 调研起始时间 完成时间 题目组主要成员 姓 名 性 别 所 在 系 部 所 在 班 级 联 系 电 话 分 工 选题意义及理由 调查主要内容 调查方案