草虫的村落 (2)

1、11.11.草虫的村落草虫的村落 第二课时 今天，我又静静地躺在田野里，忘了世今天，我又静静地躺在田野里，忘了世 界也忘了自己。界也忘了自己。 这是开篇的第一句，一个这是开篇的第一句，一个“又又”和一个和一个“躺躺”字，说明作者对田野有着特殊字，说明作者对田野有着特殊 的感情。的感情。 作者与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。作者与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。 一只小虫，生着坚硬黑甲的小虫，迷一只小虫，生着坚硬黑甲的小虫，迷 失在这座森林里。我想它一定是游侠之流失在这座森林里。我想它一定是游侠之流 吧！虽然，它迷失了路，但仍有着吧！虽然，它迷失了路，但

2、仍有着傲然的傲然的 气势。气势。 将迷路的小虫想象成游侠，新颖奇特，可见作者将迷路的小虫想象成游侠，新颖奇特，可见作者 是带着欣赏的目光看小虫的。是带着欣赏的目光看小虫的。“傲然傲然”一词更加一词更加 突出了其游侠的突出了其游侠的 一般气质，朗一般气质，朗 读时，应包含读时，应包含 赞赏的语气。赞赏的语气。 它们的村子散布在森林边缘的小丘，它们的村子散布在森林边缘的小丘，. 这里很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来这里很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 它的位置它的位置“在森林边缘的小丘上在森林边缘的小丘上”，也就是草丛边上的一些小，也就是草丛边上的一些小 土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，

3、所以也就可以看到土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到 熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象丰富、奇特，使昆虫的世熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象丰富、奇特，使昆虫的世 界里充满了人类的生活气息。界里充满了人类的生活气息。 我看见一只娇小的我看见一只娇小的虫子虫子从从小小洞洞跑出来，跑出来，迎迎 接远归者，它们接远归者，它们意味深长意味深长地地看着，看着，对视良久对视良久, , 一齐一齐欢跃欢跃地走回洞穴里去。地走回洞穴里去。 从从“跑出来跑出来”“”“意味深长意味深长”“”“对视良久对视良久”“”“欢跃欢跃” 等词语可见亲人间的思念及相见的喜悦之情。等词语可见亲

4、人间的思念及相见的喜悦之情。 有有花色斑斓的小圆虫花色斑斓的小圆虫, ,在这些粗壮的黑在这些粗壮的黑 甲虫甲虫之之间间, ,好像好像是是南国的少女南国的少女, ,轻俏地披着轻俏地披着 彩衣，彩衣，逗得多少虫子驻足痴望。逗得多少虫子驻足痴望。 把 比作 （花色斑斓的小圆虫）（花色斑斓的小圆虫） （南国的的少女）。（南国的的少女）。 黑甲虫看着黑甲虫看着“庞然大物庞然大物”为什么会感到为什么会感到 好奇？好奇？想象：想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什蜥蜴和小甲虫在交流些什 么呢么呢？ “有庞然大物蜥蜴，在它面前，围拢了一有庞然大物蜥蜴，在它面前，围拢了一 群黑甲虫，纷纷投以好奇的目眼光，攀谈群黑甲虫，纷

5、纷投以好奇的目眼光，攀谈 得好像很投机似的，交流着和善的友谊。得好像很投机似的，交流着和善的友谊。” 甲虫音乐家们，全不在意这些，它甲虫音乐家们，全不在意这些，它 们全神贯注地振着翅膀。于是，优美的们全神贯注地振着翅膀。于是，优美的 音韵，便像音韵，便像清泉清泉一般流了出来。一般流了出来。 一幅甲虫一幅甲虫“村民们村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思 考，促使读者不断地想象开去。考，促使读者不断地想象开去。 从从“村民的劳动村民的劳动”中，是什么力量使中，是什么力量使 它们这么勤勉地奔忙呢？它们这么勤勉地奔忙呢？

6、现在它们归来了，每一个都用前肢现在它们归来了，每一个都用前肢 推着大过自己身体两三倍的食物，行色推着大过自己身体两三倍的食物，行色 匆匆地赶着路。匆匆地赶着路。.是什么力量使它们这是什么力量使它们这 么勤勉地奔忙呢？么勤勉地奔忙呢？ 我还看见了许多许多我还看见了许多许多 在草虫村落中的在草虫村落中的 ， “我我”看见了看见了 在草虫村落中的舞蹈厅中，在草虫村落中的舞蹈厅中，“我我” 看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身 体，演绎出优美的舞姿！体，演绎出优美的舞姿！ 想象：作者还看见什么？想象：作者还看见什么？ 我还看见了许多许多我还看见了许多许多 别笑我傻，我爱在草虫的村落里散别笑我傻，我爱在草虫的村落里散 步。步。 这一句表现作者对草虫的村落的这一句表现作者对草虫的村落的 沉醉和痴迷。沉醉和痴迷。更点明作者对草虫村落更点明作者对草虫村落 的依恋。的依恋。 表达了对大自表达了对大自 然、对小生命然、对小生命 的喜爱之情。的喜爱之情。 一次奇异游历一次奇异游历 草茎草茎森林森林小丘小丘村落村落大街小巷大街小巷 小虫小虫游侠游侠迎接迎接演奏交流演奏交流分工劳