小学生-主持课3

1、主持- -第三课第三课 主持稿主持稿 天气预报 校园广播站主持 学校运动会解说 主主 持持 稿稿 天气预报解说技巧：天气预报解说技巧： （1 1）准确无误：）准确无误：时间，地点，温度变时间，地点，温度变 化，气象专业用语。化，气象专业用语。 （2 2）突出重点：）突出重点：数字、地点做重音处数字、地点做重音处 理。理。 （3 3）语气亲切，举止大方。）语气亲切，举止大方。 （4 4）“说说”天气，自然得体。天气，自然得体。 天天 气气 预预 报报 解解 说说 词词 欢迎收看今天的天气预报，我是OOO。 中央气象台最新天气预报显示，未 来三天，较强冷空气将影响中东部，局地降 温可达10。 预计

2、1316日，较强冷空气过程影 响中东部地区，大部地区降温48；其中 华北、东北地区降温610，并伴有45 级风。 以上就是今天天气预报的全部内容， 感谢您的收看！明天我们再见！ 广播播音的技巧：广播播音的技巧： （1 1）贴近生活，亲切自然；）贴近生活，亲切自然； （2 2）语气轻松，增强对话感；）语气轻松，增强对话感； （3 3）与听众是交流的心情，而不）与听众是交流的心情，而不 是单一的播送稿件。是单一的播送稿件。 校校 园园 广广 播播 站站 广广 播播 稿稿 （开场白） 甲：点击班队生活，感受校园精彩； 乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。 甲：在这熟悉而又温暖的音乐声中，我们红领巾广播站

3、又和您 见面了。 乙：各位老师同学们大家早上好。 甲：我是主持人OOO； 乙：我是主持人OOO。 甲：本期节目是这样为您安排：首先是校园快讯、其次是 美文共赏， 乙：最后是生活小常识。下面就让我们一起来听听详细内 容： （结束语） 甲：时间过得真快，转眼又该说再见了。 乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿红领巾广播能成为你的良 师益友，愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。 甲乙：我们星期四不见不散！ 运动会主持解说的技巧：运动会主持解说的技巧： （1 1）发音准确、吐字清晰；）发音准确、吐字清晰； （2 2）声音圆润，自然欢快；）声音圆润，自然欢快； （3 3）解说意识集中，解说流畅；

4、）解说意识集中，解说流畅； （4 4）对主持流程熟悉，零差错；）对主持流程熟悉，零差错； （5 5）感情饱满，热烈。）感情饱满，热烈。 运运 动动 会会 主主 持持 词词 甲乙：甲乙：尊敬的各位领导、老师， 丙丁：丙丁：亲爱的家长，同学们： 甲乙丙丁：甲乙丙丁：大家好！ 甲：甲：草长莺飞的五月即将过去， 火红火红的六月就要到 来。 乙：乙：今天，我们共同迎来了梧州小学校运会的隆重行、举 行！ 下面，让我们用最热烈的掌声，欢迎运动员入场。 丙：丙：看！现在走来的是三年级的全体同学们。他们步伐坚定 豪迈，脸上写满喜悦，充满活力。 丁：丁：现在进入运动场的是四年级的全体同学们，看！他们迈 着整齐的步

5、伐，可以看出他们的信心十足！ 甲：甲：尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长，同学们， 乙：乙：2014年梧州小学校运会运动员全体入场准备就绪。 丙：丙：让我们用饱满的热情迎接比赛的正式开始！ 丁：丁： 让我们一起为场上的运动员们加油吧！ 采采 访访 采访前的准备：采访前的准备： 1、带齐必备的采访物品： 小记者证、采访提纲、采访背包、采访笔，可以的小记者证、采访提纲、采访背包、采访笔，可以的 话还能带上照相机和录音笔。话还能带上照相机和录音笔。 2、检查所带的物品是否完好，能否顺利 “工作”。 3、注意多使用礼貌用语。 见到采访对象时，见到采访对象时，“您好您好”、“请请”不能忘不能忘 了；采访结

6、束时，了；采访结束时，“谢谢谢谢”、“再见再见”必不可少。必不可少。 采采 访访 1、采访前，做好准备工作，确定主题，写 好采访问题； 2、采访时，语言流利，声音响亮，态度大 方，举止优雅； 3、采访后，整理采访所获信息，完成采访 报告。 完整的采访应该做到：完整的采访应该做到： 1、采访时间、地点、气候、环境、建筑。、采访时间、地点、气候、环境、建筑。 2、采访的人物：姓名、年龄、特征。、采访的人物：姓名、年龄、特征。 3、采访的事件：起因、过程、结果。、采访的事件：起因、过程、结果。 4、你的采访、你的采访： （1）你采访的问题是什么；）你采访的问题是什么； （2）你准备的问题，别人是如何回答。）你准备的问题，别人是如何回答。 5、你自己的采访总结，得出结论。、你自己的采访总结，得出结论。 模 拟 采 访 情景一：情景一：针对发生在学校里的，同学之间针对发生在学校里的，同学之间 互相打架的事情进行采访。互相打架的事情进行采访。 情景二：情景二：校园里，活跃着一支环保行动小校园里，活跃着一支环保行动小 队，采访这支小队的