双一流大学申请国家奖学金答辩报告课件经典教学课件PPT模板

1、所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 2019年 双一流大学国家奖学金答辩 答 辩 人：XXX 指导老师：XXX 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高

2、语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1 基本信息 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须

3、的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 基本信息 The basic information 双一流大学10级晋视界 输入一段话解释。 以下为替代文字。 您的内容打在这里，或通过复制 您的文本后在此框中选择粘贴并 选择只保留文字您的内容打在这 里您的内容打在这里，或通过复 制您的文本后在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您的内容打在 这里 晋视界 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们

4、要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。您的内 容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。 JUNE 2015 您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。 DEC 2015 您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。 基本信

5、息 The basic information 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文 本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留 文字。您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择

6、 只保留文字。 Click here to add text Click here to add text MARCH 2016 Click here to add text MARCH 2016 您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。 Click here to add text 您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。 基本信息 The basic information 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。

7、所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 JUNE 2016 您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。 Click here to add text JUNE 2016 您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。 Click here to add text Click here to

8、add text 您的内容打在这里，或者通过复制您的文 本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留 文字。您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。您的内容打在这里，或者通 过复制您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。您的内容打在这里， 或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。 基本信息 The basic information 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供

9、良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 2 汇报流程 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促

10、思，以读促写，提高语文素养。 汇报流程 Reporting process 工作和生活方面 Part 1 学习方面 Part 2 个人基本情况 简介 Part 3 思想方面 Part 3 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part

11、1 Part 2Part 3Part 4 9 工作和生活方面工作 学生工作班级工作 您的内容打在这里， 或通过复制您的文本 后在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您 的内容打在这里 寝室工作 您的内容打在这里， 或通过复制您的文本 后在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您 的内容打在这里 您的内容打在这里， 或通过复制您的文本 后在此框中选择粘贴 并选择只保留文字您 的内容打在这里 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发

12、他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1 Part 2Part 3Part 4 10 工作和生活方面工作 “伙计，还在搞？紧搞个 么司撒？这事情哪搞得完， 么样，还真的想当先进 啊？！” “哪撒，我冇得这大个追求， 把自己的事搞完，对得起我 自己的良心就可以了哎，莫 紧扯，快点来搭个手啊！” 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力

13、的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1 Part 2Part 3Part 4 11 工作和生活方面生活方面 工作和生活方面 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文

14、字您的内容打在这里 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1 Part 2Part 3Part 4 12 工作和生活方面生活方面 工作和生活方面工作和生活方面 工作和生活方面 工作和生活方面工作和生活方面 工作和生活方面 工作

15、和生活方面工作和生活方面 工作和生活方面 工作和生活方面工作和生活方面 工作和生活方面 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1 Part 2Part 3Part 4 13 工作和生活方面生活方面 所以儿童阅读能力的培养是必须

16、的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1 Part 2Part 3Part 4 14 工作和生活方面生活方面 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅

17、读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1 Part 2 Part 3Part 4 15 学习方面 图表说明 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在 此框中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打 在这里您的内容打在这里， 或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选 择只保留文字您的内容打在这里您的内容打在 这里，或通过复制您的文本后在此框中选择粘 贴并选择只保留文字您的内容

18、打在这里您的内 容打在这里， 或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选 择只保留文字您的内容打在这里 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 学习方面 文 字 文 字 文 字 文 字 文 字 文字 您的内容打在这里，或通过复 制您的文本后

19、在此框中选择粘 贴并选择只保留文字您的内容 打在这里文字您的内容打在这 里文字您的内容打在这里 您的内容打在这里，或通过 复制您的文本后在此框中选 择粘贴并选择只保留文字您 的内容打在这里 您的内容打在这里， 或通过复制您的文本 后在此框中选择粘贴 并选择 您的内容打在这里，或 通过复制您的文本后在 此框中选择粘贴并选择 只保留文字您的内容打 在这里 Part 1 Part 2 Part 3Part 4 16 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们

20、要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 学习方面 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 学习方面 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 学习方面 45% 68% 75% Part 1 Part 2 Part 3Part 4学习方面

21、 17 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1Part 2 Part 3 Part 4 18 思想方面 思想 您的内容打在这里，或通过复制您的文 本后在此框中选择粘贴并选择只保留文 字您的内容打在这里您的内容打在这里， 或通

22、过复制您的文本后在此框中选择粘 贴并选择只保留文字您的内容打在这里 您的内容打在这里，或通过复制您的文 本后在此框中选择粘贴并选择只保留文 字您的内容打在这里您的内容打在这里， 您的内容打在这里，或通过 复制您的文本后在此框中选 择粘贴并选择只保留文字您 的内容打在这里您的内容打 在这里 思想 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别

23、是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1Part 2 Part 3 Part 4 19 思想方面 321 思想方面思想方面思想方面 输入一句话 总结概括。 以下为替代 文字。您的 内容打在这 里，或通过 复制您的文 本后在此框 中选择粘贴 输入一句话 总结概括。 以下为替代 文字。您的 内容打在这 里，或通过 复制您的文 本后在此框 中选择粘贴 输入一句话 总结概括。 以下为替代 文字。您的 内容打在这 里，或通过 复制您的文 本后在此框 中选择粘贴 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力

24、背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1Part 2 Part 3 Part 4 20 思想方面 KEY WORDKEY WORDKEY WORDKEY WORD jsjppt 您的内容打在这 里，或者通过复 制您的文本后， 在此框中选择粘 贴，并选择只保 留文字。 jsjppt 您的内容打在这 里

25、，或者通过复 制您的文本后， 在此框中选择粘 贴，并选择只保 留文字。 jsjppt 您的内容打在这 里，或者通过复 制您的文本后， 在此框中选择粘 贴，并选择只保 留文字。 jsjppt 您的内容打在这 里，或者通过复 制您的文本后， 在此框中选择粘 贴，并选择只保 留文字。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们

26、要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1Part 2Part 3 Part 4 21 个人基本情况简介 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 个人基本情况简介 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 个人基本情况简介 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框 中选择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里 个人基本情况简介 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，

27、提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 1Part 2Part 3 Part 4 22 个人基本情况简介 您的内容打在这里，或通过复制您的 文本后在此框中选择粘贴并选择只保 留文字您的内容打在这里 个人基本情况简介 您的内容打在这里，或通过复制 您的文本后在此框中选择粘贴并 选择只保留文字您的内容打在这 里 个人基本情况简介 添加文字 AA B

28、B 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 Part 3 其他信息 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别

29、是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 同学们眼中的我 24 53% 63% 73% 同学们眼中的我 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴并选择只保留文字您的 同学们眼中的我 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴并选择只保留文字您的 同学们眼中的我 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后 在此框中选择粘贴并选择只保留文字您的 同学们眼中的我 您的内容打在这里，或通过

30、复制您的文本后 在此框中选择粘贴并选择只保留文字您的 同学们眼中的我 23% 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 同学们眼中的我 25 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 所以儿童阅读能力的培养是必

31、须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 同学们眼中的我 同学们眼中的我 同学们眼中的我 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框中选 择粘贴并选择只保留文字您的内容打在这里您的内容打 在这里，或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选 择只保留文字您的内容打在这

32、里您的内容打在这里，或 通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文 字您的内容打在这里您的内容打在这里 同学们眼中的我 26 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 老师眼中的我 27 点击添加标题 CLICK TO ADD TIT

33、LE 您的内容打在这里，或通过复制您 的文本后在此框中选择粘贴并选择 只保留文字您的内容打在这里您的 内容打在这里 点击添加标题 CLICK TO ADD TITLE 您的内容打在这里，或通过复 制您的文本后在此框中选择粘 贴并选择只保留文字您的内容 打在这里您的内容打在这里 您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保 留文字您的内容打在这里您的内容打在这里，或通过复制您的文本后在 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的智力背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写