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文档简介
1、新泰山版信息技术第三册(上)期末复习试题五年级信息技术第三册(上)期末复习试题1、要上网搜索图片,应在“百度”网站的搜索框输入搜索内容,并单击(图片)2、用搜索引擎搜索两个关键词时,两个关键词之间要加上(空格)关键词用(双引号)括起来,这样搜索引擎就不会把它们分开搜索了3、要保存网页上的内容,首先要(选中)网页中需要保存的内容,在选中区域内(右)击鼠标,执行(复制),新建Word文档,保存文档。复制无格式文本,要在Word窗口中执行(编辑-选择性粘贴无格式文本)如果复制的内容有表格,去掉表格时,要执行(转换成文本),将文字分隔符设为(段落标记)7、在Word文档中我们可以创建(表格)来制作课程
2、表,在其中每一个小格称为(单元格8、在word中通过插入行、(列、合并单元格、画斜线)等操作可以制作课程表。9、在表格的单元格中,可以输入(汉字,字母、数字),也能插入(图片)。10、让网上下载变得更快的方法是使用下载工具,如(迅雷)。下载过程中网络掉线了,可用(断点续传)继续下载11、用迅雷成批下载,在页面上右击鼠标,执行(使用迅雷下载全部链接)选定下载的文件类型。12、用ACD See软件可把照片进行(大小、亮度)等的调整13、ACDSee是一个常用的(图像管理)软件,利用它能够方便地(浏览、放映图像)。14、图标可以对图片进行裁剪。15、计算机录制声音步骤:执行开始程序附件娱乐-录音机1
3、6、表格由(行)和(列)组成,二者相交的方格叫(单元格),我们可以在其中插入表格、文字、图形。17、从网页复制文字到Word文档时,文字的格式经常会发生变化,且不容易调整。软件设计师为我们设计了解决的办法:粘贴时从菜单“编辑”栏选择“(选择性粘贴)”和“无格式文本”,再重新设置格式。18、可用来录音的软件很多,除了TotalRecorder、Audacity外,还有(附件中的录音机)19、截取视频可用(狸窝全能视频转换器)软件20、拆分表格时,将光标定位在表格的第1行第一列,执行(表格)-(拆分表格)一、单选题(每题2分共20分)1、word是下列哪个公司的产品( ) A、IBM B、Micr
4、osoft C、金山 2、下面哪种软件可以用来播放电影( ): A、媒体播放器 B、录音机 C、画图 3、使用下列哪种软件可以截取视频。( ) A、录音机 B、狸窝全能视频转换器 C、迅雷 4、下列哪种操作可以去掉复制到word中的网页格式。( )A、选中删除 B、执行“编辑”“选择性粘贴”“无格式文本”“确定”C、选中改个统一的格式。5、关闭acdsee时,如果不保存修改过的文档,会有什么后果( ) A、系统会发生崩溃 B、你刚刚修改过的内容将会丢失 C、下次acdsee无法正常启动6、 acdsee中。要改变图片的大小,在编辑面板选择( )。 A、调整大小 B、相片修复 C、裁剪 7、复制
5、粘贴用哪两组字母表示:( ) ACtrl+L Ctrl+M BCtrl+B Ctrl+C CCtrl+C Ctrl+V8、小明刚买了一个1G的U盘,这里的1G表示:( )A、U盘的品牌 B、U盘的型号 C、 U盘的容量9、CPU是下面哪一项的英文缩写( ) A、光盘驱动器 B、中央处理器 C、键盘10、( )年,美国宾西法尼亚大学研制成了世界上第一台电子计算机ENIAC。A、 1947 B、 1946 C、 1949 二、填空题:20分1.常见的图片文件扩展名为( )( )( )( ) 。2.ACDSee的主窗口吩为( )( )( )三个不同的区域。3.在WORD中建立表格最简便的方法是点击常
6、用工具栏上的( ) 按钮。我们对表格的细节有更多要求时,也可点击“表格”菜单,选择“插入”中的( )选项。4.执行( )( )( ),在“文字分隔符”中设为”段落标记”可将表格转换成文本。5、使用浏览器查找资料时要输入( )。要用( )来绑定关键词。6.在截取视频与音频时要输入准确的( )和( )。7、1KB=( )B 1MB=( )KB8、列举一个常用下载软件:( )。9、计算机软件分为( )和( )。三、判断题(每小题2分,共10分,正确的打,错误的打 ) 1、如果ACDsee打开时的界面与看图模式界面不同,想进行转换,则要改用其它软件才能实现。( )2、电脑病毒不会主动入侵我的电脑。 ( )3、windows自带的录音机不能进行声音的剪辑。( ) 4、ACDsee是一个功能强大的看图软件,但不能改变图片现有的文件格式。( )5、IE浏览器可以帮助我们保存、打印和收藏喜欢的网页。( )四、操作题 50分(1、3题20分,2题10分)1、用acdsee图片编辑器,让图片1(D盘/五年级信息/照片素材/草地)中的草地长满鲜花,并将做好的图片保存到桌面上,以自己的名字命名。 2、用acdsee图片编辑器为图片2(D盘/五年级信息/照片素材/
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