人教版《第一章机械运动复习》ppt课件完整版

1、 1dm m 1km m 1cm m 1mm m 1m m 1nm m 一、长度的测量及单位：一、长度的测量及单位： 1 1、国际单位：、国际单位：米（米（m） 2 2、单位间的换算：、单位间的换算： 学会两种工具的使用学会两种工具的使用 103 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用 1.看：看： 零刻度线零刻度线 量程（测量范围）分度值量程（测量范围）分度值 单位单位 零刻度线零刻度线 量程量程 分度值分度值 08cm 1mm 2.放：放： 零刻度线零刻度线对准对准被测物体一端被测物体一端 二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用 刻度线

2、应刻度线应紧贴紧贴被测物体被测物体 刻度尺刻度尺放正放正 3.读：读： 视线要与刻度线视线要与刻度线垂直垂直 A AB B C C 二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用 估读到分度值的估读到分度值的下一位下一位 4.记：记： 测量结果由测量结果由准确值、估读值准确值、估读值和和单位单位组成组成 0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 5 2.32cm2.33cm 数字数字 二、刻度尺的正确使用二、刻度尺的正确使用 例题例题:1、如上图所示、如上图所示, 木块的长度为木块的长度为 cm, 其中准确值为其中准确值为cm,估计值为估计值为cm。 3.49 3.40.09 1 1、用甲刻

3、度尺测物体的长度是、用甲刻度尺测物体的长度是 cmcm， 用乙刻度尺测物体的长度是用乙刻度尺测物体的长度是 cm.cm.。 2.4 2.40 2、测出下图中测出下图中A、B两物体的长度和球两物体的长度和球C的直径的直径. LA= m;LB= dm;球球C的直径的直径= cm. 1.481.50 1.00 3 3、测量某物体长度，测量结果分别是：、测量某物体长度，测量结果分别是： 25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, , 则则 测量结果中测量结果中 数据是不合理，数据是不合理， 数据是不正确

4、的，测量所使数据是不正确的，测量所使 用刻度尺的分度值是用刻度尺的分度值是 ，物体的长度，物体的长度 更接近更接近 . . 25.12cm25.12cm 26.4cm26.4cm 1cm1cm 25.1cm25.1cm 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 （2 2）化曲为直）化曲为直 （1 1）测多算少法）测多算少法 知道三种特殊的测量法知道三种特殊的测量法 测量一张纸的厚度、测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径硬币厚度，金属丝的直径 如何测量地图上铁路的长度如何测量地图上铁路的长度 （3 3）辅助工具法）辅助工具法( (组合法）组合法） 三、误差三、误差

5、 1. 1.测量值测量值与与真实值真实值之间的差异叫做误差之间的差异叫做误差 2.2.误差与错误的区别：误差与错误的区别： 3.3.减小误差的方法：减小误差的方法： 错误可以避免，误差不可避免只可减小错误可以避免，误差不可避免只可减小 （1 1）选用更精确测量工具；选用更精确测量工具； （2 2）改进测量方法；改进测量方法； （3 3）多次测量取平均值多次测量取平均值. . 2 2关于误差，正确的说法是（关于误差，正确的说法是（ ） A A两次测量值之间的差异叫做误差两次测量值之间的差异叫做误差 B B只要正确做实验，就不会产生误差只要正确做实验，就不会产生误差 C C选用精密仪器，就可以避免

6、误差选用精密仪器，就可以避免误差 D D多次测量取平均值可以减少误差多次测量取平均值可以减少误差 D D 时间的测量与单位时间的测量与单位 1 1、国际单位：、国际单位： 秒（秒（S) S) 2 2、单位间换算：、单位间换算： 1s= ms 秒表秒表 603600 1000 1h= min= s 学会两种工具的使用学会两种工具的使用 运动的描述运动的描述 机械运动：物体机械运动：物体位置改变位置改变的运动的运动 运动和静止是运动和静止是相对相对的的 参照物：研究机械运动时，参照物：研究机械运动时， 选取的标准物选取的标准物 注：注：1 1、参照物是假定不动的；、参照物是假定不动的； 2 2、参

7、照物不能选研究对象本、参照物不能选研究对象本 身；身； 第二节第二节 运动的描述运动的描述 世界是运动的世界是运动的 二、运动的相对性：二、运动的相对性： 1. 1.由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我 们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。 2.2.参照物的选择原则参照物的选择原则 下面叙述中正确的是下面叙述中正确的是 （ c c ） . . 以太阳为参照物，地球是静止的以太阳为参照物，地球是静止的 . . 月亮躲进云层里，是以地面为参照物月亮躲进云层里，是以地面为参照物 . . 地球同步卫星相对于地球是静

8、止的地球同步卫星相对于地球是静止的 . . 坐在行驶的车上的人，坐在行驶的车上的人， 相对于车站是静止的相对于车站是静止的 2. 小船在河里顺流而下，船上坐着一小船在河里顺流而下，船上坐着一 个人，河岸上有树。个人，河岸上有树。 相对于相对于树树来说，人是（来说，人是（ ）的，）的， 船是（船是（ ）的。）的。 相对于相对于船船来说，人是（来说，人是（ ）的，）的， 树是（树是（ ）的。）的。 运动运动 运动运动 静止静止 运动运动 3.李白在诗句李白在诗句:“两岸青山相对出两岸青山相对出,孤帆一孤帆一 片日边来片日边来.”这两句诗中描写这两句诗中描写“青山青山”和和 “孤帆孤帆”运动所选的参

9、照物分别是运动所选的参照物分别是 ( ) A.帆船和河岸帆船和河岸 B.河岸和帆船河岸和帆船 C.青山和太阳青山和太阳 D.青山和划船的人青山和划船的人 A 5.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车，在平直的公路上有甲、乙两辆汽车， 地面上的人看到两车都在向东行使，地面上的人看到两车都在向东行使， 且甲行使的比乙快。如果以甲车上的且甲行使的比乙快。如果以甲车上的 乘客为参照物，乙车向乘客为参照物，乙车向 运动。运动。 （填（填“东东”或或“西西”） 西西 1 1、速度、速度 2、运动的分类运动的分类 定义：定义： 物理意义物理意义：描述物体运动的快慢描述物体运动的快慢 运动物体在单位时间内通运动物体

10、在单位时间内通 过的路程过的路程 公式：公式： s s t t v v 单位及换算：单位及换算：1 m/s = 3.6 Km/h 匀速直线运动匀速直线运动 变速直线运动变速直线运动 第三节第三节 运动的快慢运动的快慢 3.3.了解一些常见物体的速度：了解一些常见物体的速度： 人步行：人步行：1 1m/s m/s 1.51.5 m/s m/s 3.6km/h -5.4km/h 骑自行车：骑自行车：5 5m/sm/s 18km/h 汽车汽车: 30m/s108km/h 声速声速: 340m/s 光速光速: 3108m/s 三、计算题：三、计算题： 1 1、格式：、格式： 2 2、类型：、类型： 火

11、车过山洞的问题火车过山洞的问题 相遇问题相遇问题 追击问题追击问题 比值问题比值问题 1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问： （1）火车通过隧道需要多少时间？ 关于过桥（山洞、隧道等）的问题关于过桥（山洞、隧道等）的问题 在军训中，某校学生以6km/h的速度 从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们 送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶， 经过多长时间可追上学生？ 关于追击的问题关于追击的问题 甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的 速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少 时间才能相遇？ 关于相遇的问题关于相遇

12、的问题 甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过 的路程之比为的路程之比为3 3：2 2，所用时间之比是，所用时间之比是2 2： 3 3，则速度之比为（，则速度之比为（ ） A.9A.9：4 B.44 B.4：9 9 C.1 C.1：1 D.31 D.3：2 2 A 关于比值的问题关于比值的问题 理解两个特点理解两个特点 一、作匀速直线运动的物体的一、作匀速直线运动的物体的特点特点: : 2.2.在在任意相等任意相等的时间内，通过的路程都的时间内，通过的路程都相等相等 3.3.在在任意时刻任意时刻的速度都相同的速度都相同 1. 1.速度速度大小大小和运动和运动方向方

13、向都不变。都不变。 二、变速直线运动二、变速直线运动 1 1、速度变化速度变化的直线运动是的直线运动是变速直线变速直线 运动。运动。 2 2、粗略研究时，也可以用粗略研究时，也可以用v=s/tv=s/t来处理。来处理。 这里的这里的V V称为称为平均速度用平均速度用V V表示表示. . 说平均速度时必须说明哪一段时间或路程说平均速度时必须说明哪一段时间或路程 才有意义。才有意义。 （一）分析图象的能力（一）分析图象的能力 提高两种能力提高两种能力 V (m/s) 00 t (s) S (m) t(s) (a)(b) (c) 0 V(m/s) t(s)t(s) (d) S(m) 0 V与与t无关

14、无关 s与与t成正比成正比 1. 1.匀速直线运动：匀速直线运动： 提高两种能力提高两种能力 2. 2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑 步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图 线能够获得合理的信息有：线能够获得合理的信息有： 示例：信息一，他们同时开始运动；示例：信息一，他们同时开始运动； 信息二：信息二： ； 信息二：信息二： 。 骑车者和跑步者都在做匀速直线运动骑车者和跑步者都在做匀速直线运动 骑车者的速度比跑步者速度快骑车者的速度比跑步者速度快 1. 1. 寓言寓言龟兔赛跑龟兔赛跑中说：乌龟和兔子同中

15、说：乌龟和兔子同 时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时， 便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现 乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 . .在整在整 个赛跑过程中个赛跑过程中 （ ） A .A .兔子始终比乌龟跑得快兔子始终比乌龟跑得快 B .B .乌龟始终比兔子跑得快乌龟始终比兔子跑得快 C .C .兔子的平均速度大兔子的平均速度大 D .D .乌龟的平均速度大乌龟的平均速度大 D 2.2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s s） 或速度（或速度（v

16、v）与时间（）与时间（t t）关系的象，能表示）关系的象，能表示 物体做匀速直线运动的是（物体做匀速直线运动的是（ ） A A（1 1）和（）和（4 4） B B（2 2）和（）和（3 3） C C（2 2）和（）和（4 4） D D（1 1）（）（2 2）（）（3 3） O t s (1) t s O (2) t v O (3) t v O (4) C 3 3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直 线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的 路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正路程和时间的关系如图所示，则下列说法

17、中正 确的是（确的是（ ） A A两人都做匀速直线运动两人都做匀速直线运动 B B两人都不是做匀速直线两人都不是做匀速直线 运动运动 C C前前2s2s内，小明跑得较快内，小明跑得较快 D D全程中，两人跑步的平全程中，两人跑步的平 均速度相同均速度相同 D 5. 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/tV=S/t 得知，物体的（得知，物体的（ ） A.A.速度和路程成正比速度和路程成正比 B.B.速度和时间成反比速度和时间成反比 C.C.速度不随时间和路程而变化速度不随时间和路程而变化 D. D. 速度决定于通过的路程和时间速度决定于通过的路程和时间

18、C 第四节：第四节：测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度 实验原理：实验原理： t s v 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验装置组装：如下图实验装置组装：如下图 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静静 止止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 将一端垫高，略微倾斜，使小车能主动运动起来，但将一端垫高，略微倾斜，使小车能主动运动起来，但 又不至于太快。又不至于太快。 在小车释放处，车前端做标记作为起点；在斜面下端卡在小车释放处，车前端做标记作为起点；在斜面下端卡 上金属片作为终点，用刻度尺量出起点到终点距离就是路上金属片作为终点，用刻度尺量出起点到终点距离就是路 程程s s。 释放小车时，用停表开始计时，车撞击金属片时停释放小车时，用停表开始计时，车撞击金属片时停 止计时，得到时间止计时，得到时间t t。 由由 算出速度。算出速度。 实验步骤：实验步骤： t s v 注意：注意：1 1小车运动距离为车头到车头的距离。小车运动距离为车头到车头的距离。 2 2小车从斜面顶端要从静止释放。小车从斜面顶端要