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文档简介
1、双曲线的标准方程课件 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 差的绝对值差的绝对值 双曲双曲两焦点间的距离两焦点间的距离 线的焦点线的焦点 2.3.12.3.1填一填填一填知识要点、记下疑难点知识要点、记下疑难点 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题
2、探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研
3、研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 轨迹演示轨迹演示 双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关
4、双曲线的标准方程课件 研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1 4 本讲栏目开关本讲栏目开关 5 54 双曲线的标准方程课件 |PF|PF| PF)0, 0( 1)0( 1 21
5、 21 2222 交点,求 是两条曲线的一个,有相同焦点 与双曲线例:若椭圆 Fba b y a x nm n y m x ,| ,r|PF| 2211 rPF 设 arr mrr 2 2 21 21 amrrrrrr444)()( 21 2 21 2 21 amPFPF| 21 双曲线的标准方程课件 .ABF,AB ),0, 0( 1 22 1 2 2 2 2 的周长求另一焦点的长为相交的弦 与左支过左焦点练习:双曲线 Fm Fba b y a x x O y F1 A B F2 aBFBFaAF2| ,2|AF| 1212 mBFAF| 11 且 ma BFaAFaBF 4 |2|2|AF
6、| 1122 2m4|AB|AF| 22 aBF周长 双曲线的标准方程课件 4 练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1 本讲栏目开关本讲栏目开关 双曲线的标准方程课件 5.在三角形在三角形ABC中,中,B(-6,0),C(6,0),直线直线AB,AC的斜的斜 率为率为 ,求顶点,求顶点A的轨迹。的轨迹。 4 9 6.已知双曲线已知双曲线8kx2-ky2=8的一个焦点为(的一个焦点为(0,3),则),则 k的值为(的值为( ) A、1 B、-1 C、 D、 3 65 3 65 D 解:设点解:设点A(x,y)()(x6,y0),依题意,得),依题意,得 4 9 66 x y x y ,整理,得整理,得)6( 1 8136 22 x yx 顶点顶点A的轨迹是以的轨迹是以A、B为焦点,实轴长
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