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文档简介
1、蝙蝠蝙蝠 和和 雷达雷达 蝙蝠蝙蝠 捕捉捕捉 飞蛾飞蛾 蚊子蚊子 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛 苍蝇苍蝇 揭开揭开 障碍物障碍物 荧光屏荧光屏 清朗清朗 漆黑漆黑 即使即使 灵巧灵巧 横七竖八横七竖八 秘密秘密 模仿模仿 蒙眼睛蒙眼睛 塞耳朵塞耳朵 封嘴巴封嘴巴 铃铛一个铃铛一个 也没响也没响 铃铛响个铃铛响个 不停不停 靠的不是靠的不是 眼睛眼睛 是用嘴和耳朵是用嘴和耳朵 配合起来探路配合起来探路 的的 蝙蝠是在夜里飞行的,还 能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论 怎么飞,从来没见过它跟什么 东西相撞,即使一根极细的电 线,它也能灵巧地避开。 你能仿照前面的样子,把这 些词语排列起来并画上箭头吗? 雷
2、达、天线、荧光屏、发出电波、 反射回来、障碍物 让我们根据课文内容完成下面的填 空,再读一读。 1、雷达的天线就像蝙蝠的( )。 2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠( )。 3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的( )。 嘴巴 从嘴里发出的超声波 耳朵 宝马H2R外型和设计的灵 感来自海豚和企鹅的低 阻身材。圆鼓的前脸、 收起的尾部,极小的正 锋面,成就了其0.21的阻 力系数。 飞机的造型源于模仿飞鸟,潜水艇是模仿游鱼;蛙泳是模 仿青蛙;悬索桥的结构源于蜘蛛结网、钢结构的建筑结构仿制 于蜂巢、海螺螺旋纹路;苍蝇具有高分辩率的双眼,模仿用于 高速照相机 开启自己心灵之窗,迈向自然的大门,从大自然形 形色色的不同形态中,去认识并利用它们的结构与功 能, 就能有所发明创造。 作业: 1、认真阅读37自然段,以蝙蝠的身份说说 科学家三次试验的经过以及反复研究的结果, 并在原稿纸上写下来。 2、找仿生学的文章看看,拓
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