小班户外游戏多变的呼啦圈

1、小班户外游戏多变的呼啦圈小班户外游戏多变的呼啦圈教案反思主要包含了计划意图，运动目标，运动 预备，运动历程，运动反思等内容，造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的 机动性和和谐性，让孩子体会集作游戏的快活，提高幼儿身体的协调能力，体验 玩游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看多变的呼啦圈教 案吧。计划意图：小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好，操纵孩子的这一特色，我计划了本次 运动。运动目标：1、造就孩子一物多玩的爱好，加强孩子身材的机动性和和谐性，让孩 子体会集作游戏的快活。2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、锻炼平衡能力及

2、快速反应能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 运动预备：呼啦圈多少、平整的地面。运动历程：西席出示呼啦圈，引起幼儿爱好。弄法一：过小河幼儿分成两组，5-6个呼啦圈并摆在地上，幼儿一个一个的跳已往， 哪组开始达到尽头，哪组得胜。弄法二：钻岩穴幼儿分成两组，5-6个呼啦圈竖着立在地上，幼儿依次钻过呼啦圈， 哪组开始达到尽头，哪组得胜。弄法三：开仗车把呼啦骗局在幼儿身上，幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。运动反思：幼儿的本领程度有限，须要教师增强引诱。 精选阅读游戏活动教案: 好玩的呼啦圈教案 游戏活动好玩的呼啦圈教案主要包含了活动设计背景，活 动目标，

3、教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探索呼啦圈 的不同玩法，体验玩圈的乐趣，学会一物多玩，发展想象力和创造力，适合幼儿 园老师们上游戏活动课，快来看看好玩的呼啦圈教案吧。活动设计背景在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈比赛和沙包 投呼啦圈比赛激发了幼儿和家长玩的兴趣，积极地参加，家长和孩子玩的很高兴。 呼啦圈的玩法有很多，不但能发展幼儿的想象力和创造力，还能锻炼幼儿动作的 协调性和灵活性，为此我设计了本次活动。活动目标1、探索呼啦圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。3、培养幼儿合作的意识，体验合作的快乐。4、在活动中，让幼儿体验与

4、同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点学会一物多玩，发展想象力和创造力。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。2、做操音乐快乐的一天开始了和音乐小司机。活动过程、开始环节热身运动：听音乐，幼儿手拿呼啦圈，跟着教师做呼啦圈操。二、基本环节1、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦 圈的乐趣。谈话：你们玩过呼啦圈吗？好玩吗？你平时是怎么玩的？（请幼儿 单独演示自己的玩法。）2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。谈话：刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不 一样的玩法呢？请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。3、教师与幼儿一起自

5、由练习呼啦圈的玩法。教师要提醒幼儿互相之间 不要碰撞，各自找一块空地，一定要注意安全。4、鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样。5、小组展示玩法。三、结束环节伴随着音乐，在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，轻松愉快地离开 活动场地，结束活动。四、延伸环节指导幼儿练习在腰上转呼啦圈，熟练后，在班里举行一次转呼啦圈比赛 （分成小组比赛，三人一组，谁转的时间长，呼啦圈不掉到地上的幼儿获胜。）教学反思1、在小组合作的过程中，幼儿能够主动地和小组成员交流，不仅锻炼 了语言表达能力，更重要的是小组合作成功了，每个小组都创造出了自己的玩法, 很有成就感，充满了自信。2、一物多玩是锻炼幼儿创新思维，发散思维的良

6、好途径。3、幼儿创造的玩法很多，玩的也很高兴，真正体现了幼儿的主体作用。大班游戏教案及教学反思呼啦圈活动设计背景在幼儿园举办的亲子运动会上，我班的游戏项目：钻呼啦圈比赛和沙包 投呼啦圈比赛激发了幼儿和家长玩的兴趣，积极地参加，家长和孩子玩的很高兴。 呼啦圈的玩法有很多，不但能发展幼儿的想象力和创造力，还能锻炼幼儿动作的 协调性和灵活性，为此我设计了本次活动。活动目标1、探索呼啦圈的不同玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象力和创造力。3、培养幼儿合作的意识，体验合作的快乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点

7、学会一物多玩，发展想象力和创造力。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。2、做操音乐快乐的一天开始了和音乐小司机。活动过程一、开始环节热身运动：听音乐，幼儿手拿呼啦圈，跟着教师做呼啦圈操。二、基本环节1、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦 圈的乐趣。谈话：你们玩过呼啦圈吗？好玩吗？你平时是怎么玩的？（请幼儿单独 演示自己的玩法。）2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。谈话：刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不 一样的玩法呢？请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看。3、教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。教师要提醒幼儿互相之间 不要碰撞，各自找一块空地，一定要注意安全

8、。4、鼓励幼儿创造发明与同伴一起玩的花样。5、小组展示玩法。三、结束环节伴随着音乐，在老师的带领下幼儿学着开汽车的样子，轻松愉快地离开 活动场地，结束活动。四、延伸环节指导幼儿练习在腰上转呼啦圈，熟练后，在班里举行一次转呼啦圈比赛 （分成小组比赛，三人一组，谁转的时间长，呼啦圈不掉到地上的幼儿获胜。）教学反思1、在小组合作的过程中，幼儿能够主动地和小组成员交流，不仅锻炼 了语言表达能力，更重要的是小组合作成功了，每个小组都创造出了自己的玩法, 很有成就感，充满了自信。2、一物多玩是锻炼幼儿创新思维，发散思维的良好途径。3、幼儿创造的玩法很多，玩的也很高兴，真正体现了幼儿的主体作用。中班体育游戏

9、教案及教学反思好玩的呼啦圈活动目标：1. 探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。2. 体验游戏的快乐。3提高动作的协调性与灵敏性。4. 锻炼平衡能力及快速反应能力。5. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：1. 数量与幼儿人数相等的呼啦圈。2. 场地中画两条宽50厘米的跑道。3. 音乐、障碍物。活动重难点：在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。活动过程：一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。1. 师：小朋友你们知道这是什么吗？你们玩过没有？你们是怎么玩的？你 们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。

10、2幼儿进行尝试。教师巡回观察，并请个别幼儿展示。3幼儿再次尝试。三、玩游戏”汽车司机”，学习在一定距离内滚圈走的动作，并能绕过 障碍物。1. 师：小朋友，看老师在干吗呢？（教师做开汽车的动作）引导幼儿回答 是在开汽车。2师：我们都是小汽车司机，来开一开我们的小汽车吧！（教师带领幼儿 做开汽车动作）。小司机们，快停下来吧，我们的汽车出现故障了。哦，原来是 我们的轮胎坏了，把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧，看看哪 个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。3教师示范滚圈的动作，边示范边提示动作要领：小朋友跟在轮胎的后 面，双手推动轮胎向前滚动，要尽量让轮胎在跑道内滚动，不要让轮胎离开地面,

11、 看到障碍物后慢慢绕过去，运到对面后第二个小朋友接着运。4. 幼儿站两排，进行练习，教师在旁边进行指导。5. 幼儿分两组进行比赛。四、放松活动。师：我们的轮胎修好了，小司机们跟我一起做（教师带领幼儿跟随音乐 进行放松活动）。活动反思：本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣。呼啦 圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心。但在教学过程中，我发现幼儿的思维很受限 制，特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐 呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。户外游戏多变的沙子 户外游戏多变的 沙子教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程, 教学反思等内容

12、，运用对比的方法，感知沙子的特性，调动各种感官去发现，通 过玩沙活动激发探究的兴趣，通过合作实践，体验探索的快乐，适合幼儿园老师 们上游戏活动课，快来看看多变的沙子教案吧。设计背景每次带孩子们到室外活动，他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼 儿对沙有着浓厚的兴趣，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次主题 活动。意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性，通过探索实践，使 他们发现沙的许多有趣的现象和变化，获得丰富的生活经验，同时享受到成功的 快乐、合作的温馨。活动目标1、运用对比的方法，感知沙子的特性，调动各种感官去发现。2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，通过合作实践，体验探索的快

13、乐。3、简单了解沙和人类的关系，树立环保意识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点难点重点：通过玩沙激发幼儿的探究兴趣感知沙子的特性。难点：了解沙子和人类的关系。活动准备1、玩沙工具以及辅助材料：筛子、干沙、湿沙、泥等。2. 些制作好的沙子标本：.沙画、画纟氏、双面胶等活动过程一、开始部分1、做律动小手的一家。2、1、激趣导入：小朋友们好，今天天气很好，你们想不想到户外去活 动呀？好大家都喜欢到外面去，今天老师就带你们去沙池里去玩找宝游戏好不 好二、活动过程（一）吸引兴趣整体感知1先请幼儿随意玩沙。2、启发引导，请小朋友

14、们通过看、摸、吹、闻等来感知沙子的基本特 征。3、在教师的引导下，幼儿归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一 粒的。4、.合作游戏：两个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、水桶、铲子、漏 斗等想办法使沙子流动起来，感知沙子流动的特征。（二）实践探究1. 分给幼儿小盆、小棒，请幼儿在盛水的盆子里放入沙子，用小棒搅一 搅，并观察沙子的变化。2. 请幼儿在两个一样的瓶子里，分别装上沙和土，然后倒入同样的水， 观察它们的有什么不同。3动手操作：体验干、湿沙的流动及可塑性。.引导幼儿观察干沙和湿 沙的不同性能。（三）制作沙画1. 教师出示沙画，激发幼儿制作沙画的兴趣。2、幼儿自主合作制作沙画。教师巡回指导。三

15、、结束部分沙画展览，请幼儿说一说制作沙画的过程及画的内容，分享其中的乐趣。四、活动延伸：讨论：“沙子这么好玩，是不是越多越好呢？ ”通过讨论，让幼儿了解 沙尘暴给人类带来的危害，地球的沙漠化等。从而使幼儿了解绿化的意义，从小 树立环保意识。教学反思在教学过程中，还可以通过信息技术给幼儿创造更多了解有关沙子的信 息。在沙画制作部分还可以给幼儿提供更广泛的活动范围如：1、请幼儿自己动手在干沙里分别注入水彩颜料，使其变成各色彩沙。2、请幼儿欣赏五颜六色的沙，让幼儿感知沙子不仅有白沙、黄沙，还 有红沙、黑沙等。小班运动游戏好玩的纸圈 小班运动游戏好玩的纸圈教案反 思主要包含了设计意图，游戏目标，游戏重

16、难点，游戏准备，游戏过程，活动反 思等内容，鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性，在游戏中锻炼幼儿 双脚行进跳的能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看好玩的纸圈 教案吧。设计意图：纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提髙动作的协调 性、灵活性。”在日常生活的晨锻活动中，呼啦圈是幼儿比较喜欢的活动器材之 一，此次活动我用用纸圈代替幼儿熟悉的呼啦圈让幼儿一物多玩”自主思考， 大胆创新，让幼儿在快乐的游戏中轻松地学会一些技能。游戏目标：1. 鼓励幼儿想出多种方法玩圈，发展幼儿的创造性。2. 在游戏中锻炼幼儿双脚行进跳的能力。3体验和同伴一起游戏的乐趣。4. 通过活动幼儿学会游

17、戏，感受游戏的乐趣。5. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。游戏重难点：能探索出纟氏圈的多种玩法。游戏准备：纸圈人手一个、平整的活动场地。游戏过程：1. 今天老师带你们去玩好不好？好，开上你们的小汽车，出发。汽车进 站了，请你们找好了车位停好车。刚才我们把纸圈当成了方向盘，那除了可以当方向盘外，还可以怎样玩 呢？你们去试一试吧。幼儿自由探究纟氏圏的玩法。教师边巡视边认真观察幼儿。2. 小朋友们玩得真开心，现在谁大胆地来说一说你是怎么玩的。请个别 幼儿展示玩法，老师引导幼儿跟着学一学，玩一玩。3小朋友们说了许多玩法，你们想不想知道老师是怎么玩的？把纸圈放 在地上，两脚并拢，膝盖弯一弯，然后跳进