教师工作总结 高中教师工作总结

1、教师工作总结 高中教师工作总结 来格林森是高中同学的介绍，当第一次带着奇怪的心来到这个生疏的环境，心里满是期盼，盼望能在这里做些什么，因为我很想体会下当老师的感觉。一来我本身是师范的同学，来这时可以熬炼讲课，体会下和同学在一起的感觉；二来暑假在这里可以挣点钱也蛮好的。 经过试讲后之后，张老师告知我暑假可以来这里做，当时心里挺兴奋的。6月30日上午一科考完后我就整理东西来到了格林森，开头几天是招生，早晨起来很早，出去发宣扬单，回来作询问，每天忙劳碌碌的，不过还好，晚上可以轻松逛街。正式上课之后，每天晚上回去提前备课，因为我教高中，心里不敢有半点松懈，每天晚上别人都在床上休息，我却努力在沙发上坐着

2、备课，眼睛都快闭上了。给高中同学事课，心里挺兴奋，所以为他们再累我也情愿，他们很听话，上课都仔细听讲，不懂就问。我还带了高二和八班级的课，高二有3个同学，所以我每天只需好好备他们的课，压力也没有高一的大，今年这里的高中同学都很听话，没有让人头疼的同学。相比之下，八班级的课最少，却是让我最减产的一个班。班上有几个顽皮的同学不管不顾常常在课堂上说话，我很多次喝止他们，但好像不起什么作用，到了最终，我几乎筋疲力尽，不想再说任何话了，我想我究竟还是缺乏和那种顽皮同学沟通的力量，因此会非常的累，心累，这和带高一时的累完全不一样。他们究竟还小，很需要鼓舞，我今后会学习如何用鼓舞的方法，来让他们喜爱学习，作

3、为老师，应当让同学感受到暖和，其实做名好老师真的挺不简单。 在这里除了体会到了给同学带课的味道，也体会了人际交往的重要。这里的老师除了有蔡甸本地的，还有外地的，有在这里做了很长时间的，也有像我这样第一次来这时的，反正形形色色。在这里做事，老师之间少不了沟通，和不同老师交往当然也有不同的感受，但老师之间还是相亲相爱，和谐共处的。 不管怎么说，在这里学到了许多，不管是做老师还是待人处事都有了新的体验，他是一笔财宝，为我今后的进展所用。 我很感谢格林森给我这样的一次机会! 我推举 高中老师工作汇报：高三老师个人总结 【编辑寄语】我为大家预备了高中老师工作汇报：高三老师个人总结，欢迎大家前来参考查阅！

4、 考试成果中，使同学能时时了解自己的写作水平，在平常养成仔细踏实的学习习惯，提高习作水平；第三，条件一允许，立刻开头上“课外阅读课”，丰富同学的学问，提高同学迁移学问的力量。半年来的教学效果，现在还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺当开展。二、学校日常学习、工作、活动方面一般状况下，一年来，我能乐观参与学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参与。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较紧密的联系。我熟悉到教学改革势在必行，熟悉到自己在学识、力量方面还远远达不到要求，熟悉到我们学校的

5、很多老师，尤其是我们组里的很多老师的很多方面是值得我仔细学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，从容自然地做一个附中的老师。这一年中，也有特别状况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照看病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参与；其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、准时行乐的心情，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。三、业务学习方面一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新学问。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。因为专业的特点，当然也是因为个人爱好，我还抽时

6、间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。特别幸运，下半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些学问，受到多方面的启发。另外，上半年，我参与了学校组织的老师电脑培训学习，使自己使用电脑的力量有了提高。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了肯定的促进作用。我已经离开高校近二十年了，深感自己在训练理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务学

7、问，当然，也盼望学校领导能给我供应连续学习的好机会。老师工作总结 高中老师工作总结 来格林森是高中同学的介绍，当第一次带着奇怪的心来到这个生疏的环境，心里满是期盼，盼望能在这里做些什么，因为我很想体会下当老师的感觉。一来我本身是师范的同学，来这时可以熬炼讲课，体会下和同学在一起的感觉；二来暑假在这里可以挣点钱也蛮好的。 经过试讲后之后，张老师告知我暑假可以来这里做，当时心里挺兴奋的。6月30日上午一科考完后我就整理东西来到了格林森，开头几天是招生，早晨起来很早，出去发宣扬单，回来作询问，每天忙劳碌碌的，不过还好，晚上可以轻松逛街。正式上课之后，每天晚上回去提前备课，因为我教高中，心里不敢有半点

8、松懈，每天晚上别人都在床上休息，我却努力在沙发上坐着备课，眼睛都快闭上了。给高中同学事课，心里挺兴奋，所以为他们再累我也情愿，他们很听话，上课都仔细听讲，不懂就问。我还带了高二和八班级的课，高二有3个同学，所以我每天只需好好备他们的课，压力也没有高一的大，今年这里的高中同学都很听话，没有让人头疼的同学。相比之下，八班级的课最少，却是让我最减产的一个班。班上有几个顽皮的同学不管不顾常常在课堂上说话，我很多次喝止他们，但好像不起什么作用，到了最终，我几乎筋疲力尽，不想再说任何话了，我想我究竟还是缺乏和那种顽皮同学沟通的力量，因此会非常的累，心累，这和带高一时的累完全不一样。他们究竟还小，很需要鼓舞

9、，我今后会学习如何用鼓舞的方法，来让他们喜爱学习，作为老师，应当让同学感受到暖和，其实做名好老师真的挺不简单。 在这里除了体会到了给同学带课的味道，也体会了人际交往的重要。这里的老师除了有蔡甸本地的，还有外地的，有在这里做了很长时间的，也有像我这样第一次来这时的，反正形形色色。在这里做事，老师之间少不了沟通，和不同老师交往当然也有不同的感受，但老师之间还是相亲相爱，和谐共处的。 不管怎么说，在这里学到了许多，不管是做老师还是待人处事都有了新的体验，他是一笔财宝，为我今后的进展所用。 我很感谢格林森给我这样的一次机会! 高中老师训练工作总结县高中阶段工作：大力进展高中阶段训练促进训练均衡进展。“

10、十五”以来，我县在全面巩固“两基”成果、提高“两基”水平的基础上，乐观适应经济建设对训练进展提出的新要求，把高中阶段训练摆在优先进展的战略地位，强化措施，全力推动，取得了良好的成效。全县现有国家级重点职高1所，省级示范高中1所，市级示范高中4所，一般高中1所，一般职中1所。高中阶段入学率由xx年的71。4%递升到xx年的81。8%，连续四年位居全省农村县级单位之首。高中阶段训练的快速进展，不仅为高等学校输送了大批优秀人才，而且为县域经济建设培育了大批高素养劳动者，形成训练与经济的良性互动，被省厅领导誉为“霍山现象”。我们的主要做法是：一、精确定位，实施优先进展战略随着新型工业化、农业产业化进程

11、的加快，产品科技含量的不断提高，进展壮大县域经济，迫切需要造就一批乡土型、有用型、开拓型人才，迫切需要提高劳动者的文化素养，进展高中阶段训练是实现这一要求的最直接的途径和最现实的选择。为此，县委、县政府审时度势，坚决决策，把加快进展高中阶段训练纳入县域经济进展总体规划之中，摆在优先进展的战略位置。实行训练资金优先保障、训练资源优先配置、训练人才优先录用、训练政策优先兑现的进展举措，着力解决高中阶段学校办学规模不大、师资素养不强、办学条件滞后、办学水平不高的问题。近年来，我县工业经济快速崛起，县乡企业对高素养劳动者需求日益旺盛，“高中毕业是进厂务工的基本条件”成为霍山企业一条不成文的“法规”，对

12、高中阶段训练的进展产生了极大的拉动作用。高中阶段毕业生能升学的升学，不能升学的进厂就业，“一人进厂，全家脱贫”的现象相当普遍，群众对进展训练有着深刻而朴实的理解，“培育一个高中生，毁灭一个贫困户”、“种粮食需要长学问，育木材更要育人才”是山区群众对训练重要性的生动比方和形象量化。这样，在县委、县政府的进展战略和广阔群众心理需求、价值取向以及企业需求之间找到了一个很好的结合点，这个结合点在本质上体现了最广阔人民群众的根本利益，因而获得各个方面的赞许和支持，为训练进展制造了一个良好的环境。县训练主管部门抓住机遇，适时调整工作思路，实行有效措施，把工作重心转移到进展高中阶段训练上来。二、加强领导，形

13、成强大的进展合力一是建立训练领导机制。县委、县政府高度重视训练，主要领导亲自抓，分管领导特地抓，班子成员协作抓。始终坚持五项制度，即为训练办实事制度，定期讨论训练工作制度，定期向同级人大报告训练制度，县领导干部联系学校制度，县人大、县政协视察调研训练工作制度。县训练主管部门建立党组成员和二级机构负责人联系学校制度，加强督查指导，为学校排忧解难。二是把为训练办实事落在实处。1999年上土市中学教学楼建设、xx年磨子潭中学教学楼建设，均被列为当年县人代会三件议案之一。xx年霍山中学扩建工程、xx年霍山职高教学楼建设工程，均被列为当年政府十件实事。xx年霍山中学争创省示范高中、xx年霍山职高争创国家

14、级重点，县政府均成立了由县长任组长的高规格领导组，亲自指挥，亲自协调，乐观为学校解决争创中遇到的困难，在资金政策上赐予倾斜，在征地拆迁上赐予支持。县训练主管部门成立争创指导组，对学校的办学规模、校内规划和建设、老师选聘、教学条件改善、训练科研、档案资料建设等方面赐予了大力支持和相应的优待政策。三是相关部门全力协作。近几年随着高中办学规模的扩张，征地、拆迁、建设的任务非常繁重，工作中遇到的一些困难和冲突单靠学校和训练主管部门是无法解决的，县土地、建设、公安等部门和乡镇政府乐观介入，关心协调，确保各项工作顺当推动。对学校工程建设中的相关手续和费用，土地、建设等部门特事特办，急事急办，能免则免，能减

15、则减。三、加大投入，供应有力的经费保障高中阶段训练是义务训练和高等训练的连接口，高中阶段训练资源短缺的冲突已成为整个训练进展的瓶颈。打破这一瓶颈，最需要的是资金，最紧缺的也是资金。为解决资金不足的冲突，我们实行三条腿走路的方法。一是大力争取政府投入。经县训练主管部门细心谋划，在xx年2月召开的霍山县第十四次人代会上，县训练人大代表联络各届人大代表联名提交了关于实行一费制后建立训练经费投入保障机制的议案，被列为一号议案，引起县政府的高度重视。自xx年起，全县城镇训练附加费、地方训练附加费全额用于训练，主要投入到完中。义务训练阶段修理费足额列入预算，均由县训练主管部门统一调配使用。县财政实行训练经

16、费预算单列，依法确保三个增长，对高中阶段学校建设赐予经费支持。仅霍山中学扩建，政府就投入500万元，贴息贷款900万元。二是乐观向上争取资金。xx年以来，向上争取用于高中阶段学校建设资金1276万元，有效缓解了经费不足的冲突。三是广泛吸纳社会资金。各高中阶段学校一方面开源节流，筹措资金，加大建设投入，一方面大力推动后勤服务社会化，用社会的钱办训练的事，累计汲取社会资金近5000万元。佛子岭中学依托紧邻迎驾集团的优势，走校企联姻、公办企助之路，获得捐助资金1000多万元，学校面貌焕然一新，由一所薄弱学校跨入市示范高中行列。高中老师工作总结：高三老师个人总结 下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和

17、工作状况。 一、教学工作方面 上半年，我担当高三班级两个文科班的课。能做到仔细备课，钻研高考大纲，了解同学运用学问的力量水平和学问上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对同学可能起到的作用，有针对性地指导同学进行备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用同学的课下时间，让同学有较多的自主学习的时间。在最终的考前教学中，留意对同学进行个别指导，解决同学的应考困难。两个文科班的高考平均成果为585分，在济南市排列为第一名。对这个成果，我还是比较满足的。但是，我对自己的工作也有很不满足的地方，这就是，有几个平常语文成果优良，语文水平也较高的同学，在高考中没有取得抱负的成果，甚至是成果

18、很不好。我考虑，这肯定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今日，我还没有得到一个能让自己满足的答案。 下半年，我担当了高一班级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新同学，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，支配好教学进度，选择恰当的教学方式方法；备同学，了解同学的学问基础和水平，了解同学的爱好爱好和思维特点，了解同学的行为习惯和共性特征，从而使自己的教学为同学服务。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采纳了大作文全班级

19、统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给同学，再分班讲评的教学方式；第二，我们在周记教学中尝试着把同学平常的习作状况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成果中，使同学能时时了解自己的写作水平，在平常养成仔细踏实的学习习惯，提高习作水平；第三，条件一允许，立刻开头上“课外阅读课”，丰富同学的学问，提高同学迁移学问的力量。半年来的教学效果，现在还很难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺当开展。 二、学校日常学习、工作、活动方面 一般状况下，一年来，我能乐观参与学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活

20、动也能按时参与。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较紧密的联系。我熟悉到教学改革势在必行，熟悉到自己在学识、力量方面还远远达不到要求，熟悉到我们学校的很多老师，尤其是我们组里的很多老师的很多方面是值得我仔细学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，从容自然地做一个附中的老师。 这一年中，也有特别状况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一，我在上半年，因要照看病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参与；其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、准时行乐的心情，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。 三、业务学习方面 一年来

21、，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新学问。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。因为专业的特点，当然也是因为个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。特别幸运，下半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些学问，受到多方面的启发。 另外，上半年，我参与了学校组织的老师电脑培训学习，使自己使用电脑的力量有了提高。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们学

22、到了不少东西，对我的教学工作起到了肯定的促进作用。 我已经离开高校近二十年了，深感自己在训练理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务学问，当然，也盼望学校领导能给我供应连续学习的好机会。 高中老师教学工作总结 高中老师需要不断地对自己的工作进行总结，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是我搜集整理的高中老师教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 高中英语教学工作总结 新课程改革，是一次深刻的改革，新课改提倡全人训练，强调课程要促进每个同学身心健康的进展，培育同学良好的品质和终身学习的力量，新课改提倡建设性学习

23、，注意科学探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者，作为老师的我必需做好充分的预备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。从上学期开头,在全国上下刮起了杜郎口风,在全国掀起了一场 杜郎口教学模式改革，经过讨论和探究，我认为杜郎口教学模式之所以在全国推广，有其特别性和先进性，另外，我也糊涂地熟悉到，任何一种先进的教学模式和先进阅历都不能照搬，必需结合自己的实际状况，因此，为了将杜朗口先进阅历和本校实际想结合，我进行了一系列探究。所以，下面简洁地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。 一、面对全体同学，为

24、同学全面进展和终身进展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注同学情感，营造民主、和谐的教学气氛。 同学只有对自己、对英语及其文化有乐观的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做

25、到： 1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和乐观性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相辅。 三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和使用的过程中，逐步学会如何学习，做到： 1、乐观制造条件，让同学参加到阶段性学习目标，以及给他们介绍实现目标的方法。 2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。 3、引导

26、同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 新课程改革不是纸上谈兵，它必需要与实践相结合，所以，我将连续努力学习，乐观进取，乐观参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。 高中物理教学工作总结 高中物理的系统性强、较为抽象，同学普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤为重要。我在训练教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下： 一、基本状况 依据学校的支配，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在学校物理与高中

27、物理的连接，思维模式的转变，物理模型的建立上。 二、成果和缺点 1、以课堂教学为中心，向四非常钟要效益 (1)重三基。在课堂教学中突出基本学问、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让同学通过对物理现象、演示试验的观看分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使同学清晰地理解物理学问的形成过程，培育同学的思维力量和想象力量。如：在学习超重、失重一节时，为了更好的让同学体会物理情景，我布置同学课外站在磅秤上亲自试验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，学问要逐步积累、扩展和延长。不要过高估量同学的力量，设法将难懂的学问通俗化，简明易懂，培育同学学习物理的爱好和学好物理的自信念

28、。如：在学习波的传播中我把问题口诀化：上下坡反向、向右看齐等。 (2)重力量。物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律，是培育力量的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中,要求同学必需指明讨论对象，必需画图分析受力状况，必需写明所用的定理定律名称，必需突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。比如在讲运动学时，对一道习题，我用图象法公式法实际演练

29、法等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组争论，小组推举让同学上台分析一些力所能及的习题，也是提高力量的关键。 2、激发同学的学习爱好 高一同学刚入校，同学普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信念。针对这种现象，我组织同学成立物理课外爱好小组，课外试验、小制作小组，宣扬物理思想、调动大家学习乐观性、培育大家学习。我把四个班的同学结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标提高同学的物理成果。依据月考成果，把每个班的同学依据上、中、下合理分组，以67名同学为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。让学习小组之

30、间进行相互评比，在竞争中求进展。 大家的学习乐观性提高了，对物理的爱好越来越浓，变成了要我学为我要学，成果自然而然取得了较大的进步。 3、错题集 为了提高同学的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名双色笔记，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，同学一开头还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍旧错，不见进步。 后来，我转变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他状况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较简单，多数能得5分

31、。这样，学习好、整理仔细的同学常常得5分，学习较差的同学也有机会得5分，同学的错题集上只消失5分，不消失其它的分数。一学期下来，我发觉错题集比原来整齐多了 。每次错题集一发下来，同学都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分，却使同学获得了一种胜利的欢乐。这是一种乐观的心情，它可以转化成连续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。 三、方法和措施 (1)坚持课堂随时练 在平常教学中，有些章节学问容量特别丰富，同学是否把握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常状况下以概念填空或小计算题为主。通过随

32、时地进行课堂小练习，有助于同学形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。 (2)坚持周周定时练 我每周都要抽一节晚自习，让同学对本周所学的学问要点进行检测，依据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学问的遗忘先快后慢，每周一练将有助于同学对本周学问形成系统，准时地弥补学问，更好地进行下一阶段的学习。 (3)坚持章节单元练 每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高同学的综合力量，而且更有助于同学把学问串联起来。同时也可以检测这个阶段同学对章节的学习状况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上赐予公布，以形成激励。 (4)坚持物理每天见 在高三教学

33、中，我又坚持物理每天见。由各班课代表负责统一支配，每天由一个中等偏上的同学细心选择一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思索，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出争论意见，在和同学们的公平沟通中解决问题、提高力量。 四、存在的问题 教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15 名同学进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应当连续提倡哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些同学集中起来开会，关心他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有盼

34、望，但考试成果不抱负，肯定要认真分析缘由，信任你们会更优秀!也有些同学入学基础差，但我并不因此而忽视他们 。除了平常主动接近他们，和他们谈话之外，还特地为他们开激励会。告知他们成果只能代表过去，老师信任你们能行。现在落后只是临时的，只要你们坚持不懈的努力，信任胜利就在不远方。 没有探究，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。靠着剧烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必需倾注热忱、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我肯定要更加乐观仔细的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力! 高中老师工作总结 我最近发表了

35、一篇名为2021年高中老师工作总结的范文，觉得应当跟大家共享，重新编辑了一下发到我。 篇一：2021高中语文优秀工作总结 个人总结 逝者如斯夫，不舍昼夜，转瞬间一学期的工作就要结束了。作为一名新进老师，在这一学期里，在校领导的正确领导下，在同事们的关心下，我圆满完成了任务，思想理论素养和教学水平上有了较大的提高。现就这一学期的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀老师，从中吸取养分与力气，进行自我训练，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1

36、、个人备课。 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展。在备学问的同时，还要备，不断加强“以人为本”的教学建设。通过渐渐接触，基本把握所教班级语文学科的整体水平，了解同学的实际水平，做到对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让同学“感爱好”，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，培育同学的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。在教学中坚持老师为主导、同学为主体、训练为主线的原则，努力调动同学的乐观性，极大地激发同学的学习爱好，让同学在愉悦中学到学问，提高力量。教学中，仔细执行学校训练教学工作方案，

37、把新课程标准的新思想、新理念 3、抓紧抓好批改作业。 将语文学问、课后训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，通过批改作业可以了解同学对学问的把握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高同学的作文水平，坚持每次作业仔细批改，并定期在作业后写上一些鼓舞同学的语句，激发他们的学习热忱。 四、在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思 除了进行教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进行思索，探究教学方法。 五、存在的不足 这三个多月的教学工作，取得了一些成果，但还有许多不足。由于刚参与工作，工作阅历不足，工作成效

38、在肯定程度上事与愿违，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、同学底 子上还要进一步加大力气连续深化。 六、下学期设想 教好语文课，尤其是教好艺术同学的语文课，对我而言是个不小的新课题。下学期，我将向有阅历的老师学习，并依据同学的程度设定不同的教学目标，力求同学有所学有所得。同时还要坚持不懈地提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。“随风潜入夜,润物细无声”，教学需要持之以恒，因此，无论怎样辛苦，面临多大挑战，我都将连续努力。篇二：20212021学年高一语文老师教学工作总结 20212021学年高一语文老师教学工

39、作总结 20212021学年高一语文老师教学工作总结 本学年，我担当高一（9）（10）班的语文教学工作。能按“教学大纲”和学科指导意见的要求，仔细钻研教材，讨论两个班同学的实际状况，确定较为相宜的教法，仔细备课，仔细批改作业，比较顺当地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教 学思想有了进一步的熟悉，更坚决了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的熟悉，对课本学问结构和学问点能基本把握并有效处理了。 本学期工作总结如下： 一、以书为纲，以生为本。 1、树立以课本为纲的教学理念，建立发散式教学模式。我仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道

40、应补充哪些资料，怎样才能教好。在以语文教材为纲的前提下，尽可能地为同学创设一个广泛的学习舞台，让同学紧紧抓住桃树，在领会墙内春色的同时，把头伸到墙外，去观赏墙外的无边风光。 2、树立以生为本的教学观念。同学是有思想的主体。同学接受学问应是主动的，而不是被动的。我留意了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。爱好是最好的老师。同学只有对学问产生了爱好，才能够乐观主动地去学习。为此我注意考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 二、以课堂为主阵地。 课上的40分钟是同学学习水平和力量提高的

41、主战场。为了能更好的提高课上的效率，我还特殊留意学法的指导，上课的方式在体现以老师为主导，同学为主体的原则下，实行多样的授课方式，让同学充分发表自己的见解，收到不错的效果。爱好是最好的老师。同学只有对学问产生了爱好，才能够乐观主动地去学习。怎么样培育同学学习语文的爱好呢？其实现在的同学有一种心理我们不能忽视，那就是争强好胜，他们极富挑战性，而且相对于他们早熟的心理，仅凭课本的那点学问已远远不能满意和打动他们，所以我就常常设置一些竞赛活动，以小组为单位，自告奋勇，人人参加，在这一次次的挑战中，同学的爱好增加了，信念培育了，我因势利导，让他们去看一些学问性强、消遣性强的栏目，使他们对学习产生了主动

42、性。如此组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他 们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，强调“以同学为本”，立足于转变同学的学习方式，提倡科学探究。 在教学过程中，努力转变教学思路在针对同学班级容量大，同学参差不齐的状况，在备课过程中就针对不同同学状况，实行不同的教法，材料的选取方面，也都有很大不同，注意同学的力量培育为主，通过同学查找课外材料，提高阅读力量，进而提高分析问题和解决问题的力量特殊是综合阐释问题的力量。 下面谈一谈教学中的困惑。 现在的语文教学，越来越难教，因为同学的学问结构更新太快，同时也因为同学的天分不同，

43、因材施教也只是一个越来越艰苦的工作。还有每个班近50名同学的班容量，给教学力度和教学进度以及管理都带来了很大的困难。 最终要说明一点，困惑和埋怨都只是一时的，因为这也叫生活，既然是生活，就总有不如意的事，就不会尽善尽美，路还得走，学还得教，只是总结一次，以便今后更好地做好本职工作，取得更大的成果！篇三：2021高一语文备课组工作总结 2021高一语文备课组工作总结 2021高一语文备课组工作总结 一、学习新教材，用好新教材 高一班级是新课改的起始班级。在校本培训的基础上，xx年8月初备课组全体老师参与了高中新教材培训。培训中，人教社的专家对语文新课程标准清楚透彻的讲授，使我们更加深刻地理解了语

44、文课程三个维度理念，明确了新课标中必修课与选修课的进展渐进式目标，同时也对今后的教学实施有了宏观上的把握。通过专家条分理析的介绍，我们了解到语文新 教材在编排上创新的内在思路和选文意图，即提升同学的自主性、独立性、能动性和制造性，这对我们的教学实践具有重大的指导意义。我们深刻熟悉到：学习新教材，关键在于用好新教材。 这届高一用的是人教版的教材,内容的编排与旧教材有很大出入，我们以新课程理念为指导，坚持以同学进展为本，把提高教学质量作为永恒的主题，加强反思和监控，不断改进教与学的方式，促进师生的主动和可持续性进展。根据课程标准的要求，对于必讲课文，做到深讲细讲，选读课文主要实行同学自主学、老师点

45、拨引导的方法让同学充分发挥自己的力量。本学期顺当完成了人教版语文必修一至必修四四个模块的教学任务，我们依据新教材仔细实施课堂教学，组织好单元过关考试和中段考试、期末考试，仔细做好试卷评讲-质量分析-学情分析-培优补差-教学反思等工作。 二、同舟共济，共度难关 我们备课组的人员特点是：新、缺、病事假多。新:三位新分来的高校生都支配在我们组，他们对工作布满热忱，但究竟教学工作才刚刚起步,各方面的力量需要从头培育。缺：由于这届高一扩招，面对老师不足的现状，我们担当了全班级15个班、每班60多人的教学任务，谭嘉璐始终教三个班的课，李杰、陈贞、田维玮、张海英都先后代过3个班的语文课。由于老师的缺，又造成

46、了老师的不稳定性，目前有两位是代课老师。病事假多：上学期张海英请长期假、方晓雷请病假，王彩姬请产假，下学期张海英、黄仕山请婚假、李杰父亲病逝请丧假。难怪有人这样说：病假、产假、婚假、丧假，你们组占全了。有人请假，就意味着需要老师多代课，而我组老师团结互助、见缺就补，轮番上阵，从没耽搁同学一节课，也没向学校叫苦叫难，莫非他们不累吗？确定很累，3个班的语文课令人不堪重负。记得一次期末改卷，当时只剩下谭嘉璐、李杰、田维玮等4位老师，但他们只用一天半时间就改完了全班级900多份试卷，谭嘉璐、刘英改完了全部的学问题，李杰、田维玮改完了全部作文，不但没有拖班级后腿，而且走在了其他学科的前面。这样超额高效地

47、完成改卷任务，靠的是大家齐心协力和无私奉献的精神，他们视学校的困难为自己的困难，在关键时刻能够勇挑重担，毫不推脱，充分体现了顾全大局、团结协作的精神。 三、仔细开展各项学科竞赛活动 1利用辅导课进行辩论赛和成语接龙活动，调动了同学的乐观性。 2配乐诗朗诵。首先在班级内进行诗歌朗诵竞赛，在此基础上选拔出优秀者参与班级复赛，代表班级参与复赛的有：宋楠、贾如、曹嘉棋、杜亭等。从初赛到复赛，备课组细心组织支配，老师们关心同学确定内容，制作音像，对同学进行急躁的关心和指导，5月中旬高一贾犹如学朗诵的呵，母亲荣获大曲杯海口市首届中学校生诗歌朗诵电视大赛二等奖。陈贞还汇合资料，把班级复赛刻录成光碟，撰写论文

48、在底吟浅唱中触碰诗歌的真实脉动报送到在三亚进行的海南省新课程背景下的中学语文研讨及学习方式的变革沟通会上。得到好评 3影视配音竞赛。由同学分别从影视片马达加斯加、狮子王、英勇之心、大腕、高傲与偏见中选出精彩片断进行配音，具有很强的文学性和艺术性。 4李锦霞老师热心为备课组设计版报，还把15班同学的笔进行筛选、彩印，细心制作、汇合成册，题名为走进红楼，千古流韵，作为讨论性学习成果报送到在三亚进行的海南省新课程背景下的中学语文研讨及学习方式的变革沟通会上，得到了同行们的好评。 5在全班级进行语文基础学问竞赛。竞赛分为初赛和决赛两轮，我们能够严格根据通知要求规范操作，在初赛的基础上，按人员比例进入决

49、赛，决赛时间为90分钟，各考场支配有专人监考。 6香港训练考察团一行来我校听课，潭嘉璐老师所授拿来主义，充分体现了新课改理念。 四、仔细组织竞赛，演讲大赛获殊荣 在训练厅举办的全省中学校生八荣八耻电视演讲大赛活动中，依据实际状况周密支配，组织高一、高二语文老师从同学中选拔出最优秀者代表一中参与电视演讲大赛，主动与德育处、团委、和高二班级沟通，支配王雪同学在周一升旗仪式上模拟演讲，还多次组织语文老师辅导王雪进行赛前演练。2021高一语文备课组工作总结2021高一语文备课组工作总结。期间，康临华、张玉玲、庄岸文等老师都付出了艰辛的努力。功夫不负有心人，王雪同学的演讲以9.79的成果荣获全省第一名。

50、取得如此骄人的成果，源自语文组指导老师精益求精的敬业精神，源自他们对工作虚心谨慎的一贯态度，源自他们对学校荣誉高度的责任感。 五、加强集体备课，充分挖掘教学资源 备课组是最基层的业务组织。我们很重视平常的集体备课，定期定时开展集体备课，依据新教材的特点，宏观悟单元、微观悟文本。我们的做法是：每单元确定一个中心发言人，中心发言人在备课组活动中，将自己对文本的理解、设想、收集的资料、制作的课件等拿出来与大家共享及共同探讨，其他老师对中心发言人的解读再进行进一步的沟通。在新课程背景下，老师备课体现四备：一备课标：细心钻研、深刻领悟新课程标准，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和基本内容；二备

51、教材：了解教材 的组织结构及学问的内在体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素；三备教法：从有利于同学的探究精神、创新意识和实践力量的培育角度动身，细心选择适当、敏捷的教学方法，细心设计教学过程；四备学法：老师之间加强学法讨论，提高学法指导的力量，要结合教学内容，对同学进行正确的学习方法指导，培育同学的学习力量。 加强集体备课，老师之间常常围绕教学进行沟通和对话，在教学设想、教学方法和学法指导等方面相互学习、取长补短，丰富了对教材的熟悉，发挥了集体才智，挖掘了训练资源，促进了老师专业进展。 六、培育青年老师，搭建成长平台 为使新老师快速成长，在青年老师五个一工程活动基础上，李杰老师担当

52、了培育新老师的任务。她制定出切实可行的培育新老师方案，确定详细的培育目标及工作内容，(转 载于: 2021年度数学老师工作总结来自 end# 本人自一九七六年参与教学工作以来，喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱人民的训练事业，喜爱学校，喜爱同学，立志一辈子献身训练事业。自被评为中学数学一级老师近十年以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。对教学不断讨论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育训练教学力量。现总结三大点： 一、重视自身建设，努力提高业务水平。 学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必需永久保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身训

53、练就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于训练事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。2021年度数学老师工作总结文章2021年度数学老师工作总结出自 近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到训练这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的同学。我倍感欣慰的是：在农村同学辍学司空见惯的今日，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的同学给我写沟通感谢信一百多封；同学中考年

54、年取得优秀成果；同学全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次 被评为省市级优秀辅导老师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民赐予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工、武穴市级优秀老师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员.我深知做一个合格的老师应当有 着永久糊涂的头脑，时常新奇的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在训练园地里连续勤奋耕耘。 二、喜爱训练事业，努力培育世纪人才。 一名老师的广义目标是为训练事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培育出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的训练生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担当初三

55、数学老师兼班主任，平常将时间都用在训练教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是这些面临毕业的同学，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求仔细制订好训练、教学工作方案，依据面临毕业的同学共性，实行不同的方法训练他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对同学进行急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题准时解决。平常常常与同学打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心伴侣。在课堂上，为了调动同学的乐观性，我常常鼓舞他们，使同学对学习产生了深厚的爱好。准时

56、批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高巩固他们的学问，常常与他们谈谈心。为了使同学尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同训练好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心训练下，思想有了较大的转变，成果也进步了。平常为了使更好更快地把握学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视同学思维力量和创新思想的培育，让同学多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的全都好评。没有爱就没有训练。真正的训练其实是爱的训练。只有对祖国喜爱，对事业的喜爱，对同学的喜爱，对工作的喜爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我始终担当初三班

57、级的班主任。班主任被人戏称为世上最小的主任，可班主任工作之艰辛，对同学的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的同学。我们的社会正处在转型期，中同学又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对同学来说是一部无字教科书。我经常扪心自问：作为班主任，我够格吗？以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。高山流水觅知音，士为知已者死.这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的同学，我们有很多困惑：他们共性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早.要想当好班主任，我们必需深化地去了解他们，了解他们最需要什么。去年秋开学第一堂