教师师德考核工作总结范文三篇_教师个人考核工作总结

1、教师师德考核工作总结范文三篇_教师个人考核工作总结 工作总结可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用。老师师德考核工作总结范文三篇是为大家预备的，盼望对大家有关心。 篇一 为提高我校老师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的训练事业、喜爱同学、悉心育人、让人民满足的老师队伍。依据上级主管训练部门文件精神，本着公正、公正、公开的原则，并结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于201x年6月20日圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下： 一、宣扬学习工作。 组织老师学习了马寨中心学校老师职业道德考核方法，要求老师对比自己的工作与表现，深刻地剖析

2、自己。为做到考核工作深化人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织老师仔细学习有关考核文件，宣扬考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组 三、组织考核 1、同学评价。每班下发10张评价表，要求同学对自己的任课老师逐条作出评价。高班级同学自己独立完成对老师的评价，准许低班级同学将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发10张评价表，要求同学家长对孩子的任课老师逐条作出评价。 3、老师互评和师德管理机构考核工作评分，每位老师对本办公室全体老师进行评分，要求做到严厉、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，准时收集

3、评分表，过期交表作弃权处理。这样老师之间的评分相对保密，以免消失“人情分”和老师之间相互猜疑、影响团结的现象。 四、统计成果 1、将全部老师的互评分、师德管理机构评分、同学和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。 2、将每位老师的四项评分相加， 五、效果 通过老师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了老师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从老师个人师德考核分数来看老师队伍整体风貌是乐观向上的，进取精神很强。另外一年来老师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快，涌现出很多动人的事迹。 总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部

4、分，做到制度完善、加强过程管理，发觉问题准时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高。 篇二 在紧急劳碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着剧烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平常工作主动、乐观、投入。能仔细执行训练方针政策，努力探究训练教学规律，乐观参与教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和谐相处，团结协作。 在教学过程中关爱每一位同学，注意同学思想品德训练，对每位同学都能循循善诱，急躁教育。传授学问的同时训练同学如何做人。本年度上半年

5、担当初二（2，3）两个班的英语教学工作，周课时18节。下半年连续担当初三（2、3）两个班的教学工作，周课时16节。两个班的同学各有特点，依据同学不同的力量水平，我能细心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平常擅长和同学交伴侣，训练同学时能留意方式方法和场合机会，留意爱护和激发同学的学习乐观性和自尊心。教学中力求形成活泼互动，奖惩分明的教学风格，留意培育同学的学习爱好和教授同学学习方法。针对自己性格和习惯上的不足能虚心谨慎，力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统考中，两个班成果优秀，列同轨班级前两名。 在评教评学的评估活动中也受到了同学的确定。2月，被评为2021年度校优秀党员；8月被

6、授予市级教学能手称号。在担当备课组长期间，能准时组织同组老师集体备课，钻研教材，分析重点难点，探讨适当的教学方式。乐观组织同学参与英语力量竞赛，做好辅导课组织工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成果统计工作。能发动备课组力气关心组内老师上好全市公开课。在担当市初二、初三英语协作组长期间，能关心教研员做好资料整理分发和预备组内活动的工作。9月11月期间，指导常熟理工学院外语系实习老师费韵帆完成专业实习。为了努力提高自己的英语水平和业务力量，以便能更好地胜任英语教学工作，我还乐观参与多种类型的业务进修学习。除了乐观参与校教研活动外，我参与了市首批网上非学历连续训练并被聘任为市外语辅导老师

7、。期间能和其他老师亲密协作，做好课程辅导，布置批改作业和组织考试的工作。让人兴奋的是经过长达13年的艰苦努力，我完成了全国自学考试英语本、专科的学习。 今年两上南京，完成了听力与口译课程和毕业论文答辩工作，为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外，在去年市级初赛的基础上，我被市教委推举参与了第八届全国学校信息技术与课程整合研讨会并参与了开课竞赛获二等奖，随后在市骨干老师培训活动中上市级公开课一次；9月，参与江苏省首届“时代之星”优秀老师评比活动，经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖。5月，参与市多媒体课件评比获三等奖，7月通过全国老师训练技术考试初级。在教学之余，我乐观进行训练教学讨论

8、。10月参与并通过了了苏州市训练学“十五”“十一五”滚动规划课题：英语“任务型”教学中培育包括同学国际意识在内的综合力量的讨论的中期评估。9月，课题模拟结题报告获2021年校课题讨论成果二等奖。3月，常熟市级课题多维课堂教学目标的设立及实施的有效性讨论立项。 一年来，我乐观参加了校课题讨论的各项活动，就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会，“透视课堂”训练论坛等活动中乐观发言，于与会老师沟通教学感悟。在学校良好教研氛围的带动下，我乐观参加到“新训练”实践的并担当了部分实践任务。2月论文谈谈有效英语教学中的记忆方法发表在省级刊物时代英语报教研月刊；论文以同学为主体，进行真实有效

9、形式多样的教学获校一等奖，苏州市级三等奖。今年，我连续担当学校党支部书记的工作。 在一年的工作中，我仔细贯彻党总支学习、活动支配。组织支部全体党员仔细根据上级党组织要求，从自身做起，从训练教学的细致工作做起，树立党员老师的形象，使各党员老师加强了荣誉感和责任感，更主动自觉地投入到工作中去；也进一步扩大了党在广阔老师中的影响，吸引更多优秀的老师加入到党的队伍中来，今年确定了进展对象一个，并确定了考察培育的方案。一年来，我分别担当了初二（3）和初三（2）班的副班主任工作。能关心班主任做好班级常规和教学管理。负责所在班级的冬季晨跑活动，经常和同学谈心，急躁指导，赐予适当的鼓舞。喜爱同学，关怀同学学习

10、以及生活，使同学德、智、体等全面进展。当然，在过去一年的工作中还有很多不足之处，新的一年中，我将更加努力，不断提高自己的业务水平。争取做一名优秀的人民老师。 篇三 在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做。首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意培育自己良好的师德，严格遵守老师职业道德规范，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，虽然不是党员，但我时刻以党员的标准来要求自己，喜爱祖国，拥护党的领导，学习和宣扬先进思想，喜爱训练事业，发扬奉献精神。关爱、敬重同学，从来没有体罚或变相体罚同学的现象。能循循善诱，诲人不倦，爱护同学身心健康。能自觉抵制有偿家教

11、，不利用职务之便谋取私利。在工作中，我始终是勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的分内事。对于同学，我是高标准，严要求。会对全体同学进行思想训练；对一些顽皮的同学所犯的错误，我会对他们进行急躁的批判和训练。 作为学校大家庭中的一员，我尽心尽职地做好自己各项工作。今年是我第一年从教一班级，在平常的教学中，我仔细钻研教材，依据教材特点和孩子们自身的特点仔细设计教案，同时尽量依据同学年龄特点细心设计教案、制作课件，考虑到低班级孩子的留意力集中时间比较短，所以我通过一些好玩的谜语、动画来吸引孩子们的留意力，盼望他们能听到更多，学到更多。因为低班级教学的阅历比较少，所以平常我虚心向同事们请教，也乐观去听同事们的

12、课，盼望能学到更多。课间，我回多跟孩子沟通，了解他们特长，爱好，借此缩短与孩子们的距离，成为他们的伴侣，孩子们也很乐于与接近。班中有个孩子，她的速度比较慢，性格内向，家长又忙于工作，平常很少给她辅导，长期积累下，她的学习明显跟不上其他孩子，我不禁为她焦急，考虑到家长比较忙，没有时间，所以每天我都会让她留下来，帮她补一补，盼望她与其他孩子的差距能够缩短。同学在不断进步中，看到他们的进步，我特别欣慰，不过和其他老师比起来，还是存在着肯定的差距，还有待于进一步的学习、提高。 总之，总结是为了提高。作为老师，我肯定努力提高自身的思想素养、业务素养，发扬优点，改进不足，争取把各项工作做得更好。 编辑推举

13、 学校老师师德考核总结范文 关于学校老师师德考核总结大全 篇一：2021年学校师德考核个人总结 我校的师德建设，在紧跟师德建设年的步伐，逐一抓好落实的基础上，主要是以打造师德文化为主线，努力使师德建设在高端、精细、扎实、长久、可持续进展的生态面上运行，因而取得了较好的效果。现就将我校师德考核工作总结 一、成立师德考评领导小组 为使我校德师德考评工作落到实处，学校遵循考核公正、公正、公开的原则，成立了银河学校老师师德考核领导小组。组长：白继华(校长)成员：徐国庆(教育主任)何继红(少先大队辅导员)闫学贵(办事员)岳海礼考核领导小组职责：负责学习宣扬贺兰县老师师德师风考核细则，组织老师进行自评、他

14、评、校评，进行师德师风总结，训练老师自觉遵守贺兰县老师职业道德规范和宁夏回族自治区中学校老师行为十不准。树立良好的老师形象。 二、考核时间支配 1、元月15日：老师师德自我总结阶段。2、元月16日：老师师德考核自评阶段。3、元月17日：老师师德考核他评、校评及考核总结阶段。 三、考核组织形式 本次考核遵循公正、公正、公开的原则，实行自评、他评、校评相结合的形式，力争使考核工作实事求是、公开透亮。 1、元月15日，学校召集全体老师集体学习贺兰县老师师德师风考核细则，对细则深化理解，使老师明确细则的相关考核评价标准，对自身师德师风状况进行自我定位、自我评价。 2、老师对自身师德状况进行自我剖析，每

15、位老师都能客观、公正的将自身师德相关状况进行总结，形成书面材料，在考评会上进行总结，其他老师依据书面材料和老师的工作状况进行评议、打分，会上气氛和谐，效果好。 3、考评领导小组依据老师日常工作状况并结合老师自评、他评状况客观公正的打分，并准时将考核状况通报老师，形成书面总结和考核结果上报训练办。 四、老师考核结果 xxxxxxxx 篇二：学校老师师德考核个人自评总结 依据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强老师师德考核工作的精神，我校制定师德方案对全体老师的师德进行考核量化，现总结 一、确定师德考核的范围对象 老师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工。 二、完善老师师德考核备

16、案管理 我校实行老师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理。老师师德考核每学期一次，考核结束后，学校将考核结果上报训练办，考核档案由学校归档保存。 三、坚持老师师德考核的原则 1、坚持训练激励的原则。考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为规范、团结鼓舞作用。 2、坚持基层为主的原则。学校是老师直接管理者和训练者，详细考评工作由学校教育处组织实施。 3、坚持实事求是的原则。考评全过程必需以客观事实为依据，始终做到公正、公正、公开。 4、坚持科学推动的原则。考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行。 四、创新和完善老师师德考核内容和形式 1、师德考核的内容以提高思想政治素养、职业抱负、

17、职业道德水平，突出训练行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从德、能、勤、绩、廉、学等方面进行综合评价。 2、师德考核实行平常与定期、定性与定量相结合的方法，根据老师自评，老师互评，同学评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施。 五、强化老师师德考核结果与奖惩 老师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格(凡严峻违纪违法、违法训练行风、消失重大责任事故等的老师，均视为考核不合格)四个等次。 六、优化老师师德考核工作的合理程序 加强老师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探究和完善，为了确保师德考核工作有组织、有方案的实施，一是成立老师师德考核工作机构，坚持一把

18、手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实;二是根据方案、细则以及奖惩制度细心组织，仔细实施;三是向老师、同学和社会公布举报或监督电话，自觉接受监督，在详细考核中能够，要广泛吸纳同学家长、社会群众参加，通过召开家长和社会群众代表座谈会，进行问卷调查，充分听取、征求群众对老师的评价和反映意见，并将师德考核与训练行风建设结合起来，扎扎实实地开展师德考核与评议工作;四是对本校老师在师德考核方面消失的重大问题不仅要准时记载，而且要准时处理上报。 老师考核个人总结三篇 工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性熟悉的高度总

19、结阅历教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体。老师考核个人总结三篇是为大家预备的，盼望对大家有关心。 篇一 一年来，本人遵守学校各项规章制度，喜爱同学，团结同事。努力钻研业务学问，虚心向有阅历老师请教，通过自己的努力取得了不错的成果，现汇报如下： 一、教学方面： 乐观参与教研活动，严格根据学校要求，乐观学习新课程标准等内容，乐观探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育同学信息素养，提高同学猎取、处理信息力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，乐观

20、参与省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在海门市弘謇杯青年老师基本功竞赛中获一等奖。 二、同学工作： 作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我和倪春花老师还帮助成勇书记完成团委的各项工作。半年的时间让我渐渐适应了新的工作环境，我时刻提示自己新的岗位有新的责任。这半年是充实的，从新学期开头成立新的同学会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校内文明规范小组；到营造校内文化氛围定期更换宣扬橱窗、再到协作校庆筹备组仔细完成安排到的各项工作，除了这些常规的工作，团委在这学期还开展各项特色活动，像摄

21、影展、征文竞赛、元旦晚会等，丰富同学的课余生活。另外，团委还组织了同学参与各种特色的活动，重阳节组织同学代表赴海门市福利院慰问孤寡老人培育同学的敬老爱老的意识；多名同学在南通市和海门的校内艺术节中获奖；在“万众杯中同学摄影竞赛中”，多名同学的作品在报纸上发表；组织参与了海门市的校内达人秀竞赛等，这些竞赛和活动让同学充分展现自己的才华，提升他们的综合力量和素养。 三、学校的其他工作： 今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成，如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我尽量在完成教学工作的同时，把这些工作做好

22、。 篇二 一年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下： 一、政治思想方面 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于解剖自己，分

23、析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训练教学方面 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 第二，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关心同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守

24、学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 另外，我乐观参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，乐观地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参与区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的老师学习，撰写的导学性教案获区三等奖，撰写的训练教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的训练教学更加丰盈起来。

25、我知道，训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研训练教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂。 篇三 一年来，在校领导的正确领导下，在同事们的关心下，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高。现就一学年的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进行自我训练，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作

26、为老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，乐观参与青年老师课堂教学研讨会，并自主学习传统文化与教学学问。通过上网、查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”训练培训，不断加强老师的职业道德修养和理论水平。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展。在备学问的同时，还要备同学，不断加强“以人为本”的教学建设。通过渐渐接触，基本把握所教班级学科的整体水平，了解同学的实际水平，做到对症下药。 2、课堂教学。 在课堂教学中，力求让同学“感爱好”，使同学在学习中享受学习的乐趣，培育同学的素养。重视提高课堂效率环