教师开展创先争优自我总结范文_个人创先争优工作总结VIP

1、教师开展创先争优自我总结范文_个人创先争优工作总结 作为一名青年老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在学校工作的这一段时间，特作如下自查总结。 一、创先争优，师德为本，注意修养 与时俱进，深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党的信任；严格贯彻党的训练方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱同学，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，连续学习师德的先进事迹，观摩学习天心训练局组织的师德演讲竞赛。细心策划了开学典礼、校内话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准

2、规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位同学，在训练教学及少先队活动中留意渗透德育目标，为同学的全面进展奠定基础。 二、创先争优，关爱同学，勤勉教学 上半年： 担当一班级的班主任老师兼语文教学工作，我很专心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，常常动手制作课件，教学中力求趣味性、训练性、针对性、有用性。我着眼于同学学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、阅历运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进同学自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来供应同学的预习、质疑、探究、感悟力量；每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到乐观而重要的作

3、用。并依据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会： 1、班级语文学习监督机制初步建立起来。同学已基本熟识、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉听从组长的监督与关心，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得肯定成效。但也有1/5的同学不协作的，须进一步加强对其监控的力度，同学的分组状况也有待进一步调整。 2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步把握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的同学能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项

4、内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。 3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发觉同学后来往往图完成数量而忽视了质量，以后，内容与质量有待提高。 4、作业本格式已有2/3的同学能留意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、干净方面还有待努力提高，同学书写很乱的，须加强练字。 5、同学基础学问仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用”的题型看，失分严峻，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。 6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培育。 7、通过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略，

5、使同学对语文学科的学习热忱比开学初有所增加。但如何让这种热忱连续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。 下半年： 我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了很多先进的训练教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，讨论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，坚决以老师为主导同学为主体的新的教学理念；学会了如何更奇妙地利用教材所隐藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种冲突，为同学打造美的唱歌、美的行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和关心下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂

6、的理解，教学的熟悉随之升华。下半年是党员实践教学示范活动，学校将组织参与听课、评课活动，一次次展现，重要的不是展现的那节课，而是预备的过程和对待活动的态度。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。 三、创先争优，坚持学习，提高业务 少先队工作琐碎、繁多，往往任务急，但依旧仔细细致，任劳任怨。 1、少先队常规活动：如升降国旗、队干培训、同学一日常规检查、广播宣扬等； 2、少先队社区活动：如暑假工作资料上交、存档、评优及总结； 3、少先队节日活动：如开学典礼、十一三主题大队会； 4、少先队主题活动：雅行训练、队干竞选、资料收集、新闻上传等； 5、社团活动：如话剧团团员发动及培训、小仆人报的小记者招募； 6、连续参与天心区心理老师培训、撰写心理案例。 7、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。 一年来，我连续体验着老师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的苦痛，也有成长的欢乐这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如经世经事少，为人、工作、教学阅历尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结阅历，尤其对为人处事的把握还需提高，对训练教学的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校少先队工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，也