幼儿园小班社会教案详案大家来排队及教学反思最终5篇

1、幼儿园小班社会教案详案大家来排队及教学反思最终5篇第一篇：幼儿园小班社会教案详案大家来排队及教学反思 小班社会教案详案大家来排队含反思这是优秀的小班社会教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案详案大家来排队含反思！ 设计意图： 排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提醒身边的小朋友，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。 大家来排队以体验活动为依托，通过体验、感受，明白排队的好处，萌发对排队的需要，同时在故事的正面引导下，学习正确的排

2、队办法，将排队的意识降实到行为中去，生活有序、玩的开心。 活动目标： 1、通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。 2、 鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 3、让幼儿知道每月的11日是自觉排队日，并了解数字11在排队日中的含义。 4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动预备： 教学PPT 活动过程： 一、分组游戏瓶中的糖果初步感受秩序的重要性。 1、今天老师给小朋友带来了好吃的糖果，你们想吃吗?谁想吃啊?哇，你们都想吃啊，那你们一块儿过来拿吧! 2、谁拿到糖了，请举手。为什么老师有这么多糖你们都拿不到呢? 3、鼓舞幼儿说

3、出失败的原因和成功的经验，归纳好方法。 4、小结：我们要一个一个过来排队拿糖，而且我们手都挤在一块儿伸不进去，谁都拿不到糖，小朋友们想个好方法，一会儿我们来分享糖果。 二、出示排队幻灯片引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?(.教案出自：快思老师教案网)为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会浮现什么后果? 三、故事牵引，提炼经验 1、森林幼儿园的小动物们也想玩滑滑梯，它们应该怎么做呢? 2、谁来帮助它们排队呢? 3、小动物们都排好队了，可是又来了一只小猴子，它也想玩滑滑梯，要怎么办呢? 4、小猴子不想站在最后面，它想站在小公鸡的前面，它这样做对不对，为什么? 5、刚刚小动物是怎么排队的，你觉得它

4、们排的好不好? 6、你觉得是小动物排的好，还是小朋友排的好，为什么? 7、小结：原来玩滑滑梯要排队，一个接着一个排队，不推不挤、不插队、不说话。玩过之后，排到队伍最后一个小朋友后面，这样每个小朋友就都可以玩到滑滑梯了。 四、知道11日是自觉排队日并提问 1、提问幼儿北京为什么11日定为排队日，鼓舞幼儿大胆表述自己的想法。 2、观察标志，了解数字11在排队日中的含义和排队日标志。(北京将每个月的11日定为自觉排队日，告诉每个人不管是上车、买东西、做游戏都要像11一样有顺序的罗列。) 五、运用经验、再次体验今天大家表现都非常棒，现在老师要把糖果和大家一起分享，那你们知道怎么分享糖果吗? 教学反思：

5、 幼儿排队的要点和规则教师举行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是假如把它们放在故事情境和游戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了，(教案出自：快思.教案网)幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞翔和集体排队运食物的乐趣，游戏中孩子们自觉遵守游戏规则，没有一个违反规则的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。 小班社会教案详案大家来排队含反思这篇文章共3846字。 相关文章 小班教案弟子规：小班教案弟子规适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿

6、学习诵读弟子规，幼儿初步理解总序含义，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园小班弟子规教案吧。 小班教案香脆蔬菜沙拉含反思：小班教案香脆蔬菜沙拉含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道做蔬菜沙拉都放哪些食材，让幼儿学做蔬菜沙拉，提升动手能力，培养幼儿敏锐的观看能力，快来看看幼儿园小班香脆蔬菜沙拉含反思教案吧。 第二篇：幼儿园小班教案大家来排队及教学反思 小班教案大家来排队含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道排队是一种文明行为，了解自觉排队日的相关常识，让幼儿在游戏中学习巩固排队的办法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则，养成良好的排队习惯，

7、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培养幼儿团结合作的意识，快来看看幼儿园小班大家来排队含反思教案吧。 活动目标： 1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的办法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则，养成良好的排队习惯。 2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解自觉排队日的相关常识。 3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培养幼儿团结合作的意识。 4、喜欢参与游戏，体验。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动重难点： 在游戏中掌握排队的基本办法，知道排队的重要性。 自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。 活动预备： 公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，

8、手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。 活动过程： 导入活动： 教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。 基本活动： 一、玩一玩、做一做。 1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。 2、教师表演手偶讲故事不听话的小雁 提问： （1）妈妈对小雁说了什么话？ （2）小雁为什么会受伤？ 教师小结：大雁飞翔时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 游戏： 大雁排队向南飞。 游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成一字形队伍飞翔，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。 （

9、1）教师和女孩一起做游戏，男孩在旁边加油。 （2）教师及时评价幼儿的表现。排队飞翔时，一个跟着一个，没有一个掉队的，表现的很勇敢，很棒！ （3）教师和女孩一起举行游戏。 3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片举行简单的讲解。 游戏：蚂蚁搬虫 游戏规则：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走。仔细遵守排队秩序。 教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的游戏。游戏中巩固排队的办法和规则。 二、看一看，说一说。 1、教师出示11图片让幼儿说一说11像什么？教师结合图片11讲解自觉排队日中标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。

10、 2、教师出示公共场所排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的？ 3、（1）让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队？ （2）让幼儿说说周围同伴中 ，哪些小朋友排队时表现 的好？哪些小朋友排队时表现的不好？ 教师总结：排队守秩序，向排队表现好的小朋友学习。 结束活动：教师总结，奖励幼儿在活动中的出色表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。 活动延伸： 在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。 活动反思： 幼儿排队的要点和规则教师举行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是假如把它们放在故事情境和游戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了，幼儿在愉快的游

11、戏中体验了排队飞翔和集体排队运食物的乐趣，游戏中孩子们自觉遵守游戏规则，没有一个违反规则的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。 附： 自编故事 不听话的小雁 秋天来到了，大雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说：孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞翔时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身后，听从头领的指挥 ，千万不要掉队，也不能贪玩，不然会很惊险的。小雁点了点头，雁妈妈这才放心地去睡觉。 第二天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领

12、在天上飞翔，小雁第一次和大家一起飞翔，感到很稀奇，一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话忘在了脑后。 这时有一只美丽的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正当小雁玩得高兴的时候，一只凶狠的老鹰向它飞了过来，小雁吓得大喊救命，幸亏雁妈妈和大家听到了呼救声及时赶到，救下了小雁。 小雁得救了，它羞愧地低下头，哭着对妈妈说：妈妈，我错了，我以后一定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，感谢你和大家救了我。雁妈妈摸摸小雁的头，对它说：孩子，记住妈妈的话，飞翔时一定要排队，听从指挥，这样才干爱护好自己。 小百科：排队指呈现整齐的线形罗列。 第三篇：幼儿园小班主题教案大家来排队及教学反思推举

13、小班主题教案大家来排队含反思这是优秀的小班主题教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案大家来排队含反思！ 活动目标： 1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的办法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规则，养成良好的排队习惯。 2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解自觉排队日的相关常识。 3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培养幼儿团结合作的意识。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、培养幼儿敏锐的观看能力。 活动重点难点： 活动重点： 在游戏中掌握排队的基本办法，知道排队的重要性。 活动难点： 自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。 活动预

14、备： 公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的大青虫一条，糖果一盒。 活动过程： 导入活动： 教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣，导入主题。 基本活动： 一、玩一玩、做一做。 1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。 2、教师表演手偶讲故事不听话的小雁 提问： (1)妈妈对小雁说了什么话? (2)小雁为什么会受伤? 教师小结：大雁飞翔时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 游戏： 大雁排队向南飞。 游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成一字形队伍飞翔，要求

15、：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。 (1)教师和女孩一起做游戏，男孩在旁边加油。 (2)教师及时评价幼儿的表现。排队飞翔时，一个跟着一个，没有一个掉队的，表现的很勇敢，很棒! (3)教师和女孩一起举行游戏。 3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片举行简单的讲解。 游戏：蚂蚁搬虫 游戏规则：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走。仔细遵守排队秩序。 教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的游戏。游戏中巩固排队的办法和规则。 二、看一看，说一说。 1、教师出示11图片让幼儿说一说11像什么?教师结合图片11讲解自觉排队日中标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号。教案来自：快思教

16、案网.自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。 2、教师出示公共场所排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的? 3、(1)让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队? (2)让幼儿说说周围同伴中 ，哪些小朋友排队时表现 的好?哪些小朋友排队时表现的不好? 教师总结：排队守秩序，向排队表现好的小朋友学习。 结束活动：教师总结，奖励幼儿在活动中的出色表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。 活动延伸： 在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。 教学反思： 幼儿排队的要点和规则教师举行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是假如把它们放在故事情境和游戏中，那效果就大不

17、一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动起来了，幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞翔和集体排队运食物的乐趣，游戏中孩子们自觉遵守游戏规则，没有一个违反规则的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。 附： 自编故事 不听话的小雁 秋天来到了，大雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说：孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞翔时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身后，听从头领的指挥 ，千万不要掉队，也不能贪玩，不然会很惊险的。小雁点了

18、点头，雁妈妈这才放心地去睡觉。 第二天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞翔，小雁第一次和大家一起飞翔，感到很稀奇，一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话忘在了脑后。 这时有一只美丽的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正当小雁玩得高兴的时候，一只凶狠的老鹰向它飞了过来，小雁吓得大喊救命，幸亏雁妈妈和大家听到了呼救声及时赶到，救下了小雁。 小雁得救了，它羞愧地低下头，哭着对妈妈说：妈妈，我错了，我以后一定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，感谢你和大家救了我。雁妈妈摸摸小雁的头，对它说：孩子，记住妈妈的话，飞翔时一定要排队，听从指挥，这样才干爱护好自己。 小班主题教案大家来

19、排队含反思这篇文章共5113字。 第四篇：大班社会教案大家来排队及教学反思 大班社会教案大家来排队含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯，通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性，让幼儿知道每月的11日是自觉排队日，并了解数字11在排队日中的含义，快来看看幼儿园大班社会大家来排队含反思教案吧。 活动目标： 1. 通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。 2. 鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯。 3. 让幼儿知道每月的11日是自觉排队日，并了解数字11在排队日中的含义。 4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯

20、，学说一般话。 5. 培养幼儿的尝试精神。 活动过程： 一、分组游戏瓶中的小球初步感受秩序的重要性。 预测结果：A.所有小组都失败 B.有的成功、有的失败 1.针对预测：A.引导幼儿讨论：发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来? B.鼓舞幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好方法。 2.再次举行游戏，体味秩序的重要性。 二、出示排队幻灯片。 引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会浮现什么后果? 三、观察flash汽车站的故事 1. 观察flash动画(上)说一说flash宝宝怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好方法来帮助flash宝宝。 2. 观察f

21、lash动画(下)通过成功帮助flash宝宝使幼儿感受排队的重要性。 四、知道11日是自觉排队日并 1.提问幼儿为什么11日定为排队日，鼓舞幼儿大胆表述自己的想法。 2.观察课件了解数字11在排队日中的含义和排队日标志。 五、游戏寻错改错 指出并改正图中小朋友的错误做法，激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。 六、争当排队日小志愿者。 情景体验：在领取排队日徽章的过程中引导幼儿自觉的去举行排队，内化自己的认识和理解。 七、结束。 教学反思： 幼儿排队的要点和规则教师举行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是假如把它们放在故事情境和游戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习积极性和他们的各种感官都被调动

22、起来了，幼儿在愉快的游戏中体验了排队飞翔和集体排队运食物的乐趣，游戏中孩子们自觉遵守游戏规则，没有一个违反规则的，游戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见游戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很容易达到活动目标。活动中应该让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。 本文扩展阅读：排队，指呈现整齐的线形罗列。如：排队等待检查。 第五篇：幼儿园小班游戏详案教案及教学反思大家一起玩范文模版 小班游戏详案教案及教学反思大家一起玩这是优秀的小班游戏教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏详案教案及教学反思大家一起玩！ 活动设计背景 我所教学的幼儿是年龄在四五岁的孩子，她们在平时的家庭生活中备受父母和长辈的娇惯，非常自我，不善于和其他幼儿沟通，不喜欢和其他幼儿共同玩玩具，所以我在本次活动中设计注重让幼儿学会礼貌用语，通过礼貌用语的使用借到了别人的玩具。 活动目标 1.与同伴分享玩玩具的欢乐。 2.学习使用礼貌用语。 3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 通过本堂的活动鼓舞