农村小学体育教学现状及应对措施

1、农村小学体育教学现状及应对措施 摘 要 虽然农村教育已经取得了长足的发展，但在许多方面仍然存在诸多的不足和遗憾，这主要包括：设施不足，使用率不高；重视升学率，忽视体育教学；教师队伍青黄不接，等等。针对这些问题，我们必须加以改善：认真贯彻实施国家教育部门颁发的学校体育工作条例，从根本上变升学教育为素质教育；购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的管理制度；加强体育教师队伍建设，提高教师素质；因“材”、因“地”施教，提高教学质量；经过各方面努力以后，农村小学体育教学的现状必将得到彻底的改变，真正为提高学生的体质起到应有的作用。 关键词 农村小学 体育教学 现状 应

2、对策略 中图分类号：g633.96 文献标识码：a 1农村体育教学现状 （1）设施不足，使用率不高。 体育设施匮乏，由来已久，传统观念对学校体育教育的重要性认识不够是经费投入不足，体育设施匮乏的根本原因，近年来，国家对教育的投入不断增加，而体育经费投入增加幅度却很小，年复一年，造成体育设施匮乏的包袱越背越重。 器材管理不善。一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或破损。这严重制约着学校体育工作的正常开展 （2）重视升学率，忽视体育教学。片面追求升学率的影响远远没有消除，重智育轻体育的倾向尤为突出。一些学校随意更改教学计划，任意缩减体

3、育教学课时；有的学校课程表上安排的体育课时得不到保证，经常被挪做他用，许多教育工作者错误地认为体育教学是说起来重要，做起来次要，忙起来不要的一项工作，特别是在农村小学，只要是中、高考范围之外的课程，一律不管，体育课被视为正常教学的附属品。 （3）体育教师队伍青黄不接。近几年来，青年教师逐年增加，但思想教育、业务培训缺乏强度和力度，教师的思想道德和业务素质还不能达到相应的水平。一些青年体育教师受拜金主义的影响，缺乏敬业奉献精神，在社会上从事第二职业，对待学校的工作往往是课时无保证，课程无进度，教学无计划，体育课处于一种“放羊”式的状态。 2当前农村学校体育工作落后现状的改善方法 （1）认真贯彻实

4、施国家教育部门颁发的学校体育工作条例，从根本上变升学教育为素质教育。 （2）购置必备的体育用品和器材，建立和完善体育设施和体育器材的维修、保养和使用的管理制度。 （3）加强体育教师队伍建设，提高教师素质。应从以下几个方面做起： 加强教育理论的学习，提高对体育教育的认识水平，提高体育教学与研究的能力。为了提高农村中小学体育教学质量，必须组织广大农村体育教师学习教育理论，让教师们掌握体育课程教育规律和利用这一教育规律。怎样抓教育理论学习呢？ 学习教育学，教育心理学、普通心理学、体育心理学和教学法。让教师把握教育与心理的基本常识，并在教育实践不断印证理解，从而提高自我对学生，对教育的认识能力，从而为

5、抓好体育教学打好基础。 利用“走出去”“请进来”的办法、不断开阔教师的眼界，更新和丰富教师的体育教学理论知识及实践水平，提高教师运用现代教学手段和技术的能力。 由于科学技术的迅速发展，知识总量成倍地增长，知识的陈旧期越来越短，因而，抓好教师的进修，提高教师的专业水平，拓宽教师的学识领域，培养教师的信息处理能力和创新能力势在必行。 （4）因“材”、因“地”施教，提高教学质量。 因“地”施教，提高体育教学质量。大部分农村小学学校，没有正规体育场地，活动场所仅有小小的一块.有的连一个合格的球场也没有，或者只有半边篮，或者有篮板无篮圈；大多无单杠、双杠、技巧垫等，甭说百米跑道了。我们的农村体育教师在体

6、育教育实践中必须清楚地认识到体育的重要性，要千方百计地利用一切可利用的场地抓好体育教学，如：没有跑道又靠近公路的学校，可利用公路两旁宽直的线段练短跑，但教师一定要注重学生的安全教育；没有公路的学校，就利用河滩、堤坝、比较直的乡间马路练短跑；靠山、靠水的小学，可搞登山、游泳活动；而无山无水，又无公路的中小学，教师可带学生在田间小道上慢跑、游戏等。 因“材”施教，提高体育教学质量。农村学生，入学年龄偏大，不及发达地区的青少年机灵、活跃，加之场地、器材缺乏，他们对体育课深感单调乏味。我们的农村体育教师应把握农村学生力大好动的特点，多动脑筋，根据各校实际，自制和开发体育器材，如：用布做沙包、用竹子做接

7、力棒、用稻草编制跳绳和技巧垫等。因材利导上好体育课。农村学生足劲好，没有沙坑就立定跳远；农村学生手劲棒，没有吊环、单双杠，就往树枝上悬吊的竹竿上爬；农村学生力气大，没有举重器材，就用石磙、石磨抓举训练。教学设备虽差，教师能因材施教，体育课颇具创新意识。 经过各方面努力以后，农村小学体育教学的现状必将得到彻底的改变，真正对提高学生的体质起到应有的作用。 参考文献 1 孙瑞欣.打造精彩课堂有妙招m.东北师大出版社，2010，5（1）. 2 张伟等.徐州地区农村中小学学校体育现状调查及对策j.南京体育学院学报（社会科学版），2002（01）. 3 陈琦.对体育教学改革问题的思考j.体育学刊，1998（2）. 4 周长雷.中小学体育器材利用率现状浅析j.中