小学第一学期国旗下讲话稿汇编

1、小学第一学期国旗下讲话稿汇编周次日期月教育主题1 9月 1日2 9月 5日39月 12日有道德、尊师长4 9月 19日5 9月 26日6710月10日810月17日讲文明、守纪律910月24日10 10月31日11 11月7日12 11月14日勤读书、爱读书13 11月21日14 11月28日15 12月5日16 12月12日17 12月19日守诚信、敬父母18 12月26日19 1月 2日20 1月 9日惜光阴、勤学习21 1月 17日演讲主题主讲人开学献辞安全每一天感恩师长“校荣我荣 ”集体荣誉感教育行荣拒耻十一国庆节放假好习惯受用一生友爱 班级和谐的纽带课堂学习常规教育从小爱科学拼搏进取

2、勤读书爱读书助人为乐是快乐之本铭记历史珍惜时间感恩师长做一个常怀感恩之心的人新年献辞在自信中成长珍惜时间诚信考试备注：主讲人精心准备好讲话稿，每周四上报少先队。2011.8.30第三周国旗下讲话校荣我荣我为学校添光彩老师们，同学们，大家早上好：今天我在国旗下讲话的主题是“校荣我荣我为学校添光彩”集体荣誉感教育。什么是集体？你的家庭是一个集体，你所在的班级是一个集体， 你现在就读的学校是一个集体，你是集体中的一个成员。你光荣，家庭、学校以你为骄傲；学校光荣，你引以为豪，个人与集体是一对孪生子，相辅相承，谁也离不开谁，就象小溪流不奔向大海， 终有一天会枯竭， 而大海不容纳百川， 就没有波澜壮阔的时

3、候。同学们，你们首先是班集体中的一分子， 班级就象一个家庭， 我们每个人都应该为班集体争光添彩，在班级中，同学之间团结互助，就像兄弟姐妹一样。班级中的事情，比如擦黑板、打扫卫生、收发本子、报纸，布置黑板报、学习园地等，所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做，不能“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，先集体后个人，我们生活在班集体中，就象乐融融的一家人。而学校呢，就是我们一个个班集体组成的一个大家庭， 我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事， 只要从身边的一点一滴做起， 就足以体现你对这个大家庭的爱：爱是遇见老师主动问好； 是同学见面时的微笑； 是你弯下腰捡起身边的一张废纸；是拿起抹布擦掉窗上的污渍

4、；爱是你刻苦学习，在比赛中获奖；是你一页页整洁的作业； 是你们一双双求知的眼睛； 爱是你们文明游戏时的身影； 是你们一次次地为学校争得荣誉。作为桂花小学的一分子， 我们有责任、 有义务为学校增光添彩， 做一个有礼貌、讲文明，有文化、有素质的好少年，把热爱学校倾注在求知若渴、勤学苦练的探索中，把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。我的讲话到此结束，谢谢！五年级二班第四周国旗下讲话稿从我做起，践行八荣八耻各位老师、同学们：今天我演讲的题目是从我做起，践行八荣八耻。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。 从耻食周栗的伯夷叔齐， 到无颜面对江东父老的项羽； 从耻为亡国奴的文天祥， 到拒绝美国救济面

5、粉的朱自清 , 无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。然而，看看我们的周围，有一些现象让我们深感遗憾。有的同学无所事事，以浪费时间为荣； 有些同学以在考场上耍手段作弊，没被发觉而洋洋得意； 有些同学集体观念淡薄，不愿意为班级做事；有些同学穿着追求名牌、爱打扮，在学习上却不肯多花功夫， 吃不起苦； 有的同学在家好逸恶劳， 从不帮父母做家务等等，其实都是荣辱不分的表现。这些同学中的是非、善恶、美丑不分的现象让我们感到无比痛心。古人云：有则改之，无则加勉。同学们应该多多反省，经常检查自己的行为是否符合小学生日常行为规范的要求， 在不断进步的基础上， 检查自己的行为是否符合“八荣八

6、耻”的要求，以不断完善和提高自己。那么作为少年儿童的我们， 该怎样培养荣辱观呢？我认为， 从我做起，从小事做起，从现在做起，时刻牢记胡锦涛总书记的讲话，在努力学习的同时，不要忽略了对自己日常行为规范的严格要求， 把自己培养成为知耻爱荣的真正合格的小学生。因此，同学们可以通过阅报、主题班会、黑板报以及更多的创新形式，在班主任的引导下，深入学习，真正领会“八荣八耻”的内涵，更要把它们内化为自己为人处世的行为准则。 只有这样，我们才能更好地实现理想， 才能健康快乐地成长。让我们把“八荣八耻”当作我们实现理想、共同进步的航标吧！最后，我祝愿每个同学，都能用实际行动给我们的文明校园增添一丝绿意，让我们的

7、校园更加文明、更加美丽、更加和谐！我的演讲完了，谢谢大家！四年级第五周国旗下讲话稿：播种好习惯同学们，老师们，早上好：非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是： “播种好习惯”。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。 ” 一个人如果养成了一种良好习惯的话， 那么，他将一生受用无穷。 鲁迅先生小时候曾在自己的书桌上刻了个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做， 他这样长时间地坚持下去， 就形成了习惯。 这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。 可见，行为习惯

8、对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们小学生来讲尤为重要。 它就像我们身上的指南针， 指引我们正确前行，帮助我们快乐成长。同学们，在我们身边，你是否见到这样的同学：与老师擦肩而过，没有行礼问好，理由是赶时间去上课；教室不卫生，都怨某某同学没做好保洁；作业没有带来，因为忘在了家里；太多太多的理由让我们养成了懒惰、拖延的习惯，太多太多的借口阻碍了我们进步， 我们的团队因为多了借口而缺少责任心、欠缺了团队意识，同学们，这是多么可怕的事情呀！其实改掉一个小毛病， 养成一个好习惯不是一件很困难的事， 有人说，一件事只要你能坚持做 21 天，便会成为一个习惯，只有勇于坚持、勇于改变，才能养成良好

9、的习惯。最后，让我们一同共勉，养成好习惯，把我们的家园建设得更美丽！谢谢！三年级第六周国旗下讲话友爱班级和谐的纽带各位老师们、同学们：大家早上好！今天我发言的主题是：友爱班级和谐的纽带。友爱在我们的生活中， 就像一股永远流淌着的温泉；友爱在我们的心中， 就像一朵永不凋谢的鲜花；友爱在我们的集体中，就像一颗闪烁的星星。是的，友爱在我们的集体中， 就像一颗闪烁的星星， 它让我们的班集体在荣光闪耀中沐浴。我们的班级就像是一个大家庭， 有老师 , 有学生 , 中间夹着师生情 . 还有那不可缺少的友爱。它是班级和谐的纽带, 有了它 , 班级才能像个家 , 一个温暖的家 , 一个充满爱的家 ,就拿一个班集

10、体来说吧，当身旁的同学患难时，伸出援助之手，助他人一臂之力，迎难而上；当发现某位同学的成绩在下降时，主动去帮助补课；当知道某位同学生病了， 不能来上课， 主动去探望； 当某位同学因有事而不能参加劳动时，主动代替。友爱使我们更团结， 使我们更有凝聚力。 它是每个人不可缺少的东西， 它就像一条细线，看不见，摸不到。但是它又把每个同学的心粘在一起，让班级充满爱，让整个教室充满爱。你要是有了友情，你在学校里，你会发现：教室是多么明亮，老师讲的课是多么生动，同学的一举一动是多么可爱。这时，快乐和温暖从自己的心里涌出，化作那最灿烂的笑容！来吧，同学们，让我们的班级充满友爱，让一切矛盾化为乌有，让我们这个特

11、殊的家庭沉浸在快乐中！六年级第七周国旗下讲话稿学生学习常规教育各位老师们、同学们：大家早上好！今天我发言的主题是：学生学习常规教育同学们，良好的学习习惯有利于激发你们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高自身素质。让我们一起努力，养成良好的学习习惯。一、课前首先应有预习的习惯。 学会应用预习提示、 查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。其次要有爱惜学习用品的习惯。提前准备好第二天的学习用品。对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。二、上课第一，养成认真听课的习惯。 上

12、课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。第二、形成学习卫生的习惯。 读写时，要做到“三个一” ：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上。在听取别人讲话时眼睛要盯住对方， 不随便打断别人的讲话， 对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。第三，课堂上要有多思、善问、大胆质疑的习惯。上课要严肃认真、多思善问。使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。课堂上要敢于提出自己

13、的独立见解，并有理有据地阐明自己的观点。 发表自己的看法时， 声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式。 要学会团结协作，主动与同伴分享自己的看法和做法， 积极与小组成员合作研讨。第四，要养成动手操作的习惯。要用自己的头脑想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说，用自己的手操作，也就是要用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去亲自感悟。三、课外第一，要养成及时完成作业的习惯。第二，养成留心周围事物，认真观察的习惯第三，养成积极参加实践活动的习惯。同学们，习惯的养成并非一日蹴就，需要我们在平时的学习过程中时刻提醒和修正自己， 良好

14、的学习习惯将使我们终生受益，让我们在相互监督、相互借鉴中学会学习，形成良好的学习方法和习惯，提高学习效率，取得更好的成绩。五一班第八周国旗下讲话从小爱科学尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！同学们，大家知道“嫦娥奔月”的故事吧。每当提到“嫦娥奔月”，大家的脑海里就会浮现出美丽的嫦娥仙子正飘逸地飞向月宫时的情景。可是，那只是神话故事，是人类向往飞天的古老梦想。如今，火箭发射、卫星升空、载人飞船，中国航天人用“科学”的力量，让飞天梦想一次次地成为了现实。2010 年 10 月1 日，在这个举国欢庆的日子里，我国的嫦娥二号卫星发射成功了，这再一次证明了“科学”的无穷力量。提到“科学”，同学们会觉

15、得“科学”很神秘。其实，科学并不神秘，科学就在我们身边， 当你们看着喜爱的动画片， 玩着迷人的电脑游戏， 坐上高速的列车 , 你们，可曾意识到这是“科学”的无穷力量？同学们也许在想，“科学”和小学生没有多大关系，应该是那些科学家的事情吧。其实，许多科学家都是因为从小爱科学，才取得了辉煌的成就。牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明；高斯11 岁就发现了二项式定理， 18 岁发明了用圆规和直尺作17 边形的方法。因为一个人在青少年时期的兴趣爱好、学习习惯，一定程度上决定了今后成长发展的方向。所以，同学们从小就要养成“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。首先，要学好课本上的知识，课本上的知识是基

16、础，就好比盖房子要打地基一样，只有打好基础才能帮助你学好科学；其次，要善于动脑，脑袋像一台机器，多动脑就好比给机器上润滑油，只有多动，“机器”才会灵活；第三，要勤于动手，多参加小发明、小创作活动。第四，要多看科学书籍，科学书籍是你学习科学最好的启蒙老师， 多看书会启发你的大脑， 开阔眼界，学到更多的科学知识。同学们，我深信，只要同学们行动起来，从小爱科学、学科学、用科学，拓宽知识视野，丰富知识储备，培养多种兴趣爱好，百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水，就一定能飞上科学的蓝天，为祖国创造出更加美好的明天。五二班第九周国旗下讲话稿：努力学习，只争朝夕老师们，同学们：大家早上好！今天我讲话的题目

17、是努力学习，只争朝夕。作为小学生的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。为理想而努力，为将来而奋斗。爱因斯坦曾经说过： “在天才和勤奋之间， 我毫不迟疑地选择勤奋”； 卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。长江后浪推前浪，就是我们的雄心；强中自有强中手，这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们， 像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、 不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的知识积累， 才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏；只有这样，我们才能实现自己的理想， 让生命放射出耀眼的光芒。然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”。著名教育家班杰明

18、曾接到一个青年人的求教电话， 并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时， 眼前的景象却令他颇感意外， 大教育家的房间里竟然乱七八糟， 狼藉一片。没等青年人开口， 班杰明就招呼道： “你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说着，他就关上了门。一分钟后，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序。 可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间，

19、 一边微笑地说， “你进来已有一分钟了。”“一分钟？一分钟，”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。故事讲完了，很简单，却很耐人寻味。正像故事里所说的那样“一分钟里，我们可以丢掉很多事， 一分钟里， 我们也可以完成很多事。 ”一分钟看起来并不起眼，可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，现在的一分钟很快就会成为过去，将来的一分钟也很快就会变成现在。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起， 从现在做起。 只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅，到达成功的彼岸。

20、同学们，努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发；努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪；努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮！四年级第十周 国旗下讲话：多读书，读好书敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是多读书，读好书。今天，晨辉洒满校园、红旗映红脸庞；今天，我们孜孜以求，辉煌的未来就在不远的明天；今天，也正是我们实现理想的新起点。今天，让我们每一个少先队员都来读每一本好书， 喜好每一次读书活动， 享受每一回读书后给我们带来的乐趣。让书本知识不断充实我们的生活，帮助我们实现心中那崇高的理想。书，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。书，它的肚子里有源源

21、不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。 ”不错， 读书能为我们开启知识的大门，读书能教给我们做人的道理， 读书能帮助我们提高写作水平， 读书能使我们获得许多的知识 , 总之，读书有许多好处。由此可见，多读书、读好书对我们青少年儿童的成长是多么重要啊！ 但是对于读哪些书？我们可一定要擦亮眼睛， 分清好坏、慎重选择。因为一本好书胜于任何兵器，可以帮助我们走向成功，而一本坏书甚至比强盗还要坏， 它可以毁坏我们一生的前途。 为此，同学们要认真地挑选优秀健康向上的好书籍。 挑选对自己的学习、 生活有帮助的好书籍， 同时也要把好的书籍推荐给身边的好同学，做到共同阅读、共同

22、学习、共同成长。同学们，让我们在好书的海洋里尽情遨游， 在好书的陪伴下快乐成长。 让我们为自己的成长、为祖国的发展一起努力 , 争做一个多读书、读好书的好少年。谢谢大家！、三年级第十一周 国旗下讲话：我爱读书同学们：大家好！我是一个爱读书的孩子， 双休日午后小憩时， 我会捧着一本书津津有味地读；平时做完作业， 我也会信手从书架上取下一本书来阅读； 外出游玩，我最爱带的也是书。读书使我的生活变得丰富多彩。 书本时而带我徜徉在知识的海洋里， 时而让我遨游在广袤的天际中； 时而让我领略异国风情， 时而让我了解远古历史。 读书使我受益匪浅，它使我在平时的学习中，视野开阔，思路敏捷。古人说“书中自有黄金

23、屋，书中自有颜如玉” ，我要说：“腹有诗书气自华。 ” 多读书不但会给我带来取之不尽的精神财富， 而且会令我更美丽、 端庄、典雅而又富有内涵。最近我读了海伦 . 凯勒的自传假如给我三天光明 ，在我放下书的那一刻，我的眼眶中噙满了泪水， 我的心灵受到了强烈的震撼。 海伦是一个又聋又哑的盲人，她奢望能够有三天光明，可以让她看看友善、温厚、给予她帮助的人们；可以让她看看变幻莫测、 无奇不有的大千世界； 可以使她感受生活的多彩 , 就是这样一个生活在无光、无声、无语世界里的残疾女子，以惊人的毅力，用不屈不挠的勇气向生命挑战。 在她的一生中， 她以自己生命的全部力量四处奔走， 创建了一家家慈善机构， 给

24、更多残疾人的生活带去了光明， 她凭着超强的意志力， 写下了 14 部感人肺腑的著作。海伦是一个多么不平凡而又了不起的女子。 通过她，我们明白了， 拥有健康的身体是多么美好， 我们更要时时怀着感恩的心， 向那些需要帮助的人伸出援助之手。在今后的人生道路上， 我们会遇到困难、 受到挫折， 是迎难而上还是随意放弃，海伦已告诉我们答案， 她是我们一生学习的楷模， 她那坚强不屈的精神激励我们跨过生命中的一道道坎，去迎接自己灿烂的明天。谢谢大家！六年级第十二周国旗下讲话：助人是快乐之本各位老师，各位同学：大家好 !今天我国旗下讲话的题目是助人为乐是快乐之本。关心体谅他人， 在他人需要帮助的时候， 积极主动

25、地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以帮助他人为快乐， 这就是助人为乐写照。助人为乐，是一种高尚的行为 ;她是建立在共同的理想和利益基础上的。雷锋曾经说过：自己辛苦点，多帮别人做点好事，这就是我的最大幸福和快乐。朱伯儒曾经说过：一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福，能为别人创造幸福的人才是最幸福的。前辈的言行是我们的楷模， 然而年轻的我们又与他们的期望有着怎样的差距呢 ?在座的大部分同学都是独生子女。 我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上的优点。但是，我们也有不容回避的缺点，比如，以自我为中心。要改正我们的缺点，完善我们这一代人的精神风貌，就需要大力倡导助人为乐、热心公

26、益，这也是我们这一代人树立自立与合作精神的必由之路。亲爱的同学们，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助 ? 一定会的。而同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。那么，怎样才能成为一个助人为乐的人 ?我的想法是，从小事做起。在学校里， 当我们打开教室门的时候，看看后面还有没有其他同学，如果有，那么就等他走进教室后，再关上门吧 ;当我们经过讲台，可以随手将零乱的粉笔、板擦整理好 ?在公交车上，看到年老的或是身体不方便的乘客，我们起身让一个座位 ;在街道上，遇到外地人问路时，我们热情地为他指路 ?这些平时看似微不足道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，帮

27、助他人，并以此为乐吧。世界将因我们而更加美丽 !五二班国旗下讲话稿铭记历史老 ，同学 ：今天，站在 的国旗下， 我 一同回 史：大家是否 得，一九三五年十二月九日 一天。 当 ，中国局 已 万分危急： 北 陷、 北告急 日本帝国主 的魔掌伸向了大半个中国。 有一群 血沸 的 国青年学生， 了挽救民族危亡， 面 反 派的屠刀， 冒着 林 雨， 英勇地冲上街 ， 出了 “停止内 ，一致抗日 ”的正 呼声。他 用自己的青春和 血掀起了全国抗日救亡运 新的高潮。今天，我 在 里集会，隆重而 朴地 念 74 年前 一 大的 国运 。今天，我 在 里 12.9 先 的功 ，心潮澎湃，不能自已。作 新 代的

28、少年，同学 ，我 又 做些什么？抗 期的大学生， 他 把自己的生命和国家的命运、民族的 亡， 的 系在了一起。而我 ，是否也 象他 一 呢？答案当然是肯定的，但 又如何呢？的确，如今的中国已非同昔日的 、落后。也 有很多同学，会因自己生 在 个 代而感到幸福。但是，是否因 幸福，我 就可以迷失前 的方向、失去 斗的目 ？我 是否能盲目的 足于眼前的幸福，而去放弃 我 自己， 我 的后 子 ， 我 的祖国和人民 更多的幸福？ 得 林 基曾 :不能不 祖国 ,但是 种 不是消极的 足于 状 , 而是 生气勃勃的希望改 状 ,并尽自己的力量来促 一点。而 新志士梁启超更 ： “今日之 任，不在他人，而全在我少年。少年智 国智，少年富 国富，少年 国 ，少年 步 国 步，少年 于欧洲， 国 于欧洲，少年雄于地球， 国雄于地球！ ”同学 ， 念一二 .九，就是要学 和 一二 .九 国主 精神。 我 永远铭记 12.9 个神圣而又 大的日子， 永 学 那 74年前，将自己的生命牢牢地与祖国命运相 的披 棘， 浴血前行的先 拒 享受和慵 ， 告 与荒唐；要牢 自身的使命，珍惜 光，努力学 ， 立目 ，立志成才， 中 巨 的再次 献