《中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告》模板-副本

1、保密类别鄒由r喙陽汽瑛恵CommLinicatiorL University of China, Nanjing本科毕业创作报告VV多味摇滚乐致命一击乐队巡演记录广播申I视学院 广播申L视编导（申视编导）09 级电编4班于润泽20080620021巨浪指导教师中国传媒大学南广学院2013年3 月20 日毕业作品基本信息作品名称作品类别纪录片作品时长（或文字篇幅）15分钟创作时间2012年10月16日创作小组人数作者姓名1于润泽担任职责编导,剪辑指导教师姓名巨浪作者姓名2谷松乔担任职责指导教师职称作者姓名3姜翰伦担任职责摄像多味摇滚乐简介：青春是什么？有鲜花和掌声么？摇滚乐是什么？为了叛逆和自由

2、么？青春不在乎得到什么， 只在乎做过什么。2012年9月五个热血的青年人踏上了他们组队以来的第一次巡演旅 程.在他们追梦的过程中，也许你认为他们的青春中应当充满了鲜花和掌声，也许你认为他们也只是一群追寻叛逆和自由的牺牲品罢了。 在常人眼中，致命一击乐队的巡演旅程也 许像其他乐队一样充满了摇滚乐的传奇色彩，但巡演一路下来，坐最便宜的硬座火车，住 最便宜的酒店，与酒店老板因房间价钱问题发生争执，宿醉忘记火车时间，从数千人狂 热的音乐节到遭遇空无一人的尴尬演出现场等等， 他们遇到了各式各样酸甜苦辣的经历。 本片通过乐队成员自述和现场记录的方式向人们展示致命一击乐队成员在巡演中所体会 到的多味的摇滚乐

3、旅程。青春不在乎得到什么，而是在乎做过什么。2012年9月致命一击乐队踏上了他们 组队以来的第一次乐队巡演旅程。在他们的歌词中曾写到过“也许我是垃圾箱里的野 花，但是我不在意。”从南京出发历经八座城市，乐队巡演旅途中参加两次最具有社会 意义的音乐节，记录小众群体的生活状态，展示青年追梦旅程中的酸甜苦辣，以整个巡 演历程事件的参与者以及影片的编辑者的角度探讨纪实性影视作品的创作过程以及纪 实性影视作品叙事手法的应用。关键词：摇滚乐；纪实性影视作品创作；乐队巡演记录ABSTRACTIt is not what you have gained, but what you have done. In

4、2012 Sep tember a fatal blow the band embarked on their first band team since the tour it in erary .In their lyrics writte n off maybe Im the dustb in of wild flowers, but I dont care. Start ing from Nanji ng after eight city tour, the band to p artic ip ate in the two music festival two times the s

5、ocial significanee of the journey, recorded minority groups living conditions, show ing youth dream journey in the sour, sweet, bitter, hot, app licati on of film and televisi on works to the whole p rocess of tour p artic ipants as well as the point of the creation process and documentary in film a

6、nd televisi on as a n arrative styleKeywords: rock music; creation of film and television works documentary;band tour iti nerary精品文档你我共享AAAAAA毕业作品基本信息 摘要ABSTRACT 绪论一、纪录片多味摇滚乐创作主题分析（一）作品简介（二）创作来源（三）创作意义二、纪录片多味摇滚乐创作过程.（一）前期创作（二）拍摄准备（三）拍摄过程（四）后期制作三、同类题材作品的比较（一）与纪录片北京浪花比较（二）与纪录片后革命时代比较结语参考文献附 录后 记未定义书签。

7、错误!错误!未定义书签。未定义书签。10未定义书签。12本文结合纪录片 中,由于叙事性较为鲜明及 人物叙述的方式与 的风格完全不相同，在观看 的过程中 会被片子的整个事件的节奏所吸引。（二）与纪录片北京浪花比较北京浪花是由两名德国导演乔治 （George Lindt）与苏珊（Susanne Messme） 从2004年起历时两年拍摄的描述北京地下摇滚乐生存现状的纪录电影，同时也是一 部纪录21世纪初期的中国首都经济与文化高速发展的影像作品。在本片中，两名导 演共选择了五支乐迷所熟知的摇滚乐队，他们是：Joyside，挂在盒子上，新裤子，沙子以及T9 （现杭盖乐队）。他们深入到这些摇滚乐手的生活

8、中，跟拍他们的日常起 居，激情四溢的现场表演，透过镜头记录下他们摇滚心路的变化。没有任何的艺术加 工和故事虚构，把21世纪初北京摇滚乐的景象近乎完整地展现在观众面前。与北京浪花相比较，北京浪花中更注重的是乐队成员生活的表现，他们 在社会生活中所扮演的角色与社会地位。然而作为同类题材纪实性影视作品的多味 摇滚乐更注重巡演旅程中的叙事性。同样是针对少数小众群体的纪实性作品，北京浪花的真实性是无可比拟的。但影片中由于叙述性的故事情节不完整或将多种素精品文档你我共享材混剪的方式让观影的观众偶尔会摸不清头脑。AAAAAA精品文档你我共享纪录片就是通过拍摄现实生活中真实存在的事物，真实人物、真实空间、真实

9、环境, 并通过一系列的后期筛选和加工，来构建一个完整的世界，并把观众完全带进这样一 个全新的体验当中。纪录片也是电影，理所当然的也就承载了叙事的功能，只不过他 的题材和素材都是源自于实实在在的真实世界，没有人能拍出一部科幻纪录片。但是 真实的素材照样可以讲一个完整的精彩的故事， 结合大学四年所学到的知识与技能所 拍摄完成的针对小众群体生活方式为题材纪实性影视作品多味摇滚乐来说，他所 承载的不是单纯的生活经历而是对拥有过青春追寻梦想过程的切实感受。AAAAAA123参考文献一、中文部分美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院教材（最新修订版）上.中国摄影出版社,科布勒.美国新闻摄影教程（第 6版）R.

10、人民邮电出版社，2009 .梁明镜头在说话：电影制造语言分析P.世界图书出版公司：北京,2010-04 .2009.4怀亚特，埃米亚斯，电影电视音乐后期制作（第三版） S.北京：人民邮电出版社,2010-05 .、英文部分1 Chow,W.S.,Shyu,J.C.and Wang,K.C. Developing A Forecast System for Hotel OccupancyRate Usi ng In tegrated ARIMA ModelsJ. Jour nal of In ter nati onal Hos pi tality,Leisure & TourismMan age

11、me nt,1998.(2).从大学之前对于纪录片的最初认识，我是从后革命时代开始的，原来对于电 影的分类基本不清楚，只知道看起来打打杀杀的就是动作片、讲述感人的爱情故事的 就是爱情片，还有灾难片、科幻、恐怖等等。在学习中知道了纪录片是对客观事实的 真实记录。然而纪录片却又不是死板的记录事情的发生。英国纪录片之父约翰格里 尔逊是历史上第一个对纪录片下定义的人。他认为纪录片应当是对真实事物做一种有 创意的处理。但真正的纪录片通常不只是呈现事实材料的客观记录；它运用事实材料 证实作者的主张，或对现实的深入思考。在纪录片多味摇滚乐的拍摄过程中，我 不仅扮演了该片导演的角色，本身是致命一击乐队成员的我

12、，在此次拍摄中除了乐队 经纪人等日常工作以外，还要担当本片的制片人工作协调与各个酒吧间的拍摄环节， 此次拍摄影片让我对从事纪录片创作工作有了新的认识，让我对每一个纪录片工作者都无比的崇敬。在老师指导作品的过程中，我深刻认识到了自己的缺点和不足之处， 也感悟到对于纪录片的创作更重要是真实与价值， 优秀的纪录片永远是来源于真实生 活的，通过真实的生活感受才能释放出其价值魅力的所在。【重要提示】分页页码与页眉添加方式：首先使用分隔符中“下一页”分节符类型将报告分 成不同节，点击页眉页脚中取消超链接，单独设置每节格式，在所在节分别插入不同页码（中外文摘要用罗马数字编页，封面和目录不设页码， 正文使用阿

13、拉伯数字编页），从绪论起加页眉“中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告”。本科毕业创作报告过程管理资料1.2.中国传媒大学南广学院毕业设计（论文）任务书中国传媒大学南广学院毕业设计（论文）开题报告3.4.5.中国传媒大学南广学院本科毕业设计评语表（指导教师用）中国传媒大学南广学院本科毕业设计评阅意见表 （评阅教师用）45中国传媒大学南广学院本科毕业设计（论文、创作）指导过程记录表6.7.中国传媒大学南广学院本科毕业设计（论文、创作）成绩表中国传媒大学南广学院本科毕业设计（论文、创作）答辩记录题目学生姓名选题来源课题意义任务与进度要求主要参考文献起止日期备注指导教师1.中国传媒大学南广学院毕业设计

14、（论文）任务书多味摇滚乐于润泽学号20080620021院（系）名称广播电视系专业班级09电视编导4班业界实践 教师命题自拟其他201220122013年11月2012年12月年12月2日开始拍摄20日完成拍摄30剪辑后期工作完成影片教研室主任院（系）领导精品文档你我共享212.中国传媒大学南广学院毕业设计（论文）开题报At.告学生姓名于润泽学号200806200院（系）名称广播电视系题目多味摇滚乐月专业 班级 指 教师09电编4班巨浪AAAAAA一、与本课题有关的国内外设计（或研究）情况、课题设计（或研究）的主要内容、目的 和意义、特色与创新：合纪录片 多味摇滚乐的整个拍摄制作过程，讨论了纪

15、 实性影视作品的创作过程以及纪实性影视作叙事手法的应用二、预计成果（作品）形式：纪录片起止日期主要内容预期结果2013年1月2012年11月2012年12月2012年12月2013年1月2日开始拍摄20日完成拍摄30剪辑后期工作 完成影片完成课题的现有条件拍摄设备：5DMARKII （两台）录音设备：外置录音杆（一）灯光设备：反光板,红头照明等（两台）审查意见指导教师:年.院（系）意见主管领导:精品文档你我共享3.中国传媒大学南广学院本科毕业设计（论文、创作）指导过程记录表指导导师姓名职称教学、研究领域学生姓名专业/年级师生初次见面时间10.31题目提 纲 指 导（修改意见与要求）时间：指导教

16、师签字：指 导 记 录 （一）（修改意见与要求）时间：指导教师签字：指 导 记 录 （二）（修改意见与要求）时间：指导教师签字：指 导 记 录 （三）（修改意见与要求）时间：指导教师签字：审阅结果时间：11指导教师签字：填表时间:年 月 日 至 年 月 日注：指导教师需按阶段认真填写 （超过次数，可附纸记录），并于答辩结束后返学院教秘。4.中国传媒大学南广学院本科毕业设计评语表（指导教师用）专业/年级论文题目学生姓名【填写说明】此表指导老师应填写两部分意见:、毕业设计作品评语 毕业设计作品的评语应从毕业设计的过程、 方式、科学性、作品完成质量等方面进行 评述，不少于300字、毕业创作报告评语

17、毕业创作报告评语应从选题、写作规范、问题论证或说明效果等方面对毕业创作报告 进行评述，不少于200字AAAAAA精品文档你我共享建议成绩：【填写说明：此处应给出两个成绩】毕业设计作品建议成绩：（满分50分）毕业创作报告建议成绩：（满分50分）指导教师：年月日5.中国传媒大学南广学院本科毕业设计评阅意见表（评阅教师用）专业/年级学生姓名论文题目AAAAAA精品文档你我共享【填写说明】此表评阅老师应填写两部分意见:、毕业设计作品评语 毕业设计作品的评语应从毕业设计的过程、 方式、科学性、作品完成质量等方面进行 评阅，不少于300字、毕业创作报告评语 毕业创作报告评语应从选题、写作规范、问题论证或说

18、明效果等方面对毕业创作报告 进行评阅，不少于200字建议成绩：【填写说明：此处应给出两个成绩】毕业设计作品建议成绩：（满分20分）毕业创作报告建议成绩：（满分20分）评阅教师：年 月 日AAAAAA6.中国传媒大学南广学院本科毕业设计（论文、创作）成绩表学生姓名毕业设计（创作，含创作阐释）毕业 论 文 （或创 作报 告）标题指导教师评阅成绩（占50分）年月日评阅人评阅成绩（占20分）年月日答辩时间答辩地点答辩组成员答辩秘书学生答辩情况（占30分）（由答辩小组根据学生答辩情况、成绩：毕业设计要求评分答辩组组长签字:)年月日毕设总成绩题目指导教师评阅 成绩（占50分）年月日评阅人评阅成绩（占20分

19、）年月日答辩时间答辩地点答辩组成员答辩秘书学生答辩情况（占30分）（由答辩小组根据学生答辩情况、毕业设计要求评分)成绩：答辩组组长签字:年月日论文总成绩专业/年级总评成绩院（系）负责人签字（盖章）：备注:1、本表用于毕业环节既有毕业论文又有毕业设计的专业学生毕业环节有毕业设计（创作）和毕业设计（创 作）报告的专业学生。2、毕业论文（或创作报告）占总评成绩的比例为:；毕业设计（创作）占总评成绩的比例为:7.中国传媒大学南广学院本科毕业设计（论文、创作）答辩记录学院:论文 题目专业 班级学生 姓名指导 教师答辩 组长答辩 时间答辩 地点答辩提问及回答问题情况记录:记录人签字:精品文档你我共享年 月 日沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内夕、，惟余莽莽；大河二、，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。AAAAAA精品文档你我共享江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大AAAAAA雕。俱往矣，数风流人物,还看今朝。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈 于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德, 恢弘志士之气