安全知识培训学习教材

1、-WORD格式- 试题-范文范例 - 指导案例安全知识培训学习教材1、什么是“三贯”与“三乎”？ “三违”不反，事故难免，这是人尽皆知的。然而，“三违”却屡 禁不止，纠其原因是多方面的，其中有“三惯”（干惯了、习惯了、 看惯了） 和“三乎” （马虎、 凑乎、不在乎） 的因素。我们要从“三 惯”、“三乎”的角度，进一步分析了“三违”的原因。要把“三 贯”与“三乎”的落实作为职工安全教育培训的必读教材，认真进 行分析讨论；要求干部职工反“三违”从纠正“三惯”、“三乎” 入手，杜绝违章行为，彻底从“要我安全”向“我要安全”、“我 会安全”、“我能安全”转变，努力实现矿井安全生产长治久安。2、什么是安

2、监员的“三铁”精神？ 安监员：铁面孔、铁手腕、铁心肠，“三铁”精神抓安全。3、什么是“四全”安全管理？ 全员从公司领导到每个干部、职工（包括合同工、临时工和 实习人员）都要管安全； 全面从生产、经营、基建、科研到后勤服务的各单位、各部 门都要抓安全； 全过程每项工作的各个环节都要自始至终地做安全工作； 全天候一年 365 天，一天 24 小时，不管什么天气，不论什么 环境，每时每刻都要注意安全。总之，“四全”的基本精神就是人 人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。 “四全”的基本精神就是人人、处处、事事、时时都要把安全放在 首位。4、五种安全教育沟通对象： 第一种是违章者。违章受到处罚后，经

3、济利益受到了损失，可能有 抵触情绪，带着情绪干活，易导致注意力不集中，反而影响施工安 全。第二种是违章隐患整改负责人。 一项整改的安排也要先做思想工作， 使其明白为什么要整改，为什么要他来完成整改，并让其愉快地完 成任务。第三种是对违章次数多的人员。违章多者安全意识较差，或受各种 环境因素的影响，工作力不从心，若不及时解决易导致事故发生。 第四种是对情绪不好，有思想负担的作业人员。- 专业文档 - 可编辑 - 指导学习 -WORD格式- 试题-范文范例 - 指导案例第五种是对安全管理提意见或建议的人员。员工的很多意见和建议 反映了其思想状态，对安全工作提出的意见，正确的要及时采纳， 对不正确了

4、要进行讲解分析。5、从业人员的安全生产本领应达到下列要求：（1）要具有很强的安全意识，认识危险因素在生产中无时不在、无 处不有，有积极预防的心理准备。 （ 2）要具有安全第一的意识，即 把安全当做一切工作必须具备的基础和保障，在安全与其他工作发 生矛盾的时候，首先解决安全问题，使其他工作服从安全。（ 3）能熟练地应用本职工作所需要的安全生产知识和安全生产法 规，能独立处理好遇到的实际问题。 （ 4）能及时察觉危险因素所处 的位置，并预知在具体条件下，危险因素有可能发生的演变，预知 有可能造成的危害，特别是能分析和察觉潜在的危险点及其有可能 发生的演变。（5）对危险因素不仅有预知能力，更具有预控

5、能力，即预先控制危 险因素，不使其他人员设备造成危害。（ 6）能使用最为有力的技术措施预防和治理隐患，科学地使用安全防护用品、用具和采取有效的技术方法。（7）在突发事故后，能够立即停止工作，迅速撤离现场，或者能够 妥善地抢救伤员，防止事故扩大。 （ 8）能分析和找准发生事故的原 因，责任人及预防此类事故重复发生的技术措施。总之，我们煤矿企业就是要经过教育培训，使从业人员逐步达 到上进要求，掌握从事本职工作必须具备的安全生产技术本领。6、煤矿工人安全生产的“十项权利”为贯彻落实全国总工会下发的关于对煤炭行业职工安全生产 十项权利落实情况进行检查的紧急通知 精神， 认真吸取我省 王家 岭透水事故

6、教训，加强安全生产群众监督工作， 遏制重特大伤亡事 故发生，国家安全生产监督管理总局、中华全国总工会等七部委联 合下发的关于加强国家重点煤矿安全生产基础管理的指导意见 中进一步赋予煤矿井下职工的 十项权利 ，并要求各矿加大宣传力 度，维护从业人员安全健康权益。1 、带班人员不下井，工人有权不下井；2 、带班人员早出井，工人有权早出井；3 、安全隐患不排查，工人有权不作业；- 专业文档 - 可编辑 - 指导学习 -WORD格式- 试题-范文范例 - 指导案例4 、管理人员违章指挥，工人有权不执行；5 、矿井没有安全措施，工人有权不开工；6 、不组织班前安全学习，工人有权不下井；7 、未进行 三位

7、一体 （班长、安全检查员、瓦斯检查员）安全 检查，工人有权不开工；8 、检测监控系统安装不到位，运行不正常，工人有权不开工；9 、不配全合格的劳动保护、防护用品，工人有权不下井；10 、避灾路线不标识，工人有权不下井。7、怎样做好安全生产工作必须守土有责、分工负责？ 要进一步完善安全生产责任制，做到责任全覆盖，不能有盲区，确 保责任落实到人，出了问题能找到人；要定期不定期开展安全生产 普查，做到事先预防，发现问题及时彻底整改，暂时不能整改好的， 要做到可控。“工作要真干。 ”张晓麟强调，抓安全生产工作，要学会打“直 拳”，不能打“勾拳” ，更不要打“太极” ，要一身正气，敢于碰硬， 不要怕得罪

8、人，把工作做到百分之百，将事故消灭在萌芽状态，切 实对人民生命安全负责。8、什么是安全六大系统？ 矿山安全避险六大系统包括：检测监控系统、井下人员定位系统、 井下紧急避险系统、矿井压风自救系统、矿井供水施救系统和矿井 通信联络系统。9、什么是执行？ 执行力至少有三个层面的解释：第一个层面是按照命令和规则做事 的过程，简单讲就是能够听话照做；第二个层面是按照预定的计划 行为的过程，简单讲就是做事章法；第三个层面是将想法变成现实 的过程，简单讲就是规划实现。10、什么是忧患意识？概言之，这是历史主体在社会发展转折时期或关键时期的一种清醒 的防范意识和预见意识，源于自觉的危机感、紧迫感、责任感和使

9、命感，表现为坚强意志和奋发精神。从哲学上分析，忧患意识是人们意识或认识的一种形式，往往与祝 福意识既相联系又相区别。二者都是人的理性追求真理的表现，都 是对社会存在的反映。但是所通过的情感方式不同，祝福意识主要- 专业文档 - 可编辑 - 指导学习 -WORD格式- 试题-范文范例 - 指导案例通过满足、肯定性的情感表现，忧患意识则主要通过超越现实的危 机性和问题性的情感表现。忧患意识不满足于现状，往往或通过理 性反思总结经验教训，或通过积极批评和自我批评揭露缺点错误， 或从对事物的肯定中发现潜伏的矛盾，或从对现状的诊断中找出事 物进一步发展的要求，目的都是希冀做好工作，推动社会更加健康 地向

10、前发展。忧患意识是对历史必然性的一种精神内省，内涵着对 事物发展的科学预见和积极建构。11、六项自我安全工作的细心检点。（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。（2）对做不到位的问题，要发掘它们的根本症结。（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。（ 5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端，进行自我落实整改提高领导能力。（6）自己要随时随地对有所不足的地方进行补位。12、安全工作常犯错误的三步曲： 放纵：放纵自己的行为，在其位，不谋其政，工作马马虎虎， 我行我素；迁就：迁就自己的过错，不会从自身上找原因，大事化小，小 事化了；失

11、度：失去管理的尺度，该管的不管，该问的不问，事事怕得 罪人，处处当“老好人” 。13、“三违”的定义：1、违章指挥是指生产经营单位的生产经营者或管理人员违反安全生产方针、政 策、法律、条例、规程、规章制度和有关规定安排或指挥生产的行 为。在发生事故的原因中， 违章指挥和违章作业约占 60 70%。在违章指 挥、违章作业、违反劳动纪律三者之中，违章指挥危害最大，造成 的影响和损害的程度也最为严重，它具有违章作业、违章指挥和违 反劳动纪律的三重特性，且具有一定的隐蔽性和不可抗拒性，特别 是隐性违章指挥不易发现，但对安全的威胁更大。2、违章作业- 专业文档 - 可编辑 - 指导学习 -WORD格式-

12、 试题-范文范例- 指导案例主要是指操作人员违反劳动生产岗位的安全规章和制度冒着危险进 行作业的行为。3、违反劳动纪律 主要是指员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单 位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同得以履行，以及与劳 动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则，可能造成危 害后果的行为。14、反“三违”要控制 23 种人： 一是善于冒险、 不考虑后果的 “大胆人”，二是冒失莽撞的 “勇敢人”， 三是吊儿郎当的“马虎人” ，四是满不在乎的“粗心人” ，五是心存 侥幸的 “麻痹人”，六是投机取巧的 “大能人”，七是固执己见的 “怪 癖人”，八是牢骚满腹的 “情绪人”，九是

13、难事缠身、 心事重重的 “忧 愁人”，十是急于求成的“草率人” ，十一是心神不定的“心烦人” ， 十二是习惯违章的“固执人” ，十三是凑凑和和的“懒惰人” ，十四 是带病工作的“坚强人” ，十五是休息不好、身体欠佳的“疲惫人” ， 十六是变化工种岗位的“改行人” ，十七是酒后开工的“不醉人” ， 十八是力不从心的“老工人” ，十九是初来乍到的“新工人” ，二十 是受了委屈的“气愤人” ，二十一是不求上进的“抛锚人” ，二十二 是单纯追求任务指标的“效益人” ，二十三是盲目听从指挥的“糊涂 人”。这 23 种人不仅存在于现场操作人员中，也存在于管理人员之 中。15、杜绝“三违”的对策 通过多次事

14、故案例的认真分析发现， “三违” 是引发事故的最根本和 直接原因，“三违”不除，事故难免。 “三违”行为和现象不仅存在 于作业人员之中，而且在许多现场管理人员之中也大量存在，例如 为了赶任务或急于完工而支持工人投机取巧、不按安全技术措施或 有关安全规定作业；劳动组织混乱，组织职工疲劳作业；不履行岗 位安全职责或落实安全责任不到位；制定作业规程、安全技术措施 不符合有关安全生产的规定、规范和标准，审批把关不严；安全检 查走过程；对安全生产监督管理不够等等。 各级管理人员要充分认识到：岗位安全职责落实不到位、不执行安 全生产管理制度也是违章，违反安全生产管理规章制度安排工作、 指挥生产是严重的违章

15、指挥行为。所以，管理人员必须首先从自身- 专业文档 - 可编辑 - 指导学习 -WORD格式- 试题-范文范例 - 指导案例做起，牢固树立岗位安全责任意识：不违章指挥，不违反安全生产 管理制度，不违反劳动纪律，严格履行岗位安全职责，对“三违” 行为坚决制止；只要管理人员作风过硬，以身作则，加强自身作风 建设，爱岗、敬业、勤勉，经常深入现场监督、检查、指导安全生 产，切实履行安全职责，监督检查到位，落实到位，执行到位，措 施得力，“三违”现象就无藏身之地，安全生产事故就能得到有效遏 制。所有人员必须认识到：强化安全生产意识， 不断提高生产技术水平， 坚持“安全第一，预防为主”安全生产方针，按章操

16、作，遵章守纪， 就能避免人身伤害，确保自身和国家财产不受损失，实现安全生产 目标。16、安全精细化的四个方面特征：1、精是做精，求精，追求最佳、最优。2、准是准确、准时。3、细是做细，具体是把工作做细，管理做细，流程管细。4、严就是执行，主要体现对管理制度和流程的执行与控制。17、精益化管理工作的“四个力支撑” 即“能力、合力、耐力、执行力”18、什么是“一抓、二开会、三落实”的安全生产系列活动。一是抓活动： 就是要抓好每年开展的“安全百日赛”、 “安 全知识竞赛”、“全国安全生产月”、 “安全演讲”、 “应急救援 演练”等一系列活动。以活动的开展带动全年安全工作，增强职工 的安全意识，提高安

17、全工作的管理水平。二是开好会：就是坚持开好“月、季、年”会，每月召开一 次安全生产专题会，每季度召开一次安全生产联席会，年初召开安 全生产工作动员会与年终召开安全生产工作总结会，安排部署全年 安全生产工作，总结全年安全生产工作的经验和教训，分析安全生 产中的不利因素及存在的安全隐患，制定出相应的安全生产防范措 施，做到防微杜渐，防患于未然。三是落实“三个不”：就是制定出“不伤害他人，不伤害自己， 不被他人所伤害”的有针对性的措施。在生产第一线首先必须仔细 检查施工现场，安全组织措施、技术措施，安全制度是否落实到位。 其二、作业人员身体素质、精神状态是否胜任工作。其三、在作业- 专业文档 - 可

18、编辑 - 指导学习 -WORD格式- 试题-范文范例 - 指导案例中该设专人监护时必须设专人监护，随时教育和提醒作业人员严格 执行安全操作规程 ，杜绝“三违”现象的发生。19、什么是安全生产？ 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产 品安全，以及交通运输安全等。也就是说，为了使劳动过程在符合 安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故 及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正 常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的 保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。 安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生

19、产，生产必须 安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性； 减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加 企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安 全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。20、什么是管生产必管安全的原则？管生产必管安全的原则体现了安全与生产的统一。 生产部门对安 全生产要坚持“五同时”即在计划、布置、检查、总结、评比生产 的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。21、企业的安全检查应着重检查哪些内容？ 企业的安全检查，应着重查思想、查制度、查纪律、查领导、查隐 患。 查思想。查对安全生产的认识是否正确；查安全责任心是不是强， 查对忽视安全的思想和行为是否敢于斗争。 查制度。查安全制度的建立、健全和执行情况，有无违章作业与违 章指挥现象。查纪律。查劳动纪律的执行情况。 查领导。查领导是否把安全生产摆到重要地位，是否做到了安全工 作的“五同时” 。查隐患。查是否做到安全、文明生产，安全装置是否齐全、完好， 有毒有害气体的浓度是否达到国家规定的标准。22、构成事故发生的原因有哪些？ 构成事故发生的原因大体可以归纳为两个方面：即人的因素和物的 因素。- 专业文档