寻根祭祖研究活动记录报告

1、寻根祭祖研究活动记录报告篇一：社会实践活动记录20132013 20142014学年度社会实践活动记录七年级二班新农村建设实践调查为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅 历，积累经验，大力提高学生综合实践能力和创新意识，促 进学生全面而有个性的发展，在今年国庆假组织部分学生开 展中学生综合实践活动。实践活动的主要内容 ：“新农村建设”请你利用国庆假期，深入农村进行实地调查，全面了解当 地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况， 通过调查、访谈等形式写一篇关于地方、新农村发展等内容 的论文或调查报告。活动流程：1 1、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的 影响。（山川、河

2、流、房屋、人口、经济收入、村民文化水 平）写一篇调查报告，不少于 15001500字。2 2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。 写一篇调查报告，不少于 15001500字。3 3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪 些事？有何感想？写一篇参加社会实践活动的心得，不少于10001000 字。对中学生使用手机的调查随着社会的快速发展，学生的物质和精神享受越来越讲究， 许多学生都会追求时尚高档的科技产品，手机变成了中学生 的宠儿。校园的许多角落都会看见学生使用手机通话，或从 裤兜里传出手机音乐，手机类型更是五花八门。学生使用手 机成了越来越普遍的现象，手机的用途在学生

3、当中也越来越 呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话、发短信，渐渐 发展成手机 QQQQ上网，利用手机参加各式各样的媒体投票活 动更有越演越烈之势。活动流程：1 1、全班分成六小组，对中学生使用手机进行， 调查，注意调查应具有普遍性：对学生进行调查、对家长进 行调查、对教师进行调查、对社会进行调查 ？2 2、各小组利用一周时间进行调查，由组长汇总并上报老师 深入社会、了解社会一、活动目的：走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事， 增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思 考、实践创新能力二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，走进社区，开展社区服务活动，自主参加

4、社会公益活动，进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。三、活动时间：寒假四、活动内容：1.1.协助村委会出墙报、普法宣传，进行清洁街道、拾捡垃圾等活动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾；2.2. 清理街道墙面上张贴的广告；3.3. 为社区居民分发报纸；4.4. 服务孤老，为村里孤寡老人做家务事；5.5. 开展绿色环保活动。在村里开展节约用水、保护水资源 的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建 议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。7.7.开展读书学习互助活动，帮助和指导村里的小学生开展 读书学习。五、活动心得：通过服务社区的活动， 使我熟悉社区在地理环境、 人文景观

5、、 物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪 感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的 问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从 而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情 感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊 重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉 地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环 境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。篇二：民俗活动实践报告山东农业大学学生寒假社会实践调查报告学院：机电学院 专业班级：姓名：学号： “寻根民俗风”实践活动调查报告 放假期间，通过走亲访友，向老一辈人请教，逐

6、渐了解了春节和元宵节的来历和习俗，并在期间深刻了解其寓意和深刻内涵。下面分两部分来介绍一下。据介绍，相传中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛 异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：婆婆若让我在家呆一夜，我一定把“年”兽撵走。老婆婆惊目

7、细看，见他气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通 明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。“年”朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来， “年” 最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆 婆

8、家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红腊 烛还发着余光？? ?欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜 问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间隆重的传统节日。春节是一个全家团聚的日子，此时在外游子纷纷归家来，当然此 时交通也会变得格外拥挤，而在家的老人们则准备好吃的喝的，打扫好房屋等待在外务工的孩子的归来。春节期间，我走亲访友了解到许多家 里的在外务工人员并没有归来，明显一家人过年的兴致

9、并不高，可能都 在担心家人的冷暖，由此可知，春节不单单是个节日，更是人们心中的 慰藉，合家团聚的日子。春节真正过的只有几天，但是前前后后有许多天的铺垫和延伸。1 1、 腊月二十三祭灶我国春节，一般是从祭灶揭开序幕的。祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。2 2、 腊月二十四扫尘“腊月二十四，掸尘扫房子”，据吕氏春秋记载，我国在尧舜时 代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。3 3、 腊月二十五接玉皇4 4、

10、腊月二十七、二十八 洗浴传统民俗中在这两天要集中 地洗澡、洗衣，除去一年的晦气，准备迎接来年的新春，腊月二十六洗浴为“洗福禄”。5 5、 腊月三十除夕 贴门神、贴春联、守岁、爆竹、吃年夜饭、给压岁钱、祭祖。除夕的意思是“月穷岁尽” ，人们都要除旧部新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思，是农历全年最后的一个晚上。我国各地过年都有贴门神的风俗。最初的门神是刻桃木为人形，挂在人的旁 边，后来是画成门神人像张贴于门。守岁，我国民间在除夕有守岁的习惯，俗名“熬年”。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。 守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对

11、来临的新年寄以美好希望之意。爆竹，中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹 可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。当然现在鞭炮的种类多种多样，带给人以视觉的盛宴，但是不小心，也给人带来危险，所以放鞭炮需谨慎。 吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜.丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言 喻。给压岁钱，压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年 夜饭

12、后，人人坐在桌旁不许走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在在新的一年里学习长进， 好好做人。祭祖，古时这种礼俗很盛。 因各地礼俗的不同，祭祖形式也各异，有的到野外瞻拜祖墓，有的到宗祠拜祖，而大多在家中将祖先牌位依次摆在正厅，陈列供品，然后祭拜者按长幼的顺序上香跪拜。6 6、正月初一拜年春节早晨，开门大吉，先放爆竹，叫做“开门炮仗”。爆竹声后，碎红满地，灿若云锦，称为“满堂红”。这时满街瑞气，喜气洋洋。春节的第一顿饭都是吃饺子。煮饺子时，要鸣放鞭炮。为饺子要煮得多， 必须有余，意在有余头。就餐时，除每人一碗外，还要多盛一两碗，意在希望人丁兴旺。我们这通常在饺子里包上钱，豆腐，红糖，寓意

13、着来年有钱，有福，日子红红火火。春节里的一项重要活动，是到新朋好友家和邻那里祝贺新春，旧称拜年。新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣月服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为“团拜”。春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。7 7、舞龙舞龙，又名耍龙灯、龙灯舞，是汉民族传统的舞蹈形式之一。每逢喜庆节日，各地都有舞龙的习俗

14、。舞龙起源于汉代，经历代而不衰。舞龙最初是作为祭祀祖先、祈求甘雨的一种仪式，后来逐渐成为一种文娱活动。到了唐宋时代，舞龙已是逢年过节时常见的表现形式。我们这舞龙的习俗已经延续了很多年，每到此时都选出膀大腰圆的人们穿上特制的黄色服装，舞上金色的龙，全村热热闹闹的过大年。过完年再过几天就迎来了元宵节。 农历正月十五元宵节，又称为“上 元节”，上元佳节，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。汉族传统的元宵节始于汉代，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个

15、重要节日。来历：纪念平吕传说元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后之篇二：寻根民俗风实践报告寻根民俗风实践报告学院：姓名：实践目的：为响应我院对此次寒假社会实践活动的具体要求，改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；激发学习兴趣，增进生存体验；形成服务意识，强化社会责任。我们于20142014年1 1月2929日 至20142014年3 3月2 2日期间在家乡各市区及乡村开展了体验民俗文化，感受节日氛围的社会实践活动，结合新春佳节来临的契机，依靠自己所学专业知识、专业技能，我们顺利地完成了此次寒假社会实践作业。实践内容：在开展活动之前，根据我们各自的特长及优势结合实际，进行

16、 了如下分配。任鸿鹏同学在美食方面比较感兴趣，因此安排他与隋拓同 学一起在组织活动期间调查传统节日新春佳节来临之际家乡各市区及乡村的饮食文化习俗。何勇兴与刘嘉两位同学则负责组织活动期间调查家乡各市区及乡村的文娱及传统活动。在调查新春佳节来临之际家乡的文化习俗时，我们采取先农村后城市的方法进行调查，在此期间我们发现大连人的过年习俗其实和家乡人的差不多。过年讲究热闹、喜庆，年俗也特别多。有民谣道出过年的习俗：二十三，送灶王；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。小年祭灶腊月二十三，过小年，祭灶。家乡有首民

17、谣：“糖瓜祭灶，新年来到”。老家乡过年要祭灶 -希望“灶王爷”保佑全家平安。祭灶时用的是糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略带些酸味儿。扫尘腊月二十四，为扫尘之时，其用意是要把一切穷运、晦气 统统扫出门。在年前将房间里外打扫干净，为一年最大的一次大扫除，也叫除旧迎新， 彻底清理粉刷干净迎接新年。春节的准备杀猪：在农村，旧时没有冰箱，最好的杀猪季节为春节前，一是喜庆，二是此时天气最冷，可以保存较长时间，杀猪的时候要宴请左右邻居好几桌人热热闹闹的，现在也有二十六买猪肉之说。蒸馒头：旧时为了春节期间来客人做饭锅不够之备，所以要提前蒸几锅馒头备用，也为春节祭祖用，也做粘豆包之类，二十八把面发

18、、二十九蒸馒头即指此，也有称二十九把油走，意指做油扎食品。置办年货：采购春节用品，如无论家里已经多出多少碗筷， 为了人丁兴旺所以每年春节都要买几个；给孩子买新衣服，以图喜庆；春节期间出去给 长辈拜年的礼物等等。贴春联专业班级：学号： 春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃以前多为手写。现在市场上、商店中均有出售请财神符等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条” 根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。贴春联时间是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。贴窗花、挂年画窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装

19、饰性、欣赏性和 实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。福倒（到）了每逢新春佳节，家家户户都要在屋门上、墙壁上贴上大大小小的“福”字。“福”字代表着“幸福”、“福气”、“福运”。为了更充分地体现这种向往和祝愿，都将“福”字倒过来贴，表示“福倒（到）了” 。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星 寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。过去民间有“腊月二十四，家家写大字”的说法，写的就是“福”字。“福”字每家为了来年财源广进，春节都要请财神，有的是送上门的，说是请都要花钱买，但是绝对不能说买。祭神祭祖春节

20、时，老家乡祭神祭祖一般用糕点，有蜜供、萨其马等，这些不仅是家乡地区满蒙等少数民族的食品，也是家乡人家中必备的食物。家乡人还有除夕夜吃鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼，最初是以祭神为名目，后来就和“吉庆有余”、“连年有余”相联系。鱼既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有传下家谱的就要给祖宗供奉丰盛的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜烧纸送“钱”祭祖，祭祖一般要到初三结束，在结束前女婿是不允许看丈母娘家家谱的。守岁与“年夜饭”家乡民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。菜必须要有鱼（年年有余）, ,有鸡（大吉大利），其他的随自己喜

21、欢的定。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。主食是饺子，饺子的说道很多，最好是猪肉芹菜的，要选两个饺子一个放硬币，一个放糖，看谁能吃到，谁吃到了就祝福来年一年财源广进，幸 福甜蜜。其实这个祝福很好，谁吃至打都是一家人的服气。饺子煮好了要从锅心涝第一下几个丢外面去，据说是为了敬给过路鬼魂。全家人围坐在一起，茶点瓜果放满一桌。过年摆供，苹果 一大盘是少不了的，这叫作“平平安安”。过年还会备很多糖果、干果、瓜子和“杂拌儿” 所谓“杂拌儿”，就是现在的什锦果脯。这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。 放鞭炮年夜饭做好还没吃之前要放烟花鞭炮，这是孩子门 最喜欢的节目了。其实烟

22、花春节一般要放两次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚饭和年夜 饭前，初一早中晚饭前都要放，还有逢五的日子，等等。初一初二不扫地大年初一、初二这两天，孝感人不扫地、不挑水、不生火， 饭菜都预先弄熟，称为“压岁”。初三才开始挑水，并在井台边烧纸钱，说是“买水” 门神要在初二取下烧掉。拜年年夜饭吃完后孩子要给长辈拜 年，给爸妈、爷爷奶奶、叔叔伯伯磕头，然后大人准备红包，成年人也要给父母拜年，祝福老人长寿、健康。然后就是从初一开始要带上礼物给亲朋好友等等挨家挨户拜年，要很多天。一般已婚男子携全家除夕、初一要在父母家过年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出门、初二拜家庭、初三 初四拜丈人”之说。“破五”

23、吃饺子“破五”吃饺子，承载了人们期盼吉利、幸福的寓意。清晨起，家家户户放鞭炮，尤其放“二踢脚”被称作“崩穷”，把“晦气”、“穷气”从家中崩走。正月初六“送穷”正月初六“送穷”,是我国自古就有的一种很有特色的过年 风俗，其意就是祭送穷鬼。早在宋朝时，送穷风俗已相当普遍。宋以后，送穷风俗依然流行。送穷风俗的仪式大多是：送穷时，既要为“穷鬼”准 备象征性的车船，还要给“穷鬼”带上干粮。有的地方还有“以芭蕉船送穷”的做法。看来，各地送穷，各有各的办法。民间广泛流传的送穷习俗，反映了我国人民普遍希望辞旧迎新，送走旧日贫穷困苦，迎接新一年美好生活的传统心理。糖瓜祭灶家乡有首民谣：“糖瓜祭灶，新年来到”。老

24、家乡过年要祭灶 -希冀“灶王爷”保佑全家平安。祭灶时用的是糖瓜、关东糖等小食品，由胶状麦芽糖制成，甜中略带些酸味儿。春节时，老家乡祭神祭祖一般用糕点，有蜜供、萨其马等， 这些不仅是家乡地区满蒙等少数民族的食品，也是家乡人家中必备的食物。家乡人还有除夕夜吃鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼，最初是以祭神为名目，后来就和“吉庆有余”相联系。所以，鱼既是美食，也是供品。老家乡过年还会备很多糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”。所谓“杂拌儿”，就是现在的什锦果脯。这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。因为家乡主要人口迁徙到家乡的历史不是很久，所以家乡的习俗都 带有一些外来或是中原习俗在其中，又有流失，又相互融合，聚

25、居于不同地区 的人口的习俗也是不一样的。送灯在家乡来说是一个比较流行的祭祖习俗。在元宵节时，家家都做面灯，而灯形如碗盏，俗称灯碗。用玉米面做成的叫金 灯，用白面做成的叫银灯, ,用养麦面做成的叫铁灯，做成型后上锅蒸熟后 插上用棉絮缠裹的芦苇做成的灯芯, ,面灯碗里倒满灯油，面灯就算做成了。然后依次把这些面灯送到祖宗板上、天地板上、皂王板上，送到仓库、牛马圈、井台、碾磨房等处，送到大门旁、大路口。然后要把这面灯送到墓地，放在已故亲人的每个坟头上。而现在大多采用红色的蜡烛来代替原来的面灯，油灯了，红色蜡烛表示喜庆，天刚刚黑的时候，家里的男人 带着灯，纸到自家的祖宗的坟头前，给先辈烧纸，在茔门口点燃

26、蜡烛，即为送灯，然后在回家的路上遇上十字路口都要点一支灯，女人在家里给家里灶台，猪羊圈，井口，粮仓旁，牲口圈都要点上灯，而且在屋内要点上一家人的属相以示一家平安，至于送灯的意义不同的地方传说也不一样，有一说是：送灯是给老祖宗照亮抓虱子，在十字路口送灯是要老祖宗回家过灯节能找到回家的路，当然送灯也有送丁之意，希望祖宗能够保佑自己家族能够人丁兴旺，后代千万。实践总结：春节，全国各地除了一些共同的习俗外，各个地方也有自己的地域色彩。如家乡的春节习俗除了和北方许多地区一样之外，自身保留了一些古老的习俗。近些年来，社会上关于传统民间习俗问题的争论不少。有人认为应该移风易俗，随时代的变化而变化。但反对者认

27、为，如果把以前的习俗都改了，节日就会不像节 日，不利于传统文化的继承和发展。?有人提出，如果一律不放鞭炮，那么过年还像过年吗？正 因为此，所以一些城市在禁止燃放烟花爆竹后，又改为有条件的开禁。由于价值取向不一样， 喜好不一样，遇到具体事物时，各人会有各人的选择和判断 对于传统习俗，我们不妨采取包容的态度，允许大家保留各自的观点和做法。随着社会的发展，当绝大多数人的认识趋于一致时，自然而然就实现了与时 俱进。如果不顾现实和民众心理，单凭理想就去推行所谓的新政策、新观念，那会遭到群众 抵制的。传统习俗的形式和内容会随着时间的流逝而改变，我们只可因势利导，顺势而为篇三：风俗文化社会实践报告姓名：郭曙

28、光单位：政管学院联系方式：11031103班1836303274018363032740风俗文化社会实践报告一中国的风俗多种多样，我参加的社会实践只是其中的一个， 在农村的几个乡村中，有的扭秧歌，有的跑旱船，总之有多种方式。在过春节的时候， 人们在准备过年的同时，也在准篇三：”中国传统节日的民俗文化”研究性学习报告中国传统节日的民俗文化-研究性学习报告课题名称研究小组长：研究小组成员指导教师摘要正文一、问题背景我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自 己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特 的习俗和文化。随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生

29、活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他 们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对 它反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种 形式来庆贺，这不能不引起我们的思考。我们通过探寻，力图在生活中全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知 识，在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感，让学生传 承民族文化，从而提高学生人文素养二、研究的目的及意义通过对我国传统民风民俗的了解和认识，可以使学生对中 华民族的传统文化有一个初步的认识，同时可以增强民族自 豪感和民族大团结意识，培养和激发学生的爱国主义情感。三、研究的方法（1 1）分组探究，确立主题。（2 2）协作分工，利用各

30、种渠道收集相关资料。（3 3）小组探讨，对资料进行整合。（4 4）形成总结论文，制作课件。四、研究过程及研究结论第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究 性学习的研究方法）学生活动：1 1、 让学生初步接触和讨论“中国传统节日的民俗文化”课 题的有关问题。2 2、 了解本课题的学习目的。3 3、 学习了解本次活动的步骤、方法、各项要求和要注意的 地方。4 4、 制定研究计划表。5 5、 了解相关技术的要求，商议解决技术问题的方法。教师活动：1 1、 出示一组关于民风民俗的照片（包括节日、娱乐活动、 食物）2 2、介绍中国传统节日民风民俗，激发学生参与本次活动的 积极性和兴趣。3 3、

31、 组织学生对研究课作提问和谈想法。4 4、 让学生了解本次活动的目的、要求和上步骤。第二阶段课题准备阶段（1 1）. .提出和选择课题学生活动：1 1、 中国传统节日有哪些？2 2、中国各个地方的传统节日有什么传统的习惯？处理过程 是什么样的？3 3、了解地区的传统节日活动有哪些？这此活动表现了什么 意义？4 4、 随机采访百姓对这些传统风俗持怎样的态度？从中反映了什么？我们应不应该保护这些历史文化遗产？如何保护 这些历史文化遗产？谈谈自己的体会。5 5、查阅资料和调查访问，收集各项中国各项民风民俗，并 从收集了解到的民间风俗资料中，谈谈自己产生的一些想 法，对中国风俗的继承与发扬有什么好建议

32、？教师活动：1 1、 组织学生研究、讨论各个问题。2 2、 与学生一起分析问题， 并协助学生选好研究内容与课题。（2 2）成立课题组学生活动：1 1、学生分组，根据自己的专长和喜好确定自己的选题，每 7 7人组成一个课题小组，选出组长，填写小组分工合作表。2 2、各小组成立后，学习讨论小组合作学习评价量规。3 3 .根据自己的选题，进行小组分工。教师活动：1 1、合理调配各组成员，以利于能力强弱搭配，力求使每一 个学生工作到位。2 2、 制订合作学习评价量规提供给每一位学生。3 3、 组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工合作。第三阶段：课题实施阶段学生活动：1 1、收集有关中国各地民风民俗资

33、料活动。初步收集相关资料。本活动采取的形式多样，例如：到图 书室查阅、到计算机室上网搜索资料、网上采访各地少数民 族。活动分两个阶段进行，第一阶段采取小组分小队的分散方 式。让一部分同学上网搜索资料，其余的同学到图书室查阅 广泛搜集各类相关书籍资料。第二阶段课外活动。组织学生 到少数民族地区采访有关群众，特别是采访一些老一辈老人 家。了解当地的风俗习惯。收集有代表性的相片。2 2、 讨论活动心得体会。各小组扼要汇报研究情况，重点是各小组向其它小组提出意见和建议。在收集的资料内容中进行分类处理，并做好记 录工作。讨论活动过程的心得和体会。3 3、汇编研究活动作品。在小组长的带领下，各组员将研究活

34、动中的各项材料整理 成宣传小册子、摄影作品、完成“中国传统节日的民俗文化”习作文章。教师活动：1 1、通过与学生交流及时了解学生的活动情况和帮助学生解决困难。2 2、 联系少数民族地区的有关人员和采访人员。3 3、 给学生一些明确的走访线路。4 4、 给小组长发放“活动记录表”，以用作每次小组活动后 收集整理信息。5 5、 及时跟踪了解各小组活动进行情况，为学生出谋划策， 当好参谋指导作用，让学生随着活动的开展，不断修改活动 方案，调整活动方式，保证活动的顺利进行。6 6、 提供有关作品材料模板。例如：宣传小册子制作向导、 摄影作品制作向导、“中国传统节日的民俗文化”习作文章 写作指南等。第四

35、阶段：课题总结阶段研究总结：春节：春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日， 俗称“过年”。按照我国农历，正月初一是“岁之元，月之 元，时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动则从除夕一 直持续到正月十五元宵节。每到除夕，家家户户阖家欢聚， 一起吃年夜饭，称“团年”。其间谈笑风生，其乐融融。然 后一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。当新年来临时，爆 竹烟花将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有 吃饺子的习俗，取“更岁交子”之意。而南方有吃年糕的习 惯，象征生活步步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张 灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡。另外，各地还有互相登 门拜年，舞狮子，耍龙灯，演社火，逛

36、花市，赏灯会等习俗， 活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族风俗特色。春节前还要 进行的活动有：扫尘；贴春联；倒贴“福”字等。中秋节。中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明 并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，时 日恰逢三秋之半，是一年秋季的中期，所以被称为“中秋节” 在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三 个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月 的满月更圆，更明亮。远在他乡的游子，也借此寄托自己对 故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月 仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲 人健康快乐，和家人“千里共婵娟”端午节。今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学 家屈原