幼儿园小班月工作计划范文

1、幼儿园小班月工作计划范文幼儿园小班月工作打算 （第 1 篇）一、教育工作1、开展主题活动轱辘轱辘 ,各种运动着的物体 ,给幼儿惊奇 ,引幼儿遐想 ,令幼儿着迷 ,导引 着幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的知识和经验。2、开展主题活动小不点儿 ,让幼儿看到万事万物都有大有小,有强有弱 ,有成长 ,有变化 ;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化,体验成长的欢乐。3、开展主题活动冬天来了 ,让幼儿感受到气候的变化 ,发觉人们的生活起居、穿戴装扮的 变化 ,会因为冰雪的出现而欣喜不已。二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我爱护 ,如明白热了要脱衣服 ,冷了要及时增添衣服 ,出汗了主

2、动到 老师处擦汗等。2、在午睡、进餐环节中 ,鼓舞幼儿自己穿脱衣服 ,自己用勺吃饭 ,培养幼儿的独立生活能力。3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等,粘贴在展板上 ,形成汽车画廊。2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。3、冬天场景 ,主体为身着夏装的一家三口 ,引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。四、家园共育1、带小孩到马路上观看来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。2、注意培养小孩的生活自理能力 ,不要包办代替 ,应给予他们独立做事的机会 ,如自己穿脱衣 服、整理玩具等。3、选个易结

3、冰的生活 ,家长和小孩一起拿一个容器 ,如小口杯等 ,盛上水放置室外 ,翌日结冰后 把它带到班上 ,放置科学区内。五、其他1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路,并放上玩具汽车。2、引导小孩观看生活中大和小的事物以及由小变大的事物。3、小孩穿戴过多会活动不便 ,过少则会着凉。请家长依照小孩体质,合理调整着装 ,提高小孩的自我爱护意识。幼儿园小班月工作打算 (第 2 篇)1、(1)本月开展轱辘轱辘的主题活动 ,通过观看常见的车辆 ,引发探究会轮动物体的兴趣。 (2) 本月开展冬天来了的主题活动 ,通过观看、 感受 ,明白冬天的明显特征 ,萌发幼儿观看自然的兴 趣。教育幼儿不怕严寒 ,坚持锻

4、炼躯体 ,高快乐兴上幼儿园。2、常规： (1)能轻拿轻放玩具 ,爱护班级物品。 (2) 来园、离园时能牵好家长的手 ,不奔驰 ,注意 安全。3、日常生活： (1)提醒幼儿及时入厕 ,专门是女小朋友在老师的关心下能塞好裤子,不露肚子 ;(2)洗手前能先卷好袖子 ,洗完后擦干再放下 ;(3) 指导幼儿学习穿、叠自己的外套。4、环境： (1)布置蛇年的主题展板。 (2)利用幼儿和家长的亲子画共同布置新年节日环境。5、家长工作： (1)能和小孩一起收集圣诞装饰物 ,共同营造班级圣诞的氛围。 (2)注意保持小孩 指甲的整洁。 (3)为小孩预备一份有意义的圣诞礼物。6、家长开放半日活动。7、小班年级组喂娃

5、娃竞赛。本月中 ,我班开展了轱辘轱辘、冬天来了的主题活动。幼儿能通过各个领域的学习,初步掌握了教学要领。幼儿不仅能慢慢地学会观看,还能学会探究 ,学会感知 ,联系到生活的所见所知。由于天气落温幅度非常大 ,幼儿感冒咳嗽的情况有所增加 ,但没有幼儿因为怕冷而赖学的 ,大 伙儿都能勇敢的克服严寒来幼儿园学本领。教育幼儿要注意保持手指甲的干净,并能大手牵小手来园。为了进一步培养小孩的自我服务能力,我们先在班级进行了喂娃娃竞赛,选出其中最快喂完的 10 名幼儿参加小班年级的竞赛。 在年级组竞赛中 ,10 名幼儿中有 4 名幼儿获得年 级优胜。此次自我服务竞赛得到了专门好的效果,现在班级中需要老师、阿姨

6、喂饭的现象明显减少 ,幼儿在独立进餐方面有了显著的进步。此项活动也受到了家长的表扬。本月为迎接马上到来的元旦 ,我们发动幼儿和家长 , 一起制作了漂亮的亲子画展 ,通过将作品 表框 ,悬挂于班级 ,让我们的班级处于浓浓的新年氛围中,小孩们也亲躯体验到了节日的欢乐。幼儿园小班月工作打算 (第 3 篇) 本学期 ,我班三位老师 认真落实幼儿园 教育 指南纲要 ,围绕园内教育教学 打算 ,不断 提高班级教师 的教育理念及课堂驾驭能力 ,由于班级老师是跟班的 ,因此对幼儿的情况都大 致了解 ,在开展各项活动时都相对比较顺利 ,幼儿对各方面的班级规章制度差不多上比较了解 的。这一年是关键的一年 ,为幼儿

7、升入小学 我们必须要付出更多 ,以优质的服务 和丰富的教 学 来得到家长的认可 ,为更好地开展本学期各方面工作 , 现依照班级情况制定班务打算如下：一、班级情况分析（一）幼儿情况本班现有幼儿 42 人,其中男生 22 人、女生 20 人。本学期有 4 位新生和 2 位因就读一年级年 龄小的幼儿加入我班。从上学期各项教学活动开展情况来看,大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高 ,但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依靠性;在常规方面 ,大部分幼儿的生活、 学习习惯都良好 ,但有少数幼儿的规则意识不够强 ,要紧表现在： 课堂 （讲 话、注意力不集中、游戏活动时不遵守规则等）;行为规范 （礼貌、自理能力等 ）,在集体活动中纪律比较散漫 ,这学期照旧弯弯曲曲抓好常规工作为重点进行各项活动。（二）教师分工合作情况1、本学期班级配班情况：班主任、副班主任、保育员。2、