浙江省嵊州市2016_2017学年七年级语文下学期期中联考试题20171101297

1、浙江省嵊州市2016-2017学年七年级语文下学期期中联考试题 亲爱的同学：欢迎你参加考试！做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。祝你成功!一、语文知识积累与运用(23分)1结合语境，根据拼音写汉字。（4分）语文世界风光无限。读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上ch（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi（ ）而不舍的钻研精神；读杨振宁的邓稼先，我们了解到他xin（ ）为人知的贡献，j（ ）躬尽瘁的精神。2根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分)动画片三个和尚让一场大火使三个和尚认

2、识到自身的错误，他们齐心协力，共同救火，只见小和尚忙得 (1) ，瘦和尚累得 (2) ，胖和尚喘得 (3) 。a直不起腰 b接不上气 c收不住脚3下面文学常识选项搭配错误的一项( )（2分）a卖油翁欧阳修北宋 b从百草园到三味书屋鲁迅现代c最后一课都德法国 d孙权劝学司马迁北宋4古诗文名句默写。(6分)自然美景总会令人心荡神驰。“深林人不知, (1) ”是宁静淡泊的心境；“草树知春不久归， (2) ”是争芳斗艳的春意；“ (3) ，寒光照铁衣”是冷峻艰辛的战场。 思乡怀亲是一个永恒的主题。“谁家玉笛暗飞声， (4) ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足， (5) ”是代父从军的木兰对家

3、园生活的眷念；“ (6) ，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。5下列加点的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是（ ）（2分）a公亦以此自矜 b徐以杓酌油沥之c自以为大有所益 d此独以跛之故，父子相保 6. 名著题。(3分)文段一自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了。 文段二他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！ 文段三“为什么不去卖了它们，

4、再买上一辆车呢？”想到这，他几乎要跳起来了。（1）文段中的“他”是 （填人物名）。（1 分）（2）阅读三段文字，联系整部作品，选出下列选项中正确的一项( )。（2分）a“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱，好回老家买地造房子，过上安稳的日子。b“他”的车没了，是因为他为了挣钱没有好好照顾自己，最后劳累到生病了，为了看病，“他”只得把车卖了。c“它们”指的是骆驼，“他”从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼，后来把它们牵到城里卖了钱，买了第二辆车。d“他”从农村来北京，经历三起三落，最终失去了生活的信心，变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。7综合性学习。（3分）“一把黄土

5、塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河”可以说，只要是炎黄子孙，就没有不知道黄河的。黄河，中华民族的摇篮，中华民族在这里繁衍生息七年级(1)班开展“黄河，母亲河”的综合性学习活动，请你参加。(1)古代文人墨客面对黄河都有万丈豪情，留下了许多描写黄河的古诗句，请你写出连续的两句。(1分) (2)假如你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识、保护母亲河的广告，你该怎样拟写这条广告词？(2分)二、现代文阅读(17分)（一） （7分） 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，

6、只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败

7、类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。8选文第 两段在结构上起什么作用？（1分） 9.概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分） （1） (2) (3) 10.“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一

8、多先生 的精神。（填一成语）（1分）11“他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话的具体含义和作用分别是什么（2分） （二）父亲的自行车 （10分） 那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑

9、一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回

10、来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温馨；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都

11、在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。12.文章围绕“父亲的自行车

12、”写了哪四个场景？根据提示简要概括。（4分） （1）平日里： （2）节日里： （3）生病时： （4）上学时： 13赏析第自然段划线句子。（2分） 14第段划线部分的景物描写有什么作用?（2分） 15文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（2分） 三、古诗文阅读（20分） （一）夏昼偶作【唐】柳宗元(4分)南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼。【注】南州：指永州。溽（r）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。隐几：凭倚着几案。北牖(yu)：北窗。日午：中午。茶臼（ji）：指捣茶用的石臼。16.这首诗中体现睡得很深的一个字是 ；以有声衬无声的一个字是

13、。（2分）17.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？ （2分）（二）孙权劝学（8分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。18解释加点的词（4分）见往事耳（ ） 即更刮目相待（ ）但当涉猎（ ） 肃遂拜蒙母（ ）19翻译下列句子。（2分）权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 20比较我们学过的卖油翁与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物

14、身上所受到的启示。（2分） （三）三上（8分）钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也。 谢希深亦言： 宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。 【宋】欧阳修欧阳文忠公文集注释 ：钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子，从其父归宋，宋景枯中以枢密副使任西京留守。西洛：西京洛阳。僚属：官府的佐助官。当时，欧阳修，谢绛等都是钱惟演的僚属。经史：经书和史书。 小说：杂记类书籍。小辞：指短小的诗词。谢希深：即谢绛，欧阳

15、修的朋友。宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记著名。 属思：构思。21解释下列加点的词。（4分）钱思公虽生长富贵( ) 在西洛时尝语僚属( ) 言平生惟好读书（ ） 讽诵之声琅然( ) 22翻译下面句子。（2分） 余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。 23作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，目的是告诉我们 的道理。（2分） 四、写作（40分）24 回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱这一切伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我行”为题，写篇文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整。文体自选，不少于600字。文章内不得出现真实的人名、校名、地名。七年级语文（答题卷）（全卷满分100分）书写要规范、清楚，卷面要保持整洁。一、语文知识积累与运用(23分)1（4分） 2(3分) (1) (2) (3) 3（2分）( )4(6分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 5（2分）（ ） 6（3分） 7.（3分）(1) （2） 二、现代文阅读(17分)（一） （7分