福师18春《学前儿童体育教育》在线作业二

1、（单选题）1:在小班体操练习中，第一次高潮是（） A：腹背运动B:跳跃运动C：下肢运动D:全身运动（单选题）2:属于个人体育游戏的是（） A：找朋友B:跳皮筋C:吹泡泡D:小兔找山洞（单选题）3:（）是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律，体育教学要遵守这 个规律。A:平稳一上升一下降B:上升一平稳一下降C:上升一下降一平稳D:下降下降一下降一平稳（单选题）4:在中班和大班体操练习中，第一次高潮是（） A:腹背运动B:跳跃运动C:下肢运动D:全身运动（单选题）5:基本上可以说是来自美国学者杜威的”教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。A:体力主义体育理论B:淬砺性体育理论C:快乐体育

2、理论D:生活体育理论（单选题）6:游公园”活动属于（）A:空气浴B:远足活动C：日光浴D：户外体育活动（单选题）7:原地纵跳触物（距指尖2025厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一 般在（）。A: 3岁B:大班C:中班D:小班（单选题）8:互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（）A: 3岁B:大班C:中班D:小班（单选题）9:我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导教育即生长，教育即生活 观念的先驱者之一。A:王国维B:陈鹤琴C:蔡元培D:陶行知（单选题）10:游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化的体育游戏特点属于（）A: 1-3岁儿童

3、B:小班C:中班D:大班（多选题）1：下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有（） A:细致，帮助B:随年龄逐步放手C：轮流领操 D:引导幼儿创造。,B,C,D（多选题）2:幼儿园体育活动的教育内容包括（）。A：健身内容B：德育内容C:智育内容D:个性发展内容,B,C,D（多选题）3:幼儿园体育的任务是（）A:增强体质B:促进身心全面、和谐、健康发展C:丰富生活D:适应社会,B,C（多选题）4:队列练习的内容包括（）A:按口令进行动作练习B:排一路、二路纵队C:排一列、二列、四列横队D:站成八字形,B,C,D（多选题）5:下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（）A:侧重强调社会发展需求的体育理论B

4、:侧重强调个人发展需求的体育理论C:侧重强调学科系统性的体育理论D:侧重强调支持个人生存适应的体育理论,C,D（多选题）6:幼儿晨练活动的指导要点包括（）。A:时间控制：3040分钟B：所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成C:重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动D:注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力,B,C,D（多选题）7:幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（） A:形成动机，调节动机强度B:确立目的的活动C:选择和设计动作活动D:身心准备活动,B,C,D（多选题）8:下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（） A:模仿法B：条件法C:配乐练习法 D:创新法,B,C,D（多选题

5、）9:幼儿园体育活动的基本内容包括（） A:基本动作B:基本体操C:身体素质练习D:器械练习,B,C,D（多选题）10：体质包括（）A:体格B：体能C：人体适应能力D:心理状态 ,B,C,D（多选题）11：下面属于幼儿园体育课的游戏性的有（）A:幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容B：直接开展的幼儿体育游戏活动C:以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动D:常见的游戏形式：模仿性动作，器材的介入，竞赛性因素 E:鼓励幼儿探索的玩法，主题法等。,C,D,E（多选题）12:下面属于幼儿体育上课的要点的有（）。A:方法选择B:控制运动量C:重视动作D:纪律要求。,B,C,D（多选题）13:幼儿园体

6、育活动目标的主要依据包括（）。A:教育部2001年颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）B:健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观C:幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平D:我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件,B,C,D（多选题）14:幼儿体育游戏的特点包括（） A:基础性：基本动作、基本素质B:娱乐性：模仿、竞争、生活性C:开放性：取材广泛、形式灵活D:教育性：全面发展 ,B,C,D （多选题）15:属于动作形成规律的是（） A：粗略掌握阶段B：改善提高阶段C:巩固和运用自如阶段D：超量恢复阶段,B,C（多选题）16:下面属于身体素质的有（）A：力量B:耐力C:速度D:

7、柔韧性,B,C,D（多选题）17:队列队形练习的作用在于（）。A:提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置B:培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性C:学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行D:培养良好的身体姿势,B,C（多选题）18:下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。A:总时间12小时B:场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）C:尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷D:高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育,B,C,D（多选题）19:下面属于幼儿运动量的调整方法的有（）A:改变内容，增减强度B:改变练习的重复次数C:改变练习顺序

8、、合理休息D:改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。,B,C,D（多选题）20:幼儿体育游戏的选编原则包括（） A：锻炼性B：教育性C:兴趣性D:科学性,B,C,D（多选题）21:幼儿体操活动的指导包括（）。A：内容选择要切合幼儿年龄特征。B:活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。C:活动中：示范应正确优美，面向所有幼儿；D:所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。E:结束时：简要评价，提出要求,B,C,D,E（多选题）22:幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（） A:讲解示范B:角色分配C:掌握幼儿的活动量D:严格监督规则的执行,B,C,D（多选题）23:幼儿平衡

9、活动指导要点包括（）。A:平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。 B:平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。C:注意平衡器材及活动设计的新颖性。D:平衡活动中的安全教育和意志品质训练。,B,C,D（多选题）24:幼儿园走步活动教学要点包括（）。A:通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。 B:利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。C:家长教师要给孩子作正确的动作榜样。D:活动设计新颖、注重兴趣培养。,B,C,D（多选题）25:幼儿园体操活动包括（）A:基本体操B:立定跳远C:队列队形练习D:投掷活动,C（判断题）1：幼儿教师体育价值观

10、的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更 是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。A:错误B:正确（判断题）2:在动机与目的的层次上，有总的动机与目的和分类动机与目的。A:错误B:正确（判断题）3:幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质 和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。（幼儿园）体育的内涵是体育活A:错误B:正确（判断题）4:幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。A:错误B:正确（判断题）5:从社会指定的、受教育者的角度而言，学校（幼儿园）体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施

11、加影响、使其发生改变的社会实践活动。A:错误B:正确（判断题）6:幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指 活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。A:错误B:正确（判断题）7:从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校 动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。A:错误B:正确（判断题）8:幼儿园体育课的结构包括准备部分，课的基本部分，课的结束部分。A:错误B:正确（判断题）9:体育是身体的教育。A:错误B:正确（判断题）10:自然主义体育观念起码应该有两种形态：第一种形态着重注意利用自然环境的力量，第二种形态着重注意利用社会文化的力量。A:错误B:正确（

12、判断题）11:个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。A:错误B:正确（判断题）12:日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中,特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。A:错误B:正确（判断题）13:幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、 内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。A:错误B:正确（判断题）14:创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。A:错误B:正确（判断题）15:幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总 结果，并

13、不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度 与数量。A:错误B:正确出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣 不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能”，是以众议举宠为督:愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 F臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受