雅行家长感悟（家长作品）

1、感 悟 雅 行五(3)班 耿贝家长 ：王红 我的女儿叫耿贝，是西固一校五年级三班的学生。别看她年纪不大，名气可大着呢！在亲戚朋友圈，大家都称她为“戒烟大队长”；在家里，她是父母的监督员；在学校，她被评为雅行文明之星。 没上学时他可是家里的娇娇女，一切以自己为中心，蛮横无理。孩子正式上学了，在学校发生了很大变化。作为家长，我也积极引导她。我经常听她介绍一些班级、学校的事情，然后帮她做一些分析，提一些建议，帮助孩子逐渐形成自己的世界观。近一年多来，她的进步迅速。这些进步都得益于学校加强了德育方面的教育力度，推行了雅行教育活动，这不仅仅让孩子养成了良好的文明习惯，而且让孩子有了正义感，会对一些不良习

2、惯加以制止。前不久，我们全家给她一个“戒烟大队长”的称号，而且因为她的“干涉”，连一向烟瘾最大的舅舅也不敢轻易吸烟了。有一次，老师布置了“做文明雅行手抄报”的作业，孩子积极性很高，让我们帮她查资料，翻阅各种书籍，把手抄报做得很丰富。最近，她还参加了班级的文明雅行儿童剧表演，我们家长对她大力支持，在家里帮她分析剧情，纠正她的表情，对她的表演大加赞赏。同时通过这一次的演出，孩子对文明雅行有了更深的认识。我也希望学校以后更多的举办类似的活动，让孩子参与进去，从而增加对文明雅行的感性认识。 作为家长，我深深地认识到：教育孩子，不能光靠学校教育，更多的要靠家长的教育。都说家长是孩子的第一任老师。的确如此

3、，无论是家长有声的语言，还是无形的行为，都是孩子最容易模仿的对象。所以，在孩子的教育中，家长的以身作则尤其重要。平时我带孩子出行，在公共汽车上，孩子看到我给老人和孩子让座，她也会主动为老人和更小的孩子让座。这时，无形的行为就是最好的教育方式。也许孩子有很多方面还做得不是很好，但只要她在向好的方向努力，只要不断的进步，一切都会充满希望。 让雅行成为孩子的行为习惯五(3)班 李榕楠家长：郁彩花中华民族素以“礼仪之邦”屹立于世界民族之林，五千年的文明根植于我们每个人的心中，学校雅行教育文化，作为五千年文化的延续，得到了广大学生及家长的拥护与支持。 我们全家人都积极参加到这项活动中来，争做雅行的表率，

4、不知不觉中李榕楠发生了很大变化，讲话文明了，处事谦稳了，自控能力强了。经常帮父母干家务，提醒父母注意交通规则，见人主动打招呼，遇见不文明现象及时指出来，俨然一个懂事的小大人。 今年，我的女儿在我们全家殷切期盼的目光中即将步入六年级。如何更好地培养和塑造“德智”全面发展的独生子女似乎成为我们这些家长们更关注的问题。雅行不能够与生俱来，需要从小培养，点滴积累形成良好习惯。有句老话说：“少成若天性，习惯成自然”。然而，有些家长认识片面，对培养孩子的雅行习惯不够重视。还有一些家长认为，小孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明雅行了，这也是误解。一方面，孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习

5、惯形成了，再改就很难。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。最初步入校门的低年级孩子年龄小，自制能力差，没有养成良好的行为习惯。在学校里，孩子在有了一个较为严格的约束环境下，此时，我们家长就要开始尽早入手，重视起来进行引导教育了。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师，家长不要只是依赖于学校的教育，也应积极行动起来，做孩子良好品性的引导者、示范者，于孩子一起成为雅行教育的实践者、参与者。家长的行为是孩子的一面镜子，在对孩子教育上要严格要求自己、一丝不苟；遵守公共秩序、社会规则，给孩子树立好榜样，满足孩子正当的要求，对于不合理的要求绝不姑息，使孩子在耳濡目染中不断

6、规范自己的行为，从而孩子在成长中逐渐养成良好的习惯。不以善小而不为做雅行家长五(3)班 田明涛家长：田会军中国历来以“雅”著称于世，“雅”是中国从古至今一直是教育的重要内容之一。随着社会的进步和时代的发展，社会环境的微妙变化，我国独生子女群体的崛起，现代孩子的成长教育正成为每一位家长和教育工作者所面临的问题。“雅行”教育的内容和形式也不断发生变化。每个人的成长都有他自己的轨迹，在孩子的成长过程中在学习知识的同时，“雅行”教育也是重中之重。有些家长认为孩子交给学校就行了，家长只负责吃穿住行就可以了。其实不然，家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义接

7、班人，而家庭是人才成长的源头。高尔基说：“爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育子女，就是一个伟大的国家事业了。在“雅行”的教育上家长是孩子心中最早的偶像，子女对自己的父母有着天然的依恋性，父母的言行举止、品行修养、衣着打扮这些都对孩子起着潜移默化的熏陶。为什么“孔融让梨”、“羊羔跪乳”、“雷锋故事”能代代相传，因为他们的礼让步，感恩、乐于助人的精神鼓舞着我们。尊老爱幼、讲文明、懂礼貌、善待他人、有爱心、心存他人等文明行为，让我们的孩子从小就把这些文明礼仪行为应用到实际生活中去，我们中国社个社会主义大家庭才会生活得更美好，社会变得更和谐，到处充满爱。 文明雅行是生活中一点点培养起来的，我对孩

8、子初期的雅行教育是：您好、请、谢谢、再见等，在实际生活中我们也为孩子做出表率，在公共场所里，我们不大声喧哗、遵守公共秩序、礼让他人、热心帮助有困难的人；家里来了客人，我们热情礼待；和邻里间搞好关系，主动和邻居打招呼、不影响他人的正常生活；在双方父母面前，我们是尊重、孝敬、定时看望他人、让老人安度一个快乐的晚年是我们应尽的义务。 不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻地鼓励，都足以变成一个心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹！ 文明雅行，家长必备的素质 五(3)班 董慧家长：仁斌斌千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世

9、。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明雅行的光辉。 当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明雅行。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。 文明雅行要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一生鞠躬尽瘁，为了

10、党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明雅行没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明雅行要求更高，因为文明雅行是社会文明程度的重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登“大雅之堂”的人。 日本家庭教育非常重视对子女的雅行教育。母亲做好了饭没告诉孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃饭前，必须先说一声“那就不客气了”。孩子每次离家或归家都有一套礼仪规矩。孩子每次

11、出门都要和父亲、母亲说一声“我走了”，每次回家进门都要说一声“我回来了”。日本孩子文明雅行已成为他们的习惯。那么作为国人的我们该如何去做，不言而喻，我们家长首先应从自身做起，让文明雅行成为我们家长必备的素质。做孩子最称职的老师。 做 个 雅 行 家 长 五(3)班 王刻锋家长：王彦斌文明雅行从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。我们每一位家长都希望自己的孩子学到不少知识，养成良好的文明雅行习惯，真正成为新时代的好儿童，所以我们的目标是希望孩子在校做个主动学习全面发展的好学生，在家做个勤俭自强孝敬长辈的好孩子，在社会上做个诚实守信道德规范的好公民。 当然作为家长我也会严格要求自己要养成良好的文明习惯，管住自己