15一个中国孩子的呼声

1、 印度和巴基斯坦经常为克什米尔 发生争端，给人民带来灾难 2001年9月11日，美国世贸 大厦遭到恐怖袭击 巴巴勒斯坦和以色列的长期争端带勒斯坦和以色列的长期争端带 来不断的仇杀来不断的仇杀 蓝盔蓝盔联合国联合国规定在执行国际维和任务时各国的军队着本国规定在执行国际维和任务时各国的军队着本国 军队的制服，佩戴本国的军衔标志，左臂佩戴本国的国旗，军队的制服，佩戴本国的军衔标志，左臂佩戴本国的国旗， 右臂佩戴联合国旗。为了方便识别是右臂佩戴联合国旗。为了方便识别是维和部队维和部队，各国部队，各国部队 均头戴蓝色的头盔，头盔上有联合国标志和英文的均头戴蓝色的头盔，头盔上有联合国标志和英文的UN。久。

2、久 而久之大家都习惯性的称维和部队为蓝盔部队。而久之大家都习惯性的称维和部队为蓝盔部队。 联合国秘书长是联合国秘书处的长官。在世界联合国秘书长是联合国秘书处的长官。在世界 各国面前，往往被看作联合国的象征，同时也利用各国面前，往往被看作联合国的象征，同时也利用 这一身份对争端的各方进行调停。常被看作是这一身份对争端的各方进行调停。常被看作是“世界世界 的总管的总管”。 联合国维和部队联合国维和部队: 是根据有关联合国决议是根据有关联合国决议 建立的一支跨国界的特建立的一支跨国界的特 种部队种部队,活跃于国际上有活跃于国际上有 冲突的地区。维和部队冲突的地区。维和部队 士兵必须统一着蓝色盔士兵必

3、须统一着蓝色盔 帽或蓝色贝雷帽帽或蓝色贝雷帽,上有联上有联 合国英文缩写合国英文缩写“UN”， 臂章缀有臂章缀有“地球与橄榄地球与橄榄 枝枝”图案。所以也称图案。所以也称 “蓝盔蓝盔”部队。（蓝色部队。（蓝色 象征和平）象征和平） 我会读 执行执行 壮烈壮烈 牺牲牺牲 卓越卓越 蓝盔蓝盔 凯旋凯旋 灵灵柩柩 覆盖覆盖 征衣征衣 手手腕腕 凝固凝固 阿姨阿姨 精通精通 经济经济 硕士硕士 贡献贡献 圣坛圣坛 永永驻驻人间人间 弥漫弥漫 硝烟硝烟 罪恶罪恶 威胁威胁 呼吁呼吁 妻子妻子 健康健康 联系上下文理解下面的词语： 凯旋： 呼吁： 永驻人间 ： 文中指爸爸文中指爸爸战胜归来。战胜归来。 文

4、中指向国际社会申述，请求文中指向国际社会申述，请求 援助或主持公道。援助或主持公道。 文中指和平永远留在人间。文中指和平永远留在人间。 通过预习，你自己解决了哪些问通过预习，你自己解决了哪些问 题？了解了哪些信息？题？了解了哪些信息？ 这个中国孩子是谁？这个中国孩子是谁？ 他向谁发出呼唤？他向谁发出呼唤？ 为什么发出这样的呼声？为什么发出这样的呼声？ 雷利爸爸是（雷利爸爸是（ ），不幸），不幸 在（在（ ）。雷利至今忘不了）。雷利至今忘不了 （ ），可后来（），可后来（ ）。）。 于是，雷利向联合国秘书长加利于是，雷利向联合国秘书长加利 （ ），希望他向全社会呼吁：），希望他向全社会呼吁： “

5、（ 。”） 梳理课文： 这篇课文是这篇课文是书信体书信体文章，是一个中国孩子文章，是一个中国孩子 （ 雷利雷利）写给写给 联合国秘书长联合国秘书长 加利加利的一封信。的一封信。 第一部分（第一部分（12）：）： “我我”和妈妈对加利先和妈妈对加利先 生的问候和感谢。生的问候和感谢。 第二部分（第二部分（37）：）： 第三部分（第三部分（8）：）： “我我”深情回忆爸爸出征深情回忆爸爸出征 前后的情景前后的情景 。并表示要向爸爸学习，用。并表示要向爸爸学习，用 生命保卫和平。生命保卫和平。 呼吁国际社会一致行动起来，呼吁国际社会一致行动起来， 维护和平，制止战争。维护和平，制止战争。 现在这顶蓝

6、盔回来了，但它是钉在爸现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸 爸的灵柩上回来的。爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，我们如约捧着鲜花， 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜鲜 血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝 固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什 么。么。 （ ）流满了我们的脸庞，（）流满了我们的脸庞，（ ）占据了我们的内心。）占据了我们的内心。 “我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖 着国旗的遗体。着国旗的遗体。”这句话中的这句话中的“如约如约”指的

7、是指的是 和和 有约定，他们的约定是有约定，他们的约定是 （ ） 我们我们 爸爸爸爸 等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美 的鲜花迎接他；爸爸要送我一顶的鲜花迎接他；爸爸要送我一顶“蓝盔蓝盔” 我至今都忘不了，爸爸临上飞机前注视着我我至今都忘不了，爸爸临上飞机前注视着我 和妈妈的深情的目光。他说：和妈妈的深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回孩子，等爸爸回 来，我一定送你一顶来，我一定送你一顶蓝盔蓝盔。” 我们如约捧着鲜花接爸爸可是我们如约捧着鲜花接爸爸可是 （ ） 我期待父亲送我一顶蓝盔，可是蓝盔却我期待父亲送我一顶蓝盔，可是蓝盔却 （ ） 我期待与父亲的团聚，等

8、来的却是（我期待与父亲的团聚，等来的却是（ ） 我们期待与父亲共享幸福，等来的却是（我们期待与父亲共享幸福，等来的却是（ ） 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 钉在爸爸的灵柩上回来的。钉在爸爸的灵柩上回来的。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸 爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花， 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜 血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝 固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼

9、唤着什 么。么。 在过去在过去1010年里，年里，200200多万儿童在战争多万儿童在战争 中被杀死，另有中被杀死，另有600600万儿童受伤，万儿童受伤，100100 万儿童成为孤儿。万儿童成为孤儿。 8787个国家的儿童生活在个国家的儿童生活在60006000万枚地雷万枚地雷 的阴影中。每年陆续有的阴影中。每年陆续有1 1万名儿童成万名儿童成 为地雷的受害者。为地雷的受害者。 目前世界各国约有目前世界各国约有3030万男女少年和儿万男女少年和儿 童在军队中当童在军队中当“儿童兵儿童兵”，许多人还，许多人还 不到不到1111岁。岁。 有感情地朗读：有感情地朗读： 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉

10、在爸现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸 爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花， 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜 血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝 固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什 么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的 叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼 唤的是：和平！和平！和平！唤的是：和平！和平！和平！ 探究二：对战争的恨 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，今天

11、，我们中国孩子虽然生活在和平环境中， 但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争 的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平和平 之花之花”。 2、“和平之花和平之花”双引号的作用（双引号的作用（ ） 表示否定和讽刺表示否定和讽刺 表示特殊含义需要强表示特殊含义需要强 调调 表示特定称谓表示特定称谓 表示引语表示引语 3、娇嫩的、娇嫩的“和平之花和平之花”是指和平来之不易，是指和平来之不易， 极易遭到破坏，我能从文中找到相关句子。极易遭到破坏，我能从文中找到相关句子。 默读课文六、七、八自然段，边读边想：默读课文六、七、八自然段，边

12、读边想： 雷利为什么要发出呼吁？找出有关语句雷利为什么要发出呼吁？找出有关语句 画下来。谈谈你的理解。画下来。谈谈你的理解。 但是，但是，5151年后的今天，和平之神并没有永年后的今天，和平之神并没有永 驻人间。驻人间。 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境 中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争 的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之和平之 花花”。 呼吁和平（学习第呼吁和平（学习第8自然段）自然段） 读了第读了第8自然段，我知道了题目自然段，我知道了题目一个中国一个中国 孩子

13、的呼声孩子的呼声是指：（是指：（ ） 雷利向整个国际社会呼吁：雷利向整个国际社会呼吁：“救救救救 孩子们，要和平不要战争！孩子们，要和平不要战争！” 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭， 代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼 吁：吁：“救救孩子们，要和平不要战争！救救孩子们，要和平不要战争！” 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起 来，维护和平，制止战争来，维护和平，制止战争! !让那已经能够听到脚步让那已经能够听到脚步 声的二十一世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世声的二十一世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世 界真正成为充满