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文档简介
1、测量物质的密度主备人：王双霞 课时：1课时 备课时间：12月17日课标要求能较熟练地使用天平、量筒测量出固体和液体的密度。课前三分钟育人弟子规“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”学习目标 1、认识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积。2、进一步熟悉天平的使用，能较熟练地使用天平、量筒测量出固体和液体的密度。 重点难点 测量固体、液体密度的方法及实验操作，特别是液体密度的测量。 引入新课 问题一：如请你测出一金属块的密度，你会怎么做？器材自选。（提示：=m/v）问题二：通过阅读教材，对于量筒的使用及读数，你知道有哪些注意事项？问题三：现有一杯液体，想测出其密度，方法和测固体密度方法会相
2、同吗？仔细思考，会遇到什么问题呢？怎么解决？ 学习研讨 探究实验一：测量固体的密度：实验原理：（设计实验的依据）实验器材：（写出你需要的器材）实验过程：用 测出金属块质量，用 测出金属块体积，利用 计算出金属块的密度。质量m体积V密度金属块 密度的计算过程：= 。由密度看，此金属块是一 块。探究实验二：测液体的密度：实验原理：实验器材：实验过程：注意：在液体的体积、质量测量时存在与固体测量的不同之处：残留问题。所以测量方法与固体有所不同，实验室要注意。液体总质量m1 倒出部分液体后的剩余质量m2 倒出液体的质量m 倒出液体的体积V 液体的密度 待测液体 其中：倒出液体的质量：m= 液体的密度：
3、= 善导： “测物质密度”这部分内容在出题时，经常要涉及到如：密度小于水的物体密度的测量、易溶于水的物体密度的测量、器材缺少时密度的测量等问题。举例： 例一：给你天平、量筒和足量的水，要求测定石蜡的密度（石蜡密度小于水，在水中漂浮），还需要哪些辅助器材？简述实验步骤。（提示：本实验要测石蜡密度，仍然要测出其体积和质量，质量可由天平测出，但在测体积时，遇到的问题是，石蜡放到量筒的水中时会漂浮，不便于测体积，所以要想办法使它下沉，然后在测出它的体积，从而结合质量算出密度。你有什么办法？）答：需要的辅助器材：铁块、细线实验步骤：1、调节天平平衡，用天平测出石蜡的质量，记作m蜡；2、在量筒中倒入适量的水；3、将铁块用细线拴好，使其完全浸没到量筒的水中，记下水面所对的刻度值，记作V1；4、将铁块与石蜡用细线拴在一起，使它们完全浸没到水中，记下水面所对的刻度值，记作V2；石蜡的密度计算公式的导出： 石蜡的体积：V蜡=V2V1 石蜡的密度：=m蜡/V蜡=m蜡/V2
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