数学教育教学论文范文6篇(3)

1、数学教育教学论文范文6篇(3)2.构建数学课堂文化富于文化的数学课堂活动应是真、雅结合，快乐而有实际意义的。课堂文化的构建过程不是由教师一人来完成的，也不是孤立存在的，它是由教师与学生之间心与心的交流与沟通来体现的。这就要求数学教师要增加接触各种文化和观念的机会，做一个文化的自主选择者。不仅是对于数学来说，任何学科的课堂文化都需要体现一种氛围-人的精神气象。这样才会使课堂充满文化意蕴，体现对人的关怀。而在这种愉快氛围中学习，是学生的需要，也是数学课堂文化的体现。同时为了真实，课堂教学也应该与生活相联系，并与数学知识紧紧结合。但最为重要的是，在数学教学中不仅应有师生、生生之间外显行为的互动，更应

2、有内在的心灵互动。心与心相契合，文化便油然而生，自然弥漫于课堂之内。对于数学来说，正确的学习教育需要正确的思想作指导，这就需要教师构建自己的教育理念，树立正确的教育思想观，将新课程的理念真正地融入自己的教学中，在教学实践中得到不断的丰富。而这种新理念的形成对于学生学习也将大有益处。参考文献：施良芳，崔允漷。教学理论：课堂教学的原理、策略与研究M.上海：华东师范大学出版社，1999:137-172.数学教育教学论文范文四：论文题目：七步四学魅力课堂;在中学数学教育教学中的实效经验摘要：新课程改革的大背景下，我校推行七步四学魅力课堂;,在中学数学教育教学中，回顾过去，很有成效；着眼现今，也有不足；

3、展望未来，有待扎实推进。关键词：中学数学；魅力课堂；实效经验2015年秋季学期课改的浪潮已在我校七年级和高一年级推开，在深化推广课改的进程中，我校全体课改成员认识统一，行政有为，推进有力，锐意课改。广大教师求真务实，潜心研究，深刻感悟，快速成长，形成了七年级和高一年级人人谈课改，班班建小组，个个来评价的课改氛围。课改已成为我校数学教育教学的主旋律。一、前期工作回顾（一）精心准备，为课改做好一切保障1.建立健全了组织机构，强化课改组织领导学校成立了以校长为组长、行政领导为成员的课改领导小组，对课改工作进行组织管理。2.制定了课改方案、集体备课制度，听、评课制度学校研究制定了课堂教学改革实施方案、

4、集体备课制度、学习小组评比制度，并在实施过程中得以充实和完善。3.加大宣传的力度，课改氛围浓厚我们利用教师例会，课改教师会宣传课改工作，通过培训让全校教师了解教育新观念，制作课改展板，校园处处营造出浓厚的课改氛围。4.加强理论的学习，积极投身课改组织全体教师学习新课程理论、学校课堂教学改革方案，教师能正确理解掌握新课程理念，能自觉践行新课程理念，积极投身新课改中。（二）研培结合，全面提升教师素质1.教研互动共前行（1）教务处收集、整理、印发了课改相关资料，为教师扫清各种障碍，增强课改的信心；（2）以课促研，以研促教;.本期我校举行课改观摩课、课改教研课。课改领导小组听课评课。课后的评课、议课，

5、人人参与、人人发言。（3）课改老师经常反思自己的教学行为，对成功和教训进行理性思考。2.集体备课重落实学校每周每个教研组举行一次集体备课。每次集体备课由备课组长打考勤，备课组长组织，主备教师主讲，同学科教师讨论。力争做到集思广益，群策群力，集体备课形成导学案初稿，修改后交教务处审阅，形成导学案正式文稿，在同年级中使用。（三）立足课堂，七步四学;指导教学在课改中，我校强化质量意识，深化课堂教学改革，始终以七步四学;的课堂教学模式为主线，以各科导学案;为载体，以教师为主导、以学习小组为单位，引导学生自主学习、合作探究、巩固提升，从而推进新课程课堂教学改革。1.搭建竞争平台-组建小组要求各班选拔时以学习成绩为主线，兼顾到性别、性格的内向与外向、遵守纪律情况等因素，采用组内异质，组问同质;的组织方式，合理分好小组，选拔好组长。组长是小组的核心，必须素质过硬、品学兼优，组织能力强。2.制定出小组评价细则评价细则从组员的参与状况、合作策略的技能、交流的质量、