人教部编版初中语文八年级《蝉》练习

1、蝉练习、基础知识1 给加点字注音恶劣（）顾忌（）-（）纤（）储藏（）窠外（）地穴（）罅隙（）徘徊（）掠夺（）2. 给下列形似字或多音字注音组词。燥（） （） 翘躁（） （） （跳跃腾跃），翻转，使头3. 请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 接着，它 （表演 演绎）一种奇怪的体操。在空中部倒悬，折皱的翼向外（伸直 伸展），竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力 翻上来，并用前爪 （钩 抓）住它的空皮4. 文学常识填空。法布尔， （国籍）人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的、博物学家、科普作家。他用大半生的时间和精力。根据观察所得的详细记录，写成了 10

2、大卷。5. 下列各句中，加点词语运用有误.的一项是（）A .我毫无顾忌地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝，还把自己的水壶灌满。B .在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短.，让我们受 益匪浅。C. “我再说一遍，我对这事一无所知.，先生，”老人烦躁地说。D .我苦口婆心地说了大半天，已经口燥唇干，可是他仍然无动于衷.，毫无悔改的表示。6. 下列各句，标点符号使用不正确.的一项是（）A .“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B .“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。D .请闭上眼睛想：一个老城

3、，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等 春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界。7. 仿照画线句子，再续写两个句子，使之构成排比。文明对于人们来说，是一种先进的文化，也是一种精神的引领，尤如湛蓝广袤的蓝天,使人志向高远；，二、阅读理解（一）阅读下面文字，完成后面题目。蝉的卵普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜 刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产 在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个

4、斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约 为三四百个。这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有 大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这 是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处,伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出， 蚋立刻就想把它毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置 身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠 夺一个倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，至U稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。

5、虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。 蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟的蚋的幼虫，每个小孔内有一 个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。这可怜的母亲一直一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意 地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不 能改变它的本能来拯救它的家族。我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼,眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物， 由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的 树枝一一这是比较困难

6、的事情。鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝 上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试是筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只 要有微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙了。不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体 在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不 毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。这个弱小的动物迫切

7、需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有 死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘 出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出 现了。未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时 间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。 我们不应当讨厌它那喧嚣的 歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，

8、沐浴在温暖 的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？1. 一只蝉产生多少卵？它为什么产这么多卵？2 分析下面句子的表现手法和表达效果。这可怜的母亲一直一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意 地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。3. 结合内容说说介绍蝉的卵时，作者是按怎样的顺序说明的？（二）阅读下面文字，完成后面题目。话说海淀古时，海淀曾有大片水草丛生的浅湖水淀，故称“海淀”。早在新石器时代中、晚期, 海淀区已有人类居住和活动。历史上，这里一直是中原汉族和北方少数民族相互交往的重要通 道，是北方民族南下和中原王朝北上的战略要地。金时，海淀成

9、为出中都正北门，经居庸关、 八达岭通往蒙古高原的第一站， 距城20里，是商旅歇息的理想地点，因此“海淀”被称为“海 店”。公元1267年，忽必烈下令在中都东北郊兴建大都，原来从中都北上的大道也就随之东 移。因此元朝以后，“海店”就失去了它在交通上的重要地位，这一名称也就随之消失，而以 水乡见称的“海淀” 一名却流传了下来。 海淀一带水源丰沛，湖网密布，加上西山环绕如屏，山光水色，交相辉映。到了明朝， 游人众多，都下文人更是吟咏歌唱，流连忘返，像“输君匹马城西去，谁里荷花海淀还”就反 映了当时的景象。海淀的秀美风光一经文人墨客的渲染，引得达官贵人也纷纷而至，修筑私家 园林之风一时间兴盛起来。 从

10、清朝康熙中期起，朝廷开始在海淀大兴土木，历时百余年，终于建设成了以“三山五 园”注为代表的大型皇家园林群体，成为除紫禁城之外的又一政务中心。海淀镇也随着“三山 五园”的兴建而迅速发展起来，成为京西重镇。 这时的海淀，园林密布，园内湖光粼粼，树影婆娑；园外水荡甚多，荡中风荷摇曳，田 中稻花飘香，一派江南风光。“忽牵野兴到江湖，沿月扁舟入画图，几曲波光连太液，千枝灯 影散蓬壶”，是清人咏未名湖前身景色的诗句；而乾隆皇帝的“万泉十里水云乡，兰若闲寻趁 晓凉。两岸绿杨蝉嘒（hui）嘒，轻舟满领稻风香”，贝U描绘了当时巴沟附近的水乡美景。 底蕴深厚的园林艺术和文化遗迹解说着海淀的历史文明， 记载着海淀的

11、文化沉淀：封建 帝王和达官显贵在这里修建了行宫、 御苑、宅府、坛庙；文人墨客在这里赋诗属文，著名的红 楼梦就是在西山漫山红叶的陪伴下来到世间的。近现代，许多名人也在海淀留下了他们的足迹，如李大钊、朱自清、齐白石等。1949年3月中共中央进驻香山，毛泽东等领导人在双清 别墅筹建了新生的共和国。 建国后，海淀逐渐成为著名的教育、文化、科技区。区内高校林立，汇集了全国最著名最具权威性的科研院所。是全国首屈一指的“智力库”。改革开放以后，因得天独厚的文化科 技资源优势，高科技在海淀中关村率先发展起来。1999年，国务院批复成立了 “中关村科技园区”，2000年，占地面积51. 44公顷的高科技商务中心

12、区一一“中关村西区”建设破土动 工。“中关村科技园区”的规划和“中关村西区”的开发，引来了当今世界高断技术和博雅之 士，为这块古老的土地增添了新的生命元素。 生态环境关系着社会长远发展的全局，虽然昔日海淀“水光潋滟”的江南风光已不复存在，但构建“绿色家园”是海淀人永远的追求。作为北京市政府“绿树、清水、蓝天”重点工 程之一的海淀“万柳工程”，已经开始动工。这一工程的顺利完成，必将大大有利于“中关村 西区”的生态环境建设。近年来，海淀区已改建绿地 56万多平方米，新种树木30多万株，建 成了万泉文化公园等近70个绿化精品项目。走进今日海淀，地绿、水清、天蓝已不再是梦想。 青山秀水，孕育了海淀丰厚

13、的历史文化；政策机遇，开创了海淀崭新的发展空间。未来 的海淀，将是一个更加充满活力、充满希望的新海淀。【注】三山五园：一般指畅春园、圆明园和万寿山所在的清漪园（后改称颐和园）、玉泉 山所在的静明园、香山所在的静宜园。1 选文第段主要说明了 ;对明清直至建国前夕海淀水乡美景、园林发展和文化遗迹进行介绍的是第 段到第段。2选文第段连续引用了两首古诗，却不给人重复之感，为什么？请结合本段内容进行 具体分析。3 从选文第段看，改革开放后，海淀进入了一个新的历史发展时期，其主要表现有哪 些？请用简练的语言概括作答。4选文第段运用了一系列的数字，是为了说明 。5 如果你所在的班级要开展一次“走进海淀”的语

14、文综合实践活动，请你根据上面选文 提供的相关信息或你平时的观察、思考，从不同的角度为这次活动设计两个调查或研究的专题。示例：（1）海淀文化遗迹例谈（2）外来人才选择海淀的原因调查（三）阅读下面文字，完成后面题目。蜘蛛的巢法布尔蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽 子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎 子，点 缀着一些丝带和

15、一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用， 它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现 了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。(A )这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张 舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘

16、蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小 的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须 保护着它们不受冷空气的侵袭。那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就 这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。 袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下， 接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点

17、，就这样一会儿在这，一会儿在那， 一会儿上，一会儿下，毫无规则 ，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是 织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝， 这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的 丝，赤色、褐色、灰色、黑色让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到 这一步结束，整个工作才算大功告成了。(B)蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂啊！靠着这个简单而永恒的工厂 它可以交替

18、做着 搓绳、纺线、织布、织丝带等各种工作，而这里面的全部机器只是它的后腿和丝囊。1 蜘蛛的巢在外观上有什么特点？请阅读全文简要作答。2文中画线句子（A） （B）运用了什么说明方法？有什么作用？（A） (B) 3 下列说法不合文意的一项是（）A .蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝。B .蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。C.蜘蛛织巢的顺序是“产卵 一一加白色外套一一织外巢一一华丽装饰”D .蜘蛛织巢工作分为产卵前后两个过程。参考答案hu 0 lue、1. zh u k e xu e li e xi d2. 给下列形似字或多音字注音组词。燥（ZOD ）干燥(qi do翘）

19、翘起(xi m ) 纤维纤躁（Z 0D ） 急躁(qi od）翘首(qi d )纤纟绳3.表演腾跃伸直钩4. 文学常识填空。法布尔，法国 （国籍）人，生于1823年，死于1915年，活到92岁，是世界著名的 昆虫学家、博物学家、科普作家。他用大半生的时间和精力。根据观察所得的详细记 录，写成了 10大卷 昆虫的故事5. B解析：本题考查对成语使用正误的辨析，B项中说长道短的意思议论别人的好坏是非，是贬义词，不能用到语文老师身上。6. B解析：这道题考查对标点的辨析。B项中正确的标点为：“哎呀，真是美极了！ ”皇帝说,“我十分满意！”7.示例：尤如巍峨高大的崇山，使人态度谦逊；尤如广阔无垠的大海

20、，使人心胸辽阔、（一）1.生卵总数约为三四百个。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险 必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。解析：本题考查对文章内容的理解，我们结合文章语句进行分析。文章第二段说明了蝉产 卵的情况，第三段说明了产卵多的原因，我们找出语句回答即可。2运用了拟人手法，使得文章自然、亲切，增强了可读性，作者对蝉的命运的同情也洋 溢在字里行间。解析：本题考查赏析语句，我们可从分析语句使用的手法，这种手法有什么表达效果。“这 可怜的母亲”“无动于衷”“牺牲”可以看出作者使用了拟人手法，这种手法使文章更生动形象， 吸引读者阅读，同时也表达出作者对感情态度。3这部分是按事件发生的先后顺序来写的。首先写的是产卵的经过，介绍蝉把卵产在哪 里，怎样产卵，以及产多少卵。接着，写蝉卵遇到的危险。课文主要说明蚋这种小虫是怎样借 毁坏蝉卵来繁衍自己的后代，成为蝉卵的最大威胁的。紧接着写了蝉卵的孵化和幼虫的活动。解析：本题考查对说明顺序的理解，我们结合具体描写的内容进