缘事析理,学习写得深刻(zy)

1、议论文写作中常见问题议论文写作中常见问题 1、幼稚化、幼稚化 2、肤浅化、肤浅化 3、片面化、片面化 4、空泛化、空泛化 5、逻辑混乱、逻辑混乱 学习目标学习目标 1 1、训练、训练思维思维，尝试，尝试思考思考得得 深刻。深刻。 2 2、训练、训练表达表达，学习，学习呈现呈现得得 深刻。深刻。 认识考纲认识考纲 了解深刻的内涵了解深刻的内涵 透过现象深入本质透过现象深入本质 揭示事物内在的因果关系揭示事物内在的因果关系 观点具有启发性观点具有启发性 温故知新温故知新 总结深刻的做法总结深刻的做法 以小见大以小见大 由表及里由表及里 探究因果探究因果 比较鉴别比较鉴别 悟道悟道 理理 想做法想做

2、法 找事例找事例 小区里，几个刚上一年级的小朋友，一边晒太阳，小区里，几个刚上一年级的小朋友，一边晒太阳， 一边比赛背诵一边比赛背诵弟子规弟子规：“父母呼，应勿缓，父母命，父母呼，应勿缓，父母命， 行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”孩子孩子 们鼓起小脸认真背诵经典的样子很动人。们鼓起小脸认真背诵经典的样子很动人。 当孩子们的父母来招呼孩子们回家吃饭时，不愿回当孩子们的父母来招呼孩子们回家吃饭时，不愿回 家的孩子使出了各种办法与伎俩，有的与父母拉扯，有家的孩子使出了各种办法与伎俩，有的与父母拉扯，有 的大声呵斥父母，有的甚至在地上抗议打滚的大声呵斥父母

3、，有的甚至在地上抗议打滚 观点：知行合一；言行一致；学以致用；观点：知行合一；言行一致；学以致用； 理论与实践相结合理论与实践相结合 把教育落到实处把教育落到实处 缘事析理缘事析理 尝试思考得深刻尝试思考得深刻 它山之石它山之石 学习呈现得深刻学习呈现得深刻 启示三：妙用比喻，深入浅出启示三：妙用比喻，深入浅出 启示二：巧用名言，准确切题启示二：巧用名言，准确切题 启示一：排比呈现，由浅入深启示一：排比呈现，由浅入深 启示六：事例深化，角度新颖启示六：事例深化，角度新颖 启示五：假设论证，辩证全面启示五：假设论证，辩证全面 启示四：正反对比，鲜明深刻启示四：正反对比，鲜明深刻 学以致用，修改完

4、善学以致用，修改完善 观点：知行合一；言行一致；观点：知行合一；言行一致； 学以致用；学以致用； 理论与实践相结合理论与实践相结合 让认知在行动中跳舞让认知在行动中跳舞 把教育落到实处把教育落到实处 对你所要表现的东西对你所要表现的东西, ,要长时间很注要长时间很注 意地去观察它意地去观察它, ,以便能发现别人没有以便能发现别人没有 发现过和没有写过的特点。发现过和没有写过的特点。 福楼拜福楼拜 选材要严选材要严, ,开掘要深开掘要深, ,不可将一点琐屑不可将一点琐屑 的没有意思的事故的没有意思的事故, ,便填成一篇。便填成一篇。 鲁迅鲁迅 把教育落实在行动之中，把教育落实在行动之中，父母父母

5、才能真正才能真正 的帮助孩子建立健全的人格与良好的品的帮助孩子建立健全的人格与良好的品 行。行。 把教育落实在行动之中，把教育落实在行动之中，社会社会才能形成才能形成 良好的道德氛围与行动秩序。良好的道德氛围与行动秩序。 把教育落实在行动之中，这份内力才可把教育落实在行动之中，这份内力才可 以成为中华以成为中华民族民族繁荣昌盛的最强推动力。繁荣昌盛的最强推动力。 把教育落实在实际行动之中把教育落实在实际行动之中 古训曰：读万卷书，行万里路。古训曰：读万卷书，行万里路。读书，读书， 是从思想上给人启迪，而行路，则是是从思想上给人启迪，而行路，则是 从实践的角度教会人们如何完成一件从实践的角度教会

6、人们如何完成一件 事。实践可以很好地帮助我们巩固所事。实践可以很好地帮助我们巩固所 学的知识，学的知识，相反相反，只会纸上谈兵终究，只会纸上谈兵终究 无法赢得人生这场战役。无法赢得人生这场战役。 学而不学而不“行行”则罔则罔 木欲求其长者必先固其根本，流欲求木欲求其长者必先固其根本，流欲求 其远必先浚其源泉其远必先浚其源泉，抓住教育的本质，抓住教育的本质， 才可以顺利实现育人的宏伟目标。因才可以顺利实现育人的宏伟目标。因 此，何为教育之根本？我想说：落实此，何为教育之根本？我想说：落实 方为教育之根本。方为教育之根本。 落实方为教育之本落实方为教育之本 星二代李天一星二代李天一现在也成了现在也

7、成了“名人名人”，不是因，不是因 为他的才艺，而是劣迹。为他的才艺，而是劣迹。父母父母都作为高级知都作为高级知 识分子，想必深知教子的重要性。然而他们识分子，想必深知教子的重要性。然而他们 却因一时的溺爱，毁了孩子的一生。而却因一时的溺爱，毁了孩子的一生。而李嘉李嘉 诚诚作为亚洲首富，却作为亚洲首富，却“狠下心来狠下心来”严格教子：严格教子： 不给零花钱，自己做家务，学费自己挣。而不给零花钱，自己做家务，学费自己挣。而 孩子们也不负他所望，双双毕业于斯坦福大孩子们也不负他所望，双双毕业于斯坦福大 学，在商业都开辟了自己的一方天地，而李学，在商业都开辟了自己的一方天地，而李 泽楷更是祝父亲买下了

8、英国电网，成为父亲泽楷更是祝父亲买下了英国电网，成为父亲 的得力助手。的得力助手。 让教育言行合一让教育言行合一 只被理论武装只被理论武装的头脑终究无法在人生的战场的头脑终究无法在人生的战场 上彰显自己的强大，上彰显自己的强大，唯有行动的力量唯有行动的力量可以助可以助 你所向披靡。你所向披靡。 把教育落实在实际行动之中把教育落实在实际行动之中 面对困扰当今社会已久的老人摔倒无面对困扰当今社会已久的老人摔倒无 人敢扶问题，我们会发现，人敢扶问题，我们会发现，一个人的一个人的 勇敢站出远比长时间的思想教育更有勇敢站出远比长时间的思想教育更有 效果效果，这也恰恰说明了行为的力量比，这也恰恰说明了行为的力量比 长时间的思想教育更有效果，这也恰长时间的思想教育更有效果，这也恰 恰说明了行为的力量与行为的意义。恰说明了行为的力量与行为的意义。 一个人的伸出援手，不正是对那些冷一个人的伸出援手，不正是对那些冷 漠之人的最好教育吗？所以，相比那漠之人的最好教育吗