四年级下学期期末复习资料打印

1、四年级下学期期末复习资料 （ 打印）十、句子修辞方法。1、一个麦穗儿；就是一个跳动的音符。 （比喻 ）2、骆驼是沙漠之舟。（比喻）3、生物真是人类的好老师啊！ （比喻）4、那齐刷刷的麦芒；犹如乐谱上的线条；一个麦穗儿；就是一个跳动的音符。 （比喻）5、不光是我一朵；一池的荷花都在舞蹈。 （拟人）5、几场春雨过后；许多鲜嫩的笋；成群地从土里探出头来。 （拟人）6、牛群吃草时非常专注；有时站立不动；仿佛正在思考着什么。 （拟人）7、太阳冲破了云霞；跳出了海面。 （拟人）8、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴；白桦为裙；还穿着绣花鞋！ （拟人）9、不再胆怯的小白菊；慢慢地抬起它们的头。 （拟人）10、成

2、千上万的小鸡； 成群结队的长毛山羊； 在见不到一个人影的地方； 安闲地欣赏着这属于 它们自己的王国。（拟人）11、有翠绿；有淡青；有金黄；也有火一般的红色。 （排比、比喻）12、桂林的山；像老人；像巨象；像骆驼；奇峰罗列；形态万千。 （比喻、排比）13、在轻轻荡漾着的溪流的两岸； 满是高过马头的野花； 五彩缤纷； 像织不完的锦缎那么绵延； 像天边的霞光那么耀眼；像高空的彩虹那么绚烂。 （排比）（比喻）14、随着山势；溪流时而宽；时而窄；时而缓；时而急；溪声也时时变换调子。 （排比、拟人）15、森林里的害虫大量繁殖；成群地向树木进攻；吃树叶；咬树根；钻树心。 （排比、拟人）16、你难道要违背人类

3、的真理吗？（反问）17、像这样一条多灾多难的祸河；怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（反问）18、不劳动；连棵花也养不活；这难道不是真理吗？（反问）19、他在呼唤什么？在呼唤和平。 （设问）20、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。 （设问）21、桂子花开；十里飘香。 （夸张）22、危楼高百尺；手可摘星辰。 （夸张） 十一、双引号的用法：（一）、特殊含义：a、特殊含义表示比喻：1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” 。2、像这样一条多灾多难的祸河；怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？b、特殊含义表示强调1说他“特别”；因为他爱鱼到了忘我的境界。2可是一查黄河近 2000 年来的“表

4、现”；却叫人大吃一惊。 3好心对待你；你却要杀我！老话确实讲得不错；真是“恩将仇报” 。c、特殊含义1他在学校念书的时候；同学们就称他为“辩论家” 。2那只先出来的幼龟；原来是龟群的“侦察兵” 。3德国有个林务官；刚上任；就下了一道命令：把森林“打扫”干净。 4我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（二）、表示直接引用1人们都说：“桂林山水甲天下。”2、人们看着纷纷扬扬的大雪；不由得喜上心头；真是“瑞雪兆丰年”啊！（三）、着重论述 十二、成语故事：手不释卷：不肯放下手中的书本。形容读书勤奋或者看书入迷。 造句：明明是个喜爱读书的孩子；总是手不释卷。鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远

5、大。 造句：老师希望我们在日后的人生路上鹏程万里。十三、句子分析：1、妈妈还是死命追着不放； 到底追上了； 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅； 怎么也抓不住。2、雨来像小鸭子一样抖着头上的水；用手抹一下眼睛和鼻子；嘴里吹着气；望着妈妈笑。 分析：用“小泥鳅”和“小鸭子”比喻雨来；表达了作者对雨来的喜爱之情。3、那双手就像鹰的爪子；扭着雨来的两只耳朵；向两边拉。4、她似乎感到德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 分析：用“鹰”和“恶狼”来形容敌人；表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。一、生词：无瑕洞庭江南玩赏扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重属于

6、百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结 赞赏 捶背僵硬许配旅游幼龟沙滩侦查企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗 捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护 壮烈 牺牲 谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛 罪恶呼吁健康 浓郁 流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔 权利缤纷鼓动 跃动 欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏拨电话敬亭山大丽

7、菊 鸡冠花 催眠曲聋哑人 障碍物卄、【/荧光屏、四字词语：波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁重重叠叠斑斑点点缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴梦寐以求走街串巷将心比心争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅不假思索热泪盈眶与世长辞重见天日改天换地傲然挺立神气十足怦然一震房前屋后天高地阔月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自

8、得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼伏胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体全神贯注仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解百发百中无能为力驱寒取暖气急败坏吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻观赏欣赏 兀立直立 寂静幽静 严肃郑重 馈赠赠予 如果假如 启示启发 洁净干净 暴烈猛烈 倘若假如 屡屡多次雄伟宏伟 连绵绵延 炎暑炎热 教诲教训 耽误耽搁 根本本来 灵巧灵敏 盘问访问 清朗晴朗 惊讶惊异 珍贵宝贵围绕环绕 依据根据 凉爽凉快 迷惑疑惑 惬意满意 伤害受伤 模仿模拟 轻蔑轻视 证明说明 感受感悟 震撼摇撼明丽明艳 突兀高耸 柔美柔和 拮据困难 疲惫疲劳 朴实朴素

9、 清楚清晰 继续连续 骚扰打扰 寄住寄居 风趣情趣罗列排列 昏暗阴暗 精湛熟练 生计生活 悲叹叹息 赞赏赞扬 宽敞宽阔 冷淡冷漠 鼓励舞动 居然竟然 朴素朴实信奉信仰 拜见拜会 敬佩敬重 饶恕宽恕 忍受承受 端庄庄重 强烈猛烈 寻常平常 违背违反 容许允许、近义词8 / 8一丝不苟认认真真 胆大妄为胡作非为全神贯注聚精会神 闷闷不乐郁郁寡欢四、反义词壮阔狭小馈赠索取拮据富有无瑕斑驳赞赏批评宽容计较明丽暗淡烦恼舒心沉重轻松扩散聚集缓慢迅速柔软坚硬蜿蜒笔直朴实华丽温和凶狠寂静喧闹惬意难受雪白黝黑增添减少善良凶恶宽敞窄小洁净脏乱轻蔑敬重华丽朴素寂寞热闹隐蔽暴露空旷狭窄骄傲自卑清晰朦胧增强减弱爱护破坏

10、强烈微弱辽阔狭窄冷淡热情凯旋失败茁壮虚弱乏味有趣漆黑明亮浓郁清淡糟蹋珍惜灵巧呆笨 悲哀欢快 短暂长久伤害爱护安宁喧闹沉稳急躁漂亮丑陋 聪明愚昧 健康疾病温暖寒冷朋友敌人违背遵循寻常特殊鲜艳素净 赞叹贬低 善良凶恶防御进攻 狼吞虎咽细嚼慢咽波澜壮阔水平如镜垂头丧气闷闷不乐兴高采烈兴高采烈一丝不苟马马虎虎疲惫不堪精神抖擞 气急败坏欢天喜地五、成语（关于战争的四字词语）知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备四面楚歌 知己知彼：草木皆兵风声鹤唳兵贵神速腹背受敌指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。突然袭击围魏救赵 声东击西 神出鬼没 所向无敌百战百胜：多次打仗都能取得胜利。 运筹帷幄：后

11、称在后方决定作战策略。决胜千里：在千里之外就能决定最后的胜负；比喻智慧超群。出其不意：趁对方没有料到（就采取行动） 。攻其不备：趁敌人没有防备的时候进攻。围魏救赵：围攻魏国救赵国。后来用“围魏救赵”来指类似的作战方法。声东击西：声；声张；宣布出来。军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术；即表面上或口头嚷着攻打这边；实际上却攻打那边四面楚歌：用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。腹背受敌：前后都受到敌人的攻击 草木皆兵：一草一木都像是兵一样。用这个词形容人在极度惊恐时；神经过敏；发生错觉；稍 有一点动静；就非常紧张。风声鹤唳：唳：鹤叫。用“风声鹤唳”形容惊慌失措或自相惊扰。 形容人的精神和意志的四字

12、词语：雄心壮志坚定不移 坚忍不拔 自强不息聚沙成塔集腋成裘 持之以恒 全力以赴知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 雄心壮志：远大的理想；宏伟的志向； 坚定不移：（立场、主张、意志等）稳固坚强；不动摇； 坚韧不拔：意志坚定、顽强；不可动摇； 自强不息：自己不懈地努力向上； 聚沙成塔、集腋成裘：都是比喻聚少成多；积小为大； 持之以恒：长期坚持下去 全力以赴：形容投入全部力量去做某一件事。 知难而进；无坚不摧：是说遇到困难勇敢向前；没有任何坚固的东西不能被摧毁。 知难而退；碌碌无为：遇到困难就退缩；将会平庸；无所作为。 一暴十寒：比喻学习或工作等常常间断；

13、没有恒心。寸进尺退：前进一寸；后退一尺；指得到的少而失去的多；即得不偿失。 有始无终；半途而废：有开始而没有结尾；指做事不做到底。六、日积月累（一）诗句 1、大漠孤烟直；长河落日圆。 （王维） 2、几行红叶树；无数夕阳山。 （王士禛）3、落木千山天远大；澄江一道月分明。 （黄庭坚）4、浮天水送无穷树；带雨云埋一半山。 （辛弃疾）5、春江潮水连海平；海上明月共潮生。 （张若虚）（二）与人交往名言：6、言必信；行必果。论语子路7、与朋友交；言而有信。 论语学而8、己所不欲；勿施于人。 论语颜渊9、精诚所加；金石为开。 后汉书广陵思王荆传10、爱人者；人恒爱之；敬人者；人恒敬之。 孟子离娄下11、老

14、吾老；以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。 孟子梁惠王上（三）农谚12、清明前后；种瓜点豆。13、朝霞不出门；晚霞行千里。14、天上鱼鳞斑；晒谷不用翻。15、鸡迟宿；鸭欢叫；风雨不久到。16、蚂蚁搬家蛇过道；明日必有大雨到。17、春雾风；夏雾晴；秋雾阴；冬雾雪。七、名人名言：1、人的生命是有限的；可是；为人民服务是无限的。我要把有限的生命；投入到无限的为人 民服务之中去。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念；生命的意义在于付出；在于给予；而不是接受；也不是在于争取。（巴金）3、对于我来说；生命的意义在于设身处地替人着想；忧他人之忧；乐他人之乐。（爱因斯坦）八、歇后语：1、水滴石穿非一日之功2

15、3、砌墙的石头后来居上45、王羲之写字入木三分6九、古诗词、早开的红梅一枝独秀、关羽失荆州骄兵必败、周瑜打黄盖一个愿打；一个愿挨田园诗词1、采菊东篱下；悠然见南山。 （陶渊明）2、人闲桂花落；夜静春山空。 （王维）3、竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知。（苏轼）4、黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙。（赵师秀）5、鹅湖山下稻粱肥；豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6、独出前门望野田；月明荞麦花如雪。（白居易）课文古诗词：独坐敬亭山望洞庭忆江南 唐 李白唐 刘禹锡唐 白居易众鸟高飞尽；湖光秋月两相和；江南好；风景旧曾谙孤云独去闲。潭面无风镜未磨。日出江花红胜火；相看两不厌；遥望洞庭山水翠；春来江水绿如蓝。只有敬亭

16、山。白银盘里一青螺。能不忆江南？诗句理解：独坐敬亭山句“众鸟高飞尽；孤云独去闲。 ”意思：仰望天空； 只见几只鸟儿向远处飞去； 直到看不见影子； 一片白云也慢悠悠地越飘越远； 四周一片寂静。分析：这两句既写眼前之景； 又抒发了孤独之感。 尽”、“闲”两个字；把读者引入一个 “静寂” 的境界；烘托了诗人心灵的孤独和寂寞；表现出他“独坐”时孤寂的情景。句“相看两不厌；只有敬亭山。”：意思：我静静凝视着山；觉得山也在看着我；好像在互相交流；彼此总是看不够。此时此刻； 我的心里似乎只有那座敬亭山了。分析：这两句运用拟人的手法； 写出诗人与敬亭山的相知之情。 “相看两不厌”；表达了诗人与 敬亭山之间的互

17、为知己的感情。 “相”“两”二字把诗人与敬亭山紧紧联系在一起； 表现出一种 惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也是经过提炼的；突出了诗人对敬亭山的喜爱。望洞庭句“湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。” 意思：湖光秋月互相辉映；显得多么和谐；平静潭水无风；如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。 分析：总写洞庭湖的秋色。无风的洞庭湖平静得像一面没有打磨过的镜子；用了比喻的手法。句：“遥望洞庭山水翠；白银盘里一青螺。” 意思：那月下洞庭湖里苍翠的君山；从远处看；就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。 分析：诗人以奇特的想象； 确切的比喻； 描绘洞庭湖的山水。 先写从远处看洞庭湖的山光水色； 再把洞庭湖的水色比喻成“

18、银白色的盘子”将洞庭湖中的群山比喻成一只小小的“青螺” 。 忆江南“江南好；风景旧曾谙。 ” 意思：我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉；多么的了解。 分析：“江南好”这是诗人对江南春天的赞美。 “风景旧曾谙。”“旧”：从前；指诗人年轻时游 过杭州。“曾”：曾经。“谙”：熟悉。“日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。 ” 意思：春回大地的时候；百花盛开；每当太阳从东方升起；阳光普照大地；遍地开放的鲜花更 加艳丽；春光水碧；绿波粼粼；由于红日映照；所以红花更红；像燃烧的火焰；由于江花红； 所以江水更显得碧绿。“能不忆江南？” 意思：江南的风景这样美好；能不让人回忆吗？ 分析：江南的这种风光在洛阳是看不到的；所以词的结尾用反问句说。乡村四月 宋 翁卷四时田园杂兴宋 范成大渔歌子唐 张志和绿遍山原白满川；昼出耘田夜绩麻；西塞山前白鹭飞；子规声里雨如烟。村庄儿女各当家。桃花流水鳜鱼肥。乡村四月闲