摆的研究课件

1、摆的研究摆的研究同一个单摆，每分钟摆动同一个单摆，每分钟摆动的次数一样的！的次数一样的！-等时性等时性1. 1.单摆由哪两部分组成？单摆由哪两部分组成？摆绳摆绳摆锤摆锤2. 2.生活中哪些事物运用了单生活中哪些事物运用了单摆的原理？摆的原理？3. 3.那对于单摆，你们还想研究那对于单摆，你们还想研究什么？什么？哪些因素影响着单摆的快慢？哪些因素影响着单摆的快慢？摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的长度摆绳的长度 假设我假设我们想要研们想要研究究“摆锥摆锥的轻重是的轻重是否影响摆否影响摆的快慢的快慢?”?”实验方案实验方案（1 1）实验中要改变那些条件？）实验中要改变那些条件？哪些条件保持不变？哪些条件保

2、持不变？（2 2）实验材料有哪些？）实验材料有哪些？（3 3）如何操作这个实验？）如何操作这个实验？（4 4）是不是只做一次实验就可以）是不是只做一次实验就可以得出科学的实验结论？得出科学的实验结论？（5 5）对于实验结论的猜想。）对于实验结论的猜想。实验探索中实验探索中 假设我假设我们想要研们想要研究究“摆绳摆绳的长度是的长度是否影响摆否影响摆的快慢的快慢?”?”实验方案实验方案（1 1）实验中要改变那些条件？）实验中要改变那些条件？哪些条件保持不变？哪些条件保持不变？（2 2）实验材料有哪些？）实验材料有哪些？（3 3）如何操作这个实验？）如何操作这个实验？（4 4）是不是只做一次实验就可

3、以）是不是只做一次实验就可以得出科学的实验结论？得出科学的实验结论？（5 5）对于实验结论的猜想。）对于实验结论的猜想。实验探索中实验探索中实验材料实验材料：三颗质量、形状完全相同：三颗质量、形状完全相同的螺丝母；摆绳；秒表；铁架台；实的螺丝母；摆绳；秒表；铁架台；实验记录单验记录单实验材料实验材料：两条不同长度的摆绳（一：两条不同长度的摆绳（一倍长度、二倍长度）；摆锤；秒表；倍长度、二倍长度）；摆锤；秒表；铁架台；实验记录单铁架台；实验记录单摆锥轻重是否影响摆的快慢摆锥轻重是否影响摆的快慢摆绳长度是否影响摆的快慢摆绳长度是否影响摆的快慢温馨提示温馨提示（1 1）小组之间要明确好分工。）小组之

4、间要明确好分工。 （2 2）实验材料要轻拿轻放。）实验材料要轻拿轻放。 （3 3）每次实验时间为）每次实验时间为1515秒，一次实验反复验证。秒，一次实验反复验证。（4 4）及时填写好实验记录单）及时填写好实验记录单（5 5）完成本小组感兴趣的实验后，如果时间允许，）完成本小组感兴趣的实验后，如果时间允许，可以在组长的带领下操作另一个实验可以在组长的带领下操作另一个实验（6 6）实验结束后，整理好实验材料，坐好，举手）实验结束后，整理好实验材料，坐好，举手示意。示意。实验探索中实验探索中原来重量原来重量 两倍重量两倍重量 三倍重量三倍重量第一次第一次第二次第二次第三次第三次1515秒内摆动次数记录秒内摆动次数记录摆锤轻重摆锤轻重是否影响摆的快慢实验是否影响摆的快慢实验原来绳长原来绳长两倍绳长两倍绳长第一次第一次第二次第二次第三次第三次1515秒内摆动次数记录秒内摆动次数记录摆绳长度摆绳长度是否影响摆的快慢实验是否影响摆的快慢实验摆的摆动快慢与摆的摆动快慢与摆锥的轻重无摆锥的轻重无 关关，与与摆绳长度有关摆绳长度有关。摆绳越长，摆动越慢；摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快！摆绳越短，摆动越快！你知道是哪个小朋友荡的快吗？你知道是哪个小朋友荡的快吗？请你帮帮我请你帮帮我 老师家里有老师家里有一个摆钟，可是一个摆钟，可是现在它走慢了，现在它走慢了，