木渎实验小学年度总结严

1、木渎实验小学20022003学年第二学期工作总结抓机遇，重创新， 攀升教育管理新平台万众一心万众一心 众志成城众志成城 讲究科学讲究科学 抗击抗击“非典非典” 以法治教以法治教 以德立校以德立校 严谨治学严谨治学 全面贯彻党的教育方针全面贯彻党的教育方针 全力深化课程教育改革全力深化课程教育改革致力使学校教育致力使学校教育 更富时代性更富时代性 开放性开放性 更具素质化更具素质化 过程化过程化 个性化个性化 综合化综合化 国际化国际化 信息化信息化 我们的教师我们的教师师德更加张扬了师德更加张扬了 人格更具魅力了人格更具魅力了工作更加投入了工作更加投入了 学习更加虚心了学习更加虚心了 思想更加

2、解放了思想更加解放了 研究更加合作了研究更加合作了 钻研更加深入了钻研更加深入了 探索更加前位了探索更加前位了思考更加理性了思考更加理性了 观点更加鲜明了观点更加鲜明了教育更加创新了教育更加创新了 教技更加高超了教技更加高超了教学更加开放了教学更加开放了 上课更加网络了上课更加网络了 对生更富爱心了对生更富爱心了 评价更加科学了评价更加科学了 师生更加平等了师生更加平等了 名声更加美化了名声更加美化了 家长更加满意了家长更加满意了 机遇更加捕捉了机遇更加捕捉了 压力更加自找了压力更加自找了 挑战更加自我了挑战更加自我了 实力更加浓厚了实力更加浓厚了 辐射更加面宽了辐射更加面宽了 个人拥有主页了

3、个人拥有主页了 目标更加明确了目标更加明确了 发展更加奋斗了发展更加奋斗了 精神更加富有了精神更加富有了 对校更加关心了对校更加关心了 事业更讲奉献了事业更讲奉献了力量更加贡献了力量更加贡献了 人生更加精彩了人生更加精彩了 我们的学生我们的学生品德更加优秀了品德更加优秀了 行为更加规范了行为更加规范了习惯更加养成了习惯更加养成了 心理更加健康了心理更加健康了 理想更加远大了理想更加远大了 思维更加活跃了思维更加活跃了学习更加兴趣了学习更加兴趣了 个性更加张扬了个性更加张扬了阅读更加课外了阅读更加课外了 潜能更加开发了潜能更加开发了 特长更加培养了特长更加培养了 竞赛更加参与了竞赛更加参与了活动

4、更加自主了活动更加自主了 能力更加强大了能力更加强大了 素质更加良好了素质更加良好了 在校更加开心了在校更加开心了 生活更加多彩了生活更加多彩了 精神更加抖擞了精神更加抖擞了发展势头更好了发展势头更好了 懂得鉴赏教师了懂得鉴赏教师了 胆子越来越大了胆子越来越大了 告状直奔校长了告状直奔校长了 民主意识增强了民主意识增强了 学会罢免老师了学会罢免老师了 最后还是听劝了最后还是听劝了 我们的学校我们的学校 领导更加关心了领导更加关心了 社会更加支持了社会更加支持了 家长更加放心了家长更加放心了 德育更加深化了德育更加深化了 管理更加精化了管理更加精化了 环境更加优美了环境更加优美了 教育更加信息了

5、教育更加信息了 信息更加技术了信息更加技术了 办公更加自动了办公更加自动了 课程更加标准了课程更加标准了课堂更加活化了课堂更加活化了 质量更加扎实了质量更加扎实了 成果更加丰厚了成果更加丰厚了 效益更加显著了效益更加显著了 声誉更加美好了声誉更加美好了 市场更加拓展了市场更加拓展了辐射更加细化了辐射更加细化了 教师更加知名了教师更加知名了竞赛更加前位了竞赛更加前位了 老校更加变新了老校更加变新了名校更加变强了名校更加变强了 竞争更加激烈了竞争更加激烈了 压力更加增大了压力更加增大了 挑战更加紧迫了挑战更加紧迫了机遇快要抓住了机遇快要抓住了 希望就在明天了希望就在明天了非典还是赶跑了非典还是赶跑

6、了 1 1、 精化管理，提升工作效益精化管理，提升工作效益 时代的发展时代的发展 教育的变革教育的变革 新课程的实施新课程的实施 更需要精品化的学校管理更需要精品化的学校管理 把老校做把老校做“新新” 把名校做把名校做“强强” 把教师做把教师做“亮亮” 把学生做把学生做“名名” 靠教师把工作靠教师把工作做实、做新、做优做实、做新、做优 有情导行，严肃考核，奖优罚劣有情导行，严肃考核，奖优罚劣的的宗旨宗旨 修正修正了自评、组评和校评等考核机制了自评、组评和校评等考核机制 “满意班主任满意班主任”家长评选活动家长评选活动“教师教育教学工作行为教师教育教学工作行为”学生问卷调查活动学生问卷调查活动

7、实际证明：实际证明：新化目标新化目标 精化管理精化管理 优化考核优化考核 是是发展学校发展学校 发展教师发展教师 提高质量提高质量 提升效益提升效益 的的保证保证 2 2、亮化师资，提升育人素养、亮化师资，提升育人素养 教师是教师是 传承人类文明传承人类文明 导引学生进取导引学生进取 唤醒学生情趣唤醒学生情趣 开启学生智慧开启学生智慧 诱发创新意识诱发创新意识 培养实践能力培养实践能力 的的师者师者 投身教育事业投身教育事业 关心学校发展关心学校发展 关爱学生成长关爱学生成长 体悟家长心意体悟家长心意 的的信者信者追求事业比贡献，美化职业比勤新，追求事业比贡献，美化职业比勤新，提高教艺比创新，

8、提升学生比用心。提高教艺比创新，提升学生比用心。 打造打造“事业型、楷模型、专业型、复合型、开拓型事业型、楷模型、专业型、复合型、开拓型” 教师群体教师群体 拥有强劲的应对拥有强劲的应对 新世纪新教育的姿态、实力和活力新世纪新教育的姿态、实力和活力 成功学生教育成功学生教育 精彩教师事业精彩教师事业 享受奋斗人生享受奋斗人生 公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 爱国守法爱国守法 明理诚信明理诚信 团结友善团结友善 勤俭自强勤俭自强 敬业奉献敬业奉献 以德修身以德修身 以德育人以德育人 自律自律 自警自警 自戒自戒 深受深受学生爱戴学生爱戴家长信赖家长信赖社会肯定社会肯定领导赞赏领导赞赏3

9、 3、 名化教师，提升教学活力名化教师，提升教学活力 教师优质的教育、教学业务素养教师优质的教育、教学业务素养 是成功学生教育的关键。是成功学生教育的关键。 提供显现机会，搭建发展舞台，提供显现机会，搭建发展舞台， 让教师在活动中研究，在研究中成长。让教师在活动中研究，在研究中成长。 拥有名师，就拥有今天的教育市场。拥有名师，就拥有今天的教育市场。 对上积极争取，对下着力对上积极争取，对下着力“打磨打磨”，致力为教师的成长搭好致力为教师的成长搭好“脚手架脚手架”。 全校教师全校教师 合作互动合作互动 积极汲取积极汲取 在在 钻研态度钻研态度 进取精神进取精神 创新意识创新意识 理论水平理论水平

10、 教育技艺教育技艺 信息素养信息素养 研究能力研究能力 有了长足的发展和提升有了长足的发展和提升 奔向奔向 学科教学改革的带头人、排头兵学科教学改革的带头人、排头兵 奔向奔向教育创新和创新教学的强手与名家教育创新和创新教学的强手与名家 4 4新化课程，成功崭新教育新化课程，成功崭新教育 拥有拥有操作新课程教学操作新课程教学 新理念新理念驾驭新课程教育驾驭新课程教育 新技能新技能实施新课程教育实施新课程教育 新实力新实力 新活力新活力 在实践中探索在实践中探索 在探索中反思在探索中反思 在反思中创造在反思中创造 把把“新戏新戏”唱准唱准 把把“老戏老戏”唱新唱新 的教师队伍的教师队伍势在必行势在

11、必行 刻不容缓刻不容缓 使我们看到了使我们看到了 能成功展现能成功展现“童真童真”， 有序、有度、有效地导引有序、有度、有效地导引“童真童真” 教学研究的公开教学研究的公开 公开教学的研究公开教学的研究 能使学生能使学生 长知长知 拓思拓思 提能提能 升趣升趣 开发潜能开发潜能 提升质量提升质量 拥有拥有 可持续发展的情趣和能力的课堂教学可持续发展的情趣和能力的课堂教学 把好实施新课程教育的舵把好实施新课程教育的舵 导好实施新课程教育的向导好实施新课程教育的向 组织开展了组织开展了 语数学科教师命卷竞赛语数学科教师命卷竞赛 为教师能更好地为教师能更好地 解读学生解读学生 解读教材解读教材解读课

12、程标准解读课程标准 解读新的教育解读新的教育 提供了空间和平台提供了空间和平台 加强教育科学研究加强教育科学研究 积极探索新课程、新标准背景下积极探索新课程、新标准背景下“小学课堂教学小学课堂教学低耗高效低耗高效的整体教育策略的整体教育策略” 使学校教育在科学的指导下使学校教育在科学的指导下更显效果更显效果 更具效益更具效益 更富效应更富效应 更有效用更有效用 探索探索“以人为本以人为本”的治校和治教的治校和治教 新思想新思想 新理念新理念 新行为新行为课堂更课堂更“活活”了了学生更学生更“动动”了了质量更质量更“实实”了了素质更素质更“优优”了了能力更能力更“强强”了了效益更效益更“好好”了

13、了 创编了创编了 教育科研信息月报教育科研信息月报 暑期将编制暑期将编制 教师教育与研究文集教师教育与研究文集 学生综合实践活动成果集学生综合实践活动成果集新课程、新思想、新方法、新教育案例集新课程、新思想、新方法、新教育案例集 5 5 构建平台，培育信息素养构建平台，培育信息素养 加快了加快了现代教育信息技术的应用、研究与开发力度现代教育信息技术的应用、研究与开发力度 教师拥有教师拥有制作辅教课件的能力制作辅教课件的能力实施网络教育的能力实施网络教育的能力进行教育科研的能力进行教育科研的能力制作网页网站的能力制作网页网站的能力 为学生为学生 实施人与机对话实施人与机对话 进行研究性学习进行研

14、究性学习 实现无纸化作业实现无纸化作业 与教师网上交流与教师网上交流 构建个人的网站构建个人的网站 制作个人的网页制作个人的网页 创设班级的网页创设班级的网页 打下了扎实的基础打下了扎实的基础 着力构建网络教育资源库着力构建网络教育资源库激活网络资源的辅教功能激活网络资源的辅教功能 学校网站、主页的建设学校网站、主页的建设教育资源库建设等方面教育资源库建设等方面正在优化、升级、上品正在优化、升级、上品 教师应用网络信息辅助课堂教学的教师应用网络信息辅助课堂教学的“新理念、新思想、新技术新理念、新思想、新技术”有了长足的发展有了长足的发展 信息素养有了全面的提升信息素养有了全面的提升 6 科学养

15、成，活化德育教育科学养成，活化德育教育 “堂堂正正做人、实实在在做事堂堂正正做人、实实在在做事”是本学期学生德育教育的是本学期学生德育教育的主旋律主旋律 “优化优化”班队工作者的素质班队工作者的素质“实化实化”班队工作管理机制班队工作管理机制“活化活化”学生思想教育方式学生思想教育方式“强化强化”学生行为管理考评学生行为管理考评 激活争创：激活争创： “五小好少年五小好少年 三好学生三好学生 十星队员十星队员 升旗手升旗手” 动机动机 增强显现：增强显现： “好学生、好孩子、好公民好学生、好孩子、好公民” 的的意识意识与与行为行为 发挥：发挥： 班级板报、班级板报、 中队队报中队队报 学校橱窗

16、学校橱窗 国旗下讲话国旗下讲话 班队活动班队活动 教育功能教育功能 诚信诚信 责任责任 爱国爱国 自善自善 教育教育 养成养成 文明文明 守信守信 尽职尽职 进取进取 习惯习惯 让学生让学生放飞梦想、追求梦想、实现梦想放飞梦想、追求梦想、实现梦想 成为成为“四有四有”新人新人 发挥发挥 家校月报告家长书家校月报告家长书 家访家访 信访信访 宣传宣传 教育教育 互动互动 功能功能 创设：创设： 早读早读 午读午读 卫生卫生 路队路队 出操出操 集会集会日检打分制度日检打分制度 日报竞赛机制日报竞赛机制强化了强化了安全教育与防范安全教育与防范实化了实化了安全监护与管理安全监护与管理 严格食堂货源餐

17、食卫生严格食堂货源餐食卫生严控校外摊点学生用点严控校外摊点学生用点严肃室外课间活动行为严肃室外课间活动行为严疏学生上、放学人流严疏学生上、放学人流严格电脑网络安全教育严格电脑网络安全教育严控学生进入社会网吧严控学生进入社会网吧 7 7 开发潜能，培养个性特长开发潜能，培养个性特长学生学生“心智心智”开发的探索与研究开发的探索与研究 创设了：创设了：“午读午读”机制机制 培养学生培养学生 课外阅读的兴趣、习惯和能力课外阅读的兴趣、习惯和能力加大了对学生的加大了对学生的： 英语英语 数学数学 写作写作 艺术艺术 科技科技 体育体育 计算机计算机 课外兴趣爱好的培养力度课外兴趣爱好的培养力度 编制出

18、版了：编制出版了： 学生日常英语口语交流读本学生日常英语口语交流读本 教师日常教学英语口语交流读本教师日常教学英语口语交流读本 适时邀请专家来校指导适时邀请专家来校指导 让学生与大师让学生与大师零距离对话零距离对话 继续邀请外校、外籍教师上英语课继续邀请外校、外籍教师上英语课派送英语教师赴国外进行语言培训派送英语教师赴国外进行语言培训 充分展示充分展示 学生才艺学生才艺激发学生激发学生 学习兴趣学习兴趣培养学生培养学生 学习能力学习能力催生学生催生学生 个性特长个性特长 学生英语竞赛学生英语竞赛 打入吴中区前三名打入吴中区前三名 实现了历史性突破实现了历史性突破 获得组队参加市赛资格通行证获得

19、组队参加市赛资格通行证省小学生数学竞赛省小学生数学竞赛： 有有24名学生获奖名学生获奖 一等奖一等奖2人人 二等奖二等奖13人人 三等奖三等奖9人人六年级组：六年级组： 一位同学荣获江苏省第一名一位同学荣获江苏省第一名 8 8、美化校园，改善学习环境、美化校园，改善学习环境提升学生学习、教师工作环境提升学生学习、教师工作环境 是本学期新化校园的举措之一是本学期新化校园的举措之一 开源节流开源节流 勤俭治校勤俭治校 创造条件创造条件 教师办公室配置了空调教师办公室配置了空调 两栋教育楼各教室安装了电扇两栋教育楼各教室安装了电扇 加快：加快：新化新化 净化净化 美化美化 文化文化 情化情化 优化优

20、化 校园的步伐校园的步伐 9众志成城，讲科学抗非典众志成城，讲科学抗非典 非常的时期会锻炼人的非常能力非常的时期会锻炼人的非常能力 贯彻和落实贯彻和落实 来自各级领导的来自各级领导的“防非防非”指示精神指示精神 多种渠道向教师、学生及家长多种渠道向教师、学生及家长 广告与宣传广告与宣传“非典非典”知识知识 教育与引导教育与引导“抗非抗非”方法方法 成立了成立了“防非防非”领导小组领导小组建立了晨检、日报、日消毒等制度建立了晨检、日报、日消毒等制度 严控外来人员严控外来人员 严格登记制度严格登记制度 既没有恐慌既没有恐慌 也没有麻痹也没有麻痹取得了防非抗非的初步胜利取得了防非抗非的初步胜利 教师

21、的教师的事业精神事业精神 团队精神团队精神 奉献精神奉献精神 得到了考验与张扬得到了考验与张扬 回眸一学期的工作：回眸一学期的工作：还有许多方面的事情没有做好还有许多方面的事情没有做好还有许多领域还可以做得更好还有许多领域还可以做得更好 个别教师个别教师主人意识不显主人意识不显工作态度不佳工作态度不佳工作纪律不严工作纪律不严工作责任不强工作责任不强学习研究不力学习研究不力钻研精神不深钻研精神不深业务能力不精业务能力不精教育教学不新教育教学不新学生观念不亮学生观念不亮教师精神不明教师精神不明事业发展不快事业发展不快少数学生少数学生纪律松懈纪律松懈行为不轨行为不轨习惯不良习惯不良学习欠佳学习欠佳成

22、绩偏低成绩偏低进取不够进取不够 面对面对当前快节奏社会发展当前快节奏社会发展日益发达的新兴学校日益发达的新兴学校你争我夺的教育市场你争我夺的教育市场家长对教育的高需求家长对教育的高需求教育信息化、远程化教育信息化、远程化逐渐拓展新课程教育逐渐拓展新课程教育教师职业高素质要求教师职业高素质要求教师优生劣汰的趋势教师优生劣汰的趋势 要要 清醒清醒头脑头脑 冷静冷静思考思考 更新更新观念观念 积极积极进取进取 精彩精彩自我自我师德师德再明亮一点再明亮一点 心态心态再摆好一点再摆好一点心胸在开阔一点心胸在开阔一点 精神精神再饱满一点再饱满一点干劲干劲再添足一点再添足一点 学习学习再增多一点再增多一点 交流交流再合作一点再合作一点钻研钻研再深入一点再深入一点 探索探索再前位一点再前位一点教育教育再创新一点再创新一点 教学教学再放开一点再放开一点论文论文再发表一点再发表一点 对生对生再关爱一点再关爱一点班级班级再多进一点再多进一点工作工作再主动一点再主动一点纪律纪律再严密一点再严密一点管理管理再到位一点再到位一点做事做事再务实一点再务实一点 眼光再盯远一点眼光再盯远一点 要求再提高一点要求再提高一点业务再精湛一点业务再精湛一点 能力再培养一点能力再培养一点脸蛋再微笑一点脸蛋再微笑一点 素质再提高一点素质再提高一点家长再满